小学数学北师大版五年级下册有趣的折叠完整版教学ppt课件

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结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
通过数据的收集、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。
会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
初步熟悉统计的步骤，提高解决问题的能力。
ZHISHILIANJIE
2.在正方体的展开图中填出各个面。
将左图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想，它的形状像什么？
TANJIUXINZHI
做一做，把附页3中的图1剪下来，并沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。
刚才折叠出来的房子是一座仓库的模型， 它各边的实际长度是图中相应长度的100倍， 你知道这座仓库的占地面积是多少吗？（单位：cm）
“占地面积”指的是小仓库地面的面积。
利用平面图中的数据算算这座仓库的占地面积吗？并说说你的想法。
8×100=800（cm）=8（m）
3×100=300（cm）=3（m）
答：这座仓库的占地面积是24平方米。
请在平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。
KETANGYANLIAN
1.下面是两个包装盒的平面展开图，这两个包装盒的形状分别是什么图形？
2.请你把各图形的展开图用线连一连。
3.如是一个正方体的展开图，请说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面。
正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形。
4.如图所示，美术老师制作的模型，没有设计门窗，请同学们在房子主体(正方体)的平面展开图上按下列要求设计出门和窗。要求是：门和窗在相邻的两个面上。
5.拓展练习：一个正方体的6个面上分别写着6个连续整数，且相对的两个面上数字之和相等，如图中的平面展开图，有三个面上标上了数字，这6个整数之和为（ ）。
16+17+18+19+20+21=111
ZONGJIEPINGJIA
要求仓库的占地面积关键是要确定小仓库地面的长和宽是多少。
完成课本“想一想，做一做”第1、2、3题。
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