第六单元测试卷（单元测试）部编版语文四年级下册

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语文四年级下册第六单元测试一、读句子，看拼音，写词语。 （8分）（1）雨来yǎng fú( )的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不chén dǐ( )还要把小肚皮露在水面上。（2）他买橘子水日益shú liàn( )起来，情绪日益gāo zhǎng( )，最终变成了一种可怕的狂热。（3）青铜一家，老老少少，将所有kòng xián ( )都用在了芦花鞋的biān zhī( )上。（4）这就是我们家的男子汉。他的 zhì huì（ ），他的 xìng gé（ ），还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。二、在加点字的正确读音下打“√”。（7分）1、水龙头在吧（bā ba）嗒吧嗒地滴水，妈妈说：“来，咱们把它关上吧（bā ba）！”2、走进这个闭塞（sài sè sāi）的边塞（sài sè sāi）小城，我们看到了瓶塞（sài sè sāi）模样的古堡。3、小强很倔强（qiàng jiàng），他不愿做的事别勉强（qiáng qiǎng）他。三、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）A、风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。B、大家呆呆地在河沿上立着。C、窗口边的旅客异口同声地伸着手去抱他。D、一股稻草香，在这清新的空气里格外分明。四、选择题。（6分）（1）下列句子中加点字的解释不正确的一-项是（ ）A.胤恭勤不倦。（疲倦） B.家贫不常得油。（贫穷） C.未成，弃去。（抛弃）（2）“在古代，王冕牛背学画，终能诗善画；车胤 ，终博学多识。”填入句中横线处的词语最合适的是哪一项？（ ）A.凿壁偷光 B.铁杵成针 C.囊萤夜读（3）下面成语中与“铁杵成针”意思相近的是（ ）A、水滴石穿 B、恍然大悟 C、点石成金 D、粗中有细五、按要求写句子。（6分）（1）根据表达的情感，补全句子。（4分）上课时，淘气的小东像 ，大家都不喜欢他。下课时，淘气的小东像 ，大家都被他逗乐了。太白感其意，还卒业。（用自己的话说说向子的意思）（2分） 六、根据本单元所学完成练习。（15分）1、以下对本单元课文内容理解正确的一项是（ ）（2分）A.“我们家的男子汉”坚持要自己去买东西，是因为他不想让别人知道他去买山楂片或橘子水的事情。B.《芦花鞋》用空行的方式将课文分成四个部分，第二部分写青铜在风雪天仍坚持去镇上卖鞋。C.《小英雄雨来（节选）》中多次写到雨来游泳的画面，是想突出雨来的游泳本领高超。D.“青铜”是作家曹文轩的小说《草房子》中的主要人物之一。2、判断：几位同学围绕“学习把握长文章的主要内容”进行了讨论，他们的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（2分）小勇说：“阅读长文章，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握文章的主要内容了。 （ ）小齐说：“在阅读过程中，如果忘记了前面的内容，千万不要停下来，因为返回去再看，就来不及继续往下读。”（ ）《独坐敬亭山》作者是 ，我记得其中的一句： ， 。（3分）4、《芦花鞋》一文中你印象最深的内容是什么？给这个部分列个小标题 。（1分）5、本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用 标示每个部分，《我家的男子汉》用 ，《芦花鞋》用 的方式。（3分）6、某小组在讨论“朋友相处的秘诀”时做了记录，小组中大多数同学不太认同记录的一条，请你把它找出来。（ ） （2分）A.朋友相处应该彼此信任，不相互猜疑。B.朋友相处应该相互包容，包容朋友的缺点。C.朋友相处应该多为对方着想，不能只想着自己。D.朋友相处可以分享快乐，而痛苦就必须埋在自己心里。7、回顾课文填一填。（2分）①晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。②还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。上面语句是《小英雄雨来（节选）》中对还乡河景色的两处描写句①描写了还乡河的美丽景色，为下文写 理下伏笔：句②写还乡河静静的，读起来十分忧伤，渲染了悲凉的气氛，写出了乡亲们当时 的心情。七、课内阅读。（11分）《小英雄雨来》（节选）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，仲出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪（ ）子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的内揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成自一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，她在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖图。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“抢毙，枪毙！拉出去，拉出去！”用一句话概括选文内容。（2分） 2、给文中加点的字注音，写在旁边的括号里。（1分）3、选文中写日本军官毒打雨来的动作词有： 、 、 等，从这些词中可以看出日本军官的 。作者把日本军官的手比作鹰的爪子，表达了作者 。（5分）4、对选文中画“ ”的部分理解正确的一项是（ ）（2分）A、血滴在课本上，说明血弄脏了书本。B、表现了雨来不惜用鲜血和生命保护交通员，与敌人斗争到底的决心和坚强的意志。C、这几行字只是描述当时思维情景，没有特别的深意。5、我从短文中“雨来还是咬着牙”看出雨来是个 的孩子。（1分）八、阅读短文完成练习。（15分）草房子（节选）桑桑就是桑桑，与别的孩子不一样。桑桑的异想天开或者做由一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。（一）桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有-他的许多鸽予还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了几个好朋友，将家中的碗柜抬了出来，根据他想像中的一个高级鸽笼的样子，用锯子与斧头对它大加改造。 四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和朋友们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中， 关起门来一顿结结实实的揍。（二）那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就在心里希望自己也有一张网。他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蜕帐。他将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网，用竹早做成网架，到河上打鱼去了。晚上， 染桑回来后，母亲也没有打他。母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了。 而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。（三）夏天的河上到处是喧闹声。染桑吃完瓜，正想回到河里泡水，却突发奇想：为什么卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里，冰棍反而不溶化？在这样的天气里，我将棉衣棉裤都穿上，人会怎样？这个念头缠住了他。桑桑这个人，很容易被一些念头所缠住。桑桑往屋里瞥了一眼，知道母亲已在竹床上午睡了，就走到了院子里。他汗淋淋的，却挑了一件最厚的棉裤穿上，又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身，转眼看到大木箱里还有一顶父亲的大棉帽子，自己一笑，走过去，将它拿出，也戴到了水淋淋的头上。桑桑的感觉很奇妙，他立即跑出了院子，跑到了教室中间的那片空地上，大模大样地在空地上走。逗得围观的人哈哈大笑。1、根据意思找出短文中的词语，并写在下面括号里。（3分）（1）比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。 （ ）（2）在人们的意料之外。 ( )（3）形容做事干脆利索。 ( )2、桑桑做了三件事，文章用序号标示出每个部分，如果改成小标题的方式，可以概括：（一） （二） （三） （6分）3、根据第一自然段以及小标题，概括这篇文章的主要内容： （3分） 文中的桑桑是个怎样的孩子？ 你为什么这么认为？ （3分） 习作： 我学会了 ，要把学做这件事的经历、体会写清楚。（30分）