浙教版科学七年级下册 第1章中考探究课件

这是一份浙教版科学七年级下册 第1章中考探究课件，共15页。

第1章 代代相传的生命中考探究 代代相传的生命所属的主题是“生命的延续”，是浙江中考常考的内容之一，涉及的知识点覆盖面较广，考查内容以人与动物的生殖和发育、植物的生殖和发育、细菌和真菌的繁殖为核心，在学习各类生物的生殖和发育过程及其特点的基础上，归纳出生物生殖方式的共同类型及特点是掌握此部分知识的关键。考点1 人的生殖和发育 中考中主要考查人体生殖系统的结构和功能、人的受精、胚胎发育的过程、青春期的生理与心理变化情况、青春期的身心健康等，主要以选择题或填空题的形式出现，难度一般不大。典例1 [湖州中考改编] 大约6 500万年前恐龙突然灭绝后，哺乳动物兴起，其中一支就是有袋类动物。它们在以前的大洋洲、非 有袋类动物的胎儿在发育不完全时就“早产”，之后幼体在母体的育儿袋中继续发育。 人类等哺乳动物的子宫内具有连接母体和胚胎的______，而有袋类动物没有这一完整的结构，所以会出现“早产”现象。胎盘洲、南极洲等地繁衍生长，如图甲。后来大陆逐渐分离开，直到现在的位置，如图乙。[解析] 胚胎在母体子宫内发育时，通过脐带和胎盘与母体相连。胎盘是母体和胚胎进行物质交换的器官。胚胎通过脐带和胎盘从母体获得营养物质和氧气，同时排出二氧化碳和其他废物。典例2 [2022·北京中考] 青春期是人一生中重要的发育时期，青春期时需保持身心健康。下列做法不恰当的是( )A.关注生殖系统卫生 B.拒绝和异性同学交流C.积极参加文体活动 D.主动参与家务劳动B[解析] 处于青春期的同学，应正确认识男女同学之间的关系，在和异性交往过程中，要学会控制冲动，做到不卑不亢、自重自爱，不能完全拒绝与异性同学交流，B中做法不恰当。考点2 动物的生殖和发育 中考中主要考查两栖类动物（如青蛙）与昆虫（如家蚕、蝗虫）的生长时期及其生殖发育特点、克隆技术等，主要以选择题或填空题的形式出现，难度较小。典例3 [2022·日照中考] 丝绸是中国古代文明的重要内容之一，它是由蚕丝纺织而成的。如图是家蚕发育过程示意图，下列分析错误的是( )DA.阶段③~⑦存在蜕皮现象B.家蚕的发育过程属于完全变态发育C.与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是⑧D.可通过延长家蚕发育阶段⑧来提高蚕丝产量[解析] 家蚕在幼虫期吐丝作茧，可通过延长③~⑦幼虫期来提高蚕丝产量，D错误。考点3 植物的生殖方式 中考中主要考查植物的生殖方式及嫁接、扦插等营养繁殖方式在生产生活中的应用等，主要以选择题或填空题的形式出现，难度较小。典例4 [杭州中考] 自然界中有一种名为“落地生根”的植物。当其叶片掉落到土壤面上后，就可能会生根发芽，发育成一株独立生活的新植株。这种繁殖方式属于( )A.分根 B.嫁接 C.营养繁殖 D.有性生殖C[解析] 叶片脱离母体落在土壤面上后发育成一株独立生活的新个体，这种繁殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；叶片是植物的营养器官，所以这种繁殖方式属于营养繁殖。考点4 植物的发育 中考中主要考查花、种子和芽的结构，种子和果实的形成过程等，一般以选择题或填空题的形式出现，难度较小。对种子萌发的考查，要求较高，一般出现在实验探究题或填空题中，难度较大。典例5 [嘉兴中考] 春天来了，许多植物会开出鲜艳的花，花儿凋谢后结出果实。右图所示为某种花的剖面结构图，请回答下列问题：（1）该结构图能否用来表示桃花并说明理由____________________________________________________________。 否，因为桃花的子房内只有一个胚珠，而该花的子房内有多个胚珠[解析] 桃花雌蕊中的子房发育形成的果实中，只有一粒种子，所以桃花雌蕊子房内只有一个胚珠，而图中的花含有多个胚珠，故该结构图不能用来表示桃花。（2）经传粉受精，图中的____（填“甲”“乙”或“丙”）将发育成果实。丙[解析] 果实是由花中的子房发育形成的，即图中的丙。（3）很多果实发育成熟后，果皮的颜色变得鲜艳、果肉变软，并散发出香味。试从利于生物繁衍的角度分析，果实这些变化的意义是__________________________________________。 能吸引动物来食用，利于种子在自然界中散播[解析] 果皮的颜色鲜艳，果肉变软，并散发香味能够吸引动物来食用，从而把种子带到不同的地方，有利于繁衍。典例6 [2022·连云港中考] 某学习小组同学进行“探究大豆种子萌发的外界条件”实验，实验记录见下表。回答下列问题。（1）该实验探究的问题是：____________（填具体的外界条件）对大豆种子的萌发有影响吗？水分、温度[解析] ①和②唯一的变量是水分，①中有适量的水分，种子萌发，②中缺乏水分，种子不萌发，因此①和②的实验结果说明一定的水分是种子萌发所需的外界条件；①和③唯一的变量是温度，①的温度适宜，种子萌发，③的温度较低，种子不萌发，因此①和③的实验结果说明适宜的温度是种子萌发所需的外界条件。（2）该实验存在一处明显不足，请指出：____________________。（各组）种子数量少[解析] 为避免偶然性，实验中种子的数量应尽量多一些。（3）若按照“控制单一变量，其他条件相同且适宜”的要求设置对照实验，则表中①的对照实验分别是________（填序号）。②、③[解析] ①和②唯一的变量是水分，①和③唯一的变量是温度。（4）若大豆种子的外观完好，但在适宜的条件下没有萌发，最可能的原因是什么？____________________________。胚丧失生命活力（或胚死亡）[解析] 种子萌发的自身条件为：有完整的、有生命活力的胚；种子成熟且不处于休眠期；有充足的供胚发育的营养物质。所以，若大豆种子的外观完好，但在适宜的条件下没有萌发，最可能的原因是胚丧失生命活力（或胚死亡）。考点5 细菌与真菌 中考中主要考查细菌和真菌的形态结构、繁殖方式以及在生活生产中的应用，食物的保存等，常以选择题或填空题的形式出现，难度适中。典例7 [杭州中考改编] 历史上蘑菇等真菌曾被归于植物界，后来由于其在营养方式和细胞结构等方面的独特性，被单独归为真菌界。最近，科学家发现真菌遗传物质与动物遗传物质的相似性超过了植物。（1）如图所示，酵母菌的生殖方式为________________________，属于__________（填“真核生物”或“原核生物”）。出芽生殖（或无性生殖）真核生物[解析] 由题图可知，酵母菌进行出芽生殖，属于无性生殖；图中酵母菌有明显的细胞核，故为真核生物。（2）与绿色植物相比，酵母菌必须依赖现成的有机物生活，原因是酵母菌缺少________（填细胞结构名称）。 叶绿体[解析] 绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体，酵母菌无叶绿体，故不能进行光合作用，无法合成自己生命活动所需的营养物质。谢谢大家！