人教部编版七年级下册青春萌动示范课课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册青春萌动示范课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了你是这样的吗等内容，欢迎下载使用。

1.和好朋友聊天时，总会聊到“异性”话题
2.喜欢看“甜恋”小说和偶像剧，听爱情歌曲
3.关注异性，喜欢在异性同学面前表现自己
4.在意异性对自己的评价
你会关注异性的什么品质、特点呢？
如果你遇到一个符合你理想的异性，你会心动吗？
1.Ta是那么耀眼，总是吸引着我的目光，我总是渴望在Ta面前表现自己，在Ta面前很在意自己的形象，我这样正常吗？这是爱情吗？
2.我喜欢Ta，想走近Ta，我要向Ta表白吗？
3.我有这样的想法，我是不是一个坏孩子？
更在意自己的外貌、穿着和言行举止，想引起异性的注意你和好朋友聊天少不了关于“异性”的话题和异性独处会紧张希望自己表现优秀得到异性的青睐在意异性对你的评价上课时，忍不住偷看某位异性喜欢看“甜甜的恋爱”类型的小说、影视剧……
1.青春期心理萌动的含义和表现？P18
含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定与接受。
男女生不得成对出现在校园
男女生交往距离不能小于50厘米
假如我们学校有这样的校规
（1）你赞同这样的校规吗？为什么? （2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ （3）如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？
笔记2：与异性交往的意义：P19
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
3.与异性交往要注意什么？
(1)学生时代的懵懂、羞涩，却又最真实的情感。(2)肆意张扬的青葱岁月，青春的青涩忧伤与悸动奔放，带着淡淡忧伤的青春味道。(3)将校园时代的纯粹感情放至无限大，带领大家感受青春岁月中不可复制的温暖与美好。
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情惑。这是青春成去中的正常现象。
材料二：雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况，经常放学后到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追 求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的 雨薇了。他为难了，不知道自己以后该怎么办……(1)夏夏和彬彬的心情，你能理解吗?理解，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中 的正常现象。
材料一：夏夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫。 一天，夏夏看到隔壁班的一个男生酷 似电视剧里的偶像。夏夏很激动，幻想着……
(2)如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗?彬彬与雨薇之间的情感，需要理智对待、慎重处理。彬彬可以向老师说明雨薇家的具体情况，号召班里 的同学都来帮助雨薇。他可以和大家一起帮助雨薇 摆脱困境，淡化朦胧的情感。
在与异性交往的封程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真 正的爱情。
老师的回信小哲同学：你好!青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅表现为双 方相互爱慕、理解，有极大的幸橘感，更重要的是准备承担更多的社会责任，如 建立家庭、养育子女、赔养老人等。要真正处理好这一切，没有正确的人生观、 良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验，是很难做到的著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过：每个人，无论男女，到了一定年 龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是 生的好吃?人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能 力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好， 工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗?那位女孩儿而对感情很理智，具有很强的责任心，希望你能理解地；同时你 也要更好地充实自己，让自己逐渐强大，有能力承担由患爱带来的责任。张老师2017年11月10日
你有什么感悟?(1)进入青春期产生对异性的朦胧情感是 正常现象，但是这种情感不是真正的爱情。 (2)我们在与异性交往的过程中慎重对待、 理智处理这种情感。
一个苦恼男孩儿的来信张老师：您好!我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题， 无话不谈，我以为我到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生 气了，甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好，为什么当我 提到爱情时，她却变了呢?学生：小哲2017年11月8日
(1)生活中，不要苛责异性对自己的欣赏和向往，要珍惜异性之间的纯真友谊；既不要轻易伤害同学的感情，又要把握好 异性交往的原则和尺度。(2)面对异性的“情书”或其他形式的的暗示，轻率地告诉老师或同学的做法是不可取的。因为这样做，可能会在无意中 伤害对方，应首先采取一种委婉而态度坚决的方法理性拒绝。
对待异性情惑的正确方式?
她对我这么好，应该是对我有意思吧!
爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就得像学其他的艺术——如音乐、绘画、木工或者医疗艺术和技术一 样的行动……如果没有爱他人的能力，如果不能真正 谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人 们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。——弗洛姆给我们什么启示?(1)爱情需要具有爱他人的能力；(2)我们应该认识到进入青春期后对异性的欣 赏和向往不是真正的爱情；(3)我们要通过不断学习获取爱的能力，树立正确的爱情观。
①需要具有爱他人的能力。这种能力包含自我的成熟、道德的完善及对家庭的责任。 ②需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是一种强烈、稳定、专一的情感。③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。爱情是建立在共同基础上的心灵沟通。
(1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。(2)在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦， 也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。(3)爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
意义：增进认识，获得友谊要求：内心坦荡，举止得体
朦胧情感，正常现象慎重对待，理智处理解读爱情，把握内涵
如何正确地认识和对待异性情感
1．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话启示我们(　　) A．异性同学间的交往能让我们获得深厚的友谊 B．异性同学间不可能有正常的交往和真正的友谊 D．要学会时刻保护自己，避免与异性同学交往
C．男女同学间的感情，需要慎重对待、理智处理
2．爱情是每个人一生都会拥有的，然而并不是所有人都真正地了解爱情，并且有很多人都在爱情中迷惘着、踌躇着，找不到方向，或者走错了路。下列对爱情认识正确的是(　　) ①爱情是一种强烈、稳定、专一的感情　 ②男女生相互倾慕便是爱情　 ③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律　 ④爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想 A．①②③ B．②③④ D．①②③④