语文五年级下册杨氏之子教案配套ppt课件

这是一份语文五年级下册杨氏之子教案配套ppt课件，共41页。

话说梁国就有一个这样的小男孩，他用巧妙的语言回答了对方的问话。今天，就让我们一起去领略一下他的语言魅力吧！
刘义庆（403年—444年）汉族，彭城（今江苏徐州）人。字季伯，南朝宋政权文学家。他自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
世说新语（又名《世说》），内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集。
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
看图识字：梁 桥梁 鼻梁
字理识字：
象形字。本义：走兽总名。
巧记：（字谜）办撇不出头，前面有水流。如果要承重，立木在下头。
巧记：言（讠）传圣“旨”。
巧记：“离”不开“人” 。
读了课文之后，谁能说说课文题目的意思？
杨 氏 之 子
试试像课文题目这样介绍自己或同桌
朗读课文。说说课文讲了一件什么事？
梁国有一户姓杨的人家，家里九岁的儿子很聪明。一天，孔君平到他家拜访，孩子用巧妙的语言回答了对方的玩笑话。
自读课文，看看跟我们现在的文章有什么不同？
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家禽。”
再读课文，注意读正确、读通顺。难读的句子多读几遍。
每一个句子的意思是什么呢？边默读课文，边看注释。同桌可以互相交流。
在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
从这句话可以看出两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在家时，孔君平并没有马上离开，而是叫出了孩子。可见，他和孩子也很熟，想和这个孩子开个玩笑。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
孔君平为什么要这样说？
他看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。
全班齐读，读出孩子回答的委婉和机智。
婉转对答，表现了应有的礼貌，这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默，使孔君平无话可答了。
听了杨氏之子的妙答，孔君平会有什么反应？请展开想象写一写。
在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫孩子出来。孩子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”
再读课文，思考： ①你认为杨氏之子的机智与幽默表现在哪儿？ ②杨氏之子是个怎样的孩子？在文中画出相关的语句。
反应敏捷聪明机智幽默风趣
应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
李指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻 。”
石指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻 。”
龙指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻 。”
能说会道 伶牙俐齿能言善辩 对答如流
文言文只会读还不够，我们要熟读成诵。下面请大家试着背一背课文。
梁国——，甚——。孔君平——，父——，乃——。为设果，果——。孔指以示儿曰：“——。”儿应声答曰：“——。”
你认为怎样才能讲好故事？
本文讲述了 故事。故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。
梁国一个姓杨的人家里面
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。