教科版九年级物理全册 第三章 认识电路第三节 电路的连接（课件）

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第3节 电路的连接情境导入五光十色的彩灯这一串串的彩灯是怎样连接的呢？探索新知实验探究：让两只灯泡都亮起来 现有一节电池、两只灯泡、两个开关和一些导线，试着把它们连接起来，让两只小灯泡都能亮起来。画出电路图，和同学进行交流，看有几种不同的连接方式。小聪的设计如果去掉一个开关后，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？点击播放视频◆串联电路定义：把电源、用电器、开关等元器件按照一定次序首尾相连的电路叫做串联电路。 在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、用电器，最后回到电源的负极。实验探究：连接串联电路 按照一定的顺序连接电路：从电池的正极开始，依次连接开关S、灯L1、灯L2，最后连接电池的负极。 然后闭合和断开开关，观察开关对两只灯泡的控制情况。改变开关S在电路中的位置，依次连接，并填写观察结果。S在L1和电池负极之间S在L1和L2之间S在L2和电池正极之间 注意在连接过程中，开关应该是断开的。点击播放实验视频结果记录：两灯都亮两灯都不亮两灯都亮两灯都不亮两灯都亮两灯都不亮实验结论： 串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变并不影响它对用电器的控制作用。串联电路的特点(1)电流只有一条路径，电路无分支。(2)用电器之间相互影响，若一个用电器因开路停止工作，则所有用电器都不能工作。(3)一个开关能控制所有用电器。◆并联电路定义：两个或以上的电路元件并列接在电路两点之间，这种方式连接的电路叫做并联电路。 在并联电路中，电流从电源的正极出发，途中出现分支（支路），最后都回到电源的负极。干路L1支路L2支路实验探究：连接并联电路(1)按图所示电路图连接并联电路，如图所示。(2)闭合S、S1、S2，观察两只灯泡的发光情况。(3)闭合S1 、 S2 ，断开S，观察两只灯泡的发光情况。(4)闭合S、S2，断开S1，观察两只灯泡的发光情况。(5)闭合S、S1，断开S2，观察两只灯泡的发光情况。点击播放实验视频结果记录：亮亮不亮不亮不亮亮亮不亮实验结论： 并联电路中，干路开关可以控制所有用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。并联电路的特点(1)电流有两条或两条以上路径，有干路与支路之分。(2)干路电流在分支处分成两条或两条以上的支路，每条支路都有一部分电流流过，即每条支路都与电源形成一条通路，各支路间的用电器互不影响。(3)开关的作用与它的位置有关，干路开关控制整个电路，支路开关只控制该支路。 家庭电路是以并联方式连接的，各用电器都在各自独立的分支上，电流有多条通路。串联电路和并联电路的特点对比电路元件逐个首尾顺次相连接的电路连接方式叫串联将用电器并列连在电路的两端的电路连接方式叫并联各元件首尾顺次连接元件并列连接在电路两点间电流只有一条路径，没有分支电路有若干条分支，干路和任一支路可构成一条电流路径，电流有若干条路径开关接在任何位置上都能同时控制整个电路支路上的开关只能控制该支路干路上的开关能控制整个电路用电器工作时互相影响，其中一个发生断路故障，电路就不能正常工作用电器工作时互不影响，支路上的用电器发生断路故障，其余用电器可以正常工作◆组合电路和集成电路1.组合电路 串联和并联是电路最基本的连接方式。比较复杂的电路是由许多元器件通过串联和并联组合的方式连接的组合电路。2.集成电路 随着现代电子技术的飞速发展，科学家们已经能在0.25cm2的单晶片上构接数千万个电子元件，这种电路叫做集成电路。印刷电路板（PCB）课堂小结串联电路和并联电路1个用电器独立工作互不影响开关控制整个电路，与位置无关多个用电器同时工作相互影响干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路自我评价1.串联电路和并联电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍，节日的小彩灯是______联的，安装在教室里的几盏日光灯是______联的。串并2.如图所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是（ ）。C3.在如图所示的电路中，两个灯泡组成并联电路的是（ ）。B4.按如图甲所示的电路图，用铅笔画线代替导线把图乙所示实物连接起来。甲乙串联电源和元件依次连接分析各元件之间的关系并联分清干路和支路上的元件①先串后并法：将电源和一个支路连接成通路，将另一支路与其并联；②分流法：找到分流点（电流分支处）和合流点（电流汇合处）（1）已知电路图画实物图的方法： 画出电源按实物图沿电流方向由正极连接到负极将支路并联在相应位置完整电路图（2）已知实物图画电路图的方法： 5.如图所示的电路，若使灯L1与L2串联，则应闭合开关______，断开开关___________，若使L1与L2并联，应闭合开关___________，断开开关______。S2S1和S3S2S1和S3