初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室教学设计及反思

这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室教学设计及反思，共3页。教案主要包含了化学药品的取用，物质的加热，连接仪器装置，仪器的洗涤等内容，欢迎下载使用。

掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作；培养学生的观察能力和动手能力。
教学重点
1．药品的取用及其方法。
2．酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
教学难点
药品的取用。
教学过程
一、化学药品的取用
（一）固体药品的取用（存放在广口瓶中）
１．块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖)
仪器：镊子
２．粉末状或小颗粒状药品的取用（一横二送三直立）
仪器：药匙或纸槽
步骤：先把试管横放，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上。
注：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。
（二）液体药品的取用
1．大量液体药品可用倾倒法｡(一倒二向三紧挨)
讨论:
（1）细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
（2）倾倒液体时,细口瓶为什么要紧挨着试管口?应该快速倒还是缓慢地倒?
（3）拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？
（4）倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处?
2．少量液体药品可用胶头滴管滴加
3．一定量的液体可用量筒量取
仪器：量筒、胶头滴管。
步骤：选、慢注、滴加
注意事项：使用量筒时，要做到：
（1）接近刻度时改用胶头滴管；
（2）读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平；
（3）若仰视则读数偏低，液体的实际体积＞读数；俯视则读数偏高，液体的实际体积＜读数。
二、物质的加热
（一）酒精灯的使用方法
使用酒精灯时，要注意以下几点：
1．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。
2．绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯。
3．用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。
4．不要碰倒酒精灯。万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。
（二）给物质加热
试管外壁应该干燥，试管里的液体不应超过试管容积的1/3.
用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下。
加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰固定加热。
试管口不要对着自己或他人。
加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗。
三、连接仪器装置
1.把玻璃管插入带孔橡胶塞
2.连接玻璃管和胶皮管
3.在容器口塞橡胶塞
4.检查装置的气密性
四、仪器的洗涤
1.洗涤时，先洗容器的外壁，后洗内壁。
2.洗涤干净的标准：内外壁附着的水既不聚成水滴，也无成股水流下。
同步作业
课堂练习：《同行学案——学练测》人教版九年级化学【基础演练】部分，紧扣考点，基础性强。
课后练习：《同行学案——学练测》人教九年级化学【能力提升】部分，梯度合适，应试性强，有能力的同学请继续研究【素养培育】。
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