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初中物理第三章 认识电路综合与测试同步达标检测题
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这是一份初中物理第三章 认识电路综合与测试同步达标检测题，共11页。
一、选择（每题只有一个选项符合题目要求，共15小题，每小题4分，本大题共40分）
1、（2020·大石桥市周家镇中学初三月考）塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是（ ）
A．用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上
B．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上
C．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以“粘”在竖直悬挂的棋盘上
D．两个铅杆底面削平挤压后能“粘”在一起
【答案】B
【解析】用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，是摩擦起电现象。用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，在大气压的作用下纸片“粘”在杯口上，A错误；在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上是摩擦起电现象，B正确；电视里讲解棋类比赛用的棋子是一个小磁体，而棋盘是用磁性材料做的，所以棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上，C错误；两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起是分子作用力作用的结果，D错误。故选B。
2、（2020·广东省黄冈中学广州学校初三月考）现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引．由此可判断（ ）
A．两个小球带负电，一个小球带正电
B．两个小球带正电，一个小球带负电
C．一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电
D．一个小球带电，两个小球不带电
【答案】C
【解析】由题可知，三个轻质小球任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引。若两个小球带负电，一个小球带正电，或者两个小球带正电，一个小球带负电，则一定会出现带同种电荷的两个小球互相排斥；所以不可能是三个小球都带电，A、B错误；若两个小球带异种电荷，另一个小球不带电，则两个带异种电荷的小球靠近时相互吸引，同时两个带电小球都会吸引不带电的小球，C正确；若两个小球不带电，另一个小球带电，则两个不带电的小球靠近时不会相互吸引，D错误。应选C。
3、（2020·湖南衡阳·中考真题）用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张角变大，如图所示。再用C棒去同时接触A、B验电器的金属球，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大。则下列说法正确的是（ ）
A．验电器原理是异种电荷相互吸引
B．C棒与其手柄D均为导体
C．当C棒接触两验电器的金属球时，产生的电流方向为A到B
D．丝绸摩擦玻璃棒的过程中，电子是由丝绸转移到玻璃棒
【答案】C
【解析】验电器是利用同种电荷相互排斥的原理，A错误；C棒是导体，手柄D应为绝缘体，否则电荷会通过人体传出，B错误；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，该玻璃棒去接触验电器A时，验电器A也会带正电；用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，B验电器上自由电子向验电器A转移，负电荷移动的方向与电流方向相反，故产生的电流方向为A到B，C正确；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，故电子是由玻璃棒转移到丝绸，D错误。故选C。
4、（2018·昆明）下列说法中，正确的是（ ）
A．物体所带的电不是正电就是负电B．带电的物体只会吸引带异种电荷的物体
C．摩擦起电就是创造了电荷D．电流方向与电子定向移动方向相同
【答案】A
【解析】自然界只有两种电荷，物体所带的电不是正电就是负电，A正确；带电的物体会吸引带异种电荷的物体，还会吸引不带电的轻小物体，B错误；摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，C错误；电子带负电，电流方向与电子定向移动方向相反，D错误。故选A。
5、（2020·四川外国语大学附属外国语学校月考）如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（ ）
A．L1不能发光，L2能发光 B．L1能发光，L2不能发光 C．L1 L2都能发光 D．L1 L2都不能发光
【答案】B
【解析】闭合开关S1、S2，L1通路，L2都短路，所以，Ll能发光，L2不能发光。故选B。
6、（2020·射阳县第二初级中学）如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光．现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是( )
A．a和bB．c和dC．e和fD．g和h
【答案】D
【解析】用电器中有电流通过时，用电器能够工作；将用电器两端用导线直接连接，会造成用电器短路，用电器不能工作。导线连接a、b两接线柱，灯泡L2被短路，只有灯泡L1工作，错误；导线连接c、d两接线柱，灯泡L1被短路，只有灯泡L2工作，B错误；导线连接e、f两接线柱，相当于闭合开关，两灯都能发光，C错误；导线连接g、h两接线柱，电源短路，两灯都不能发光（即两灯同时熄灭），D正确。故选D。
7、（2020·广西防城港·初三月考）如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（ ）
A．灯L1与开关S均开路B．灯L2与开关S均开路
C．灯L1与开关S均短路D．灯L2与开关S均短路
【答案】B
【解析】L1与L2是串联电路，在电路中任意一处断开，则灯泡都不能工作；导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，说明电路都为断路；当导线并联在ac两点间时，灯L1，L2均不发光，说明cd间有断路，即灯L2开路；当导线并联在cd两点间时，灯L1，L2均不发光，说明灯L1开路或开关开路；当导线并联在bd两点间时，灯泡L1发光，说明灯L1正常，bd间发生断路，因此，电路故障为灯L2与开关S均开路。故选B。
8、（2020·十堰）某学校有前、后两个大门，在前、后门上各装有一个按钮开关，门卫室内有电池组和甲、乙两盏电灯，前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。下列电路图符合要求的是（ ）
A B C D
【答案】C
【解析】由电路图可知，前、后两个门的开关同时关闭时，灯才亮，A不符合题意；由电路图可知，前、后门的开关任意关闭时，两个灯短路都不亮，B不符合题意；由电路图可知，前门的开关与甲灯串联，后门的开关与乙灯串联，之后再并联，可满足题意要求，C符合题意；由电路图可知，前、后门的开关任意关闭时，两个灯同时亮，D不符合题意。故选C。
9、（2020·江苏省兴化市乐吾实验学校初三月考）如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图，“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装罝；“定时开关”是到达设定时间会自动断开的开关．闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯① (填“会”或“不会”)亮，播放器② (填“会”或“不会”)播放音乐；到达设定时间定时开关”处于③ (填“闭合”成“断开”)状态，“播放器”播放音乐，下列选项中正确的是( )
A．①会，②不会，③断开B．①不会，②会，③闭合
C．①不会，②会，③断开D．①会，②不会，③闭合
【答案】A
【解析】由题意知，闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，播放器被短路，指示灯会亮，则播放器中没有电流通过，播放器不会播放音乐；到达设定时间“定时开关”处于断开状态，播放器与指示灯串联，“播放器”有电流通过，“播放器”播放音乐，故选A。
10、（2020苏州）有一款“空调扇”既能送常温风，又能送凉风。小明了解到其内部有两个电动机，其中电动机M1，驱动扇叶送风，M2驱动机内水循环使所送的风成为“凉风”，此款风扇不会只有水循环而不送风。小明设计的电路图，符合要求的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】C
【解析】开关S1闭合，电动机M1和M2串联同时工作；S1、S2都闭合，电动机M1被短路不能工作，A错误；开关S1闭合，电动机M1工作，驱动扇叶送风；S2闭合，电动机M2工作驱动机内水循环，水循环和送风互不影响，C错误；开关S1闭合，电动机M1工作，驱动扇叶送风；再闭合开关S2，电动机M2工作，驱动机内水循环，使所送的风成为“凉风”；若S1断开，无论S1是否闭合，电动机M2都不能工作，D正确；闭合开关S1，电动机M2工作，驱动机内水循环；再闭合开关S1，电动机M1工作，驱动扇叶送风，D错误。
故选C。
二、填空 （每空3分，10个空 ，本题共30分）
11、（2020·江苏扬州·中考真题）如图将一块有机玻璃板架在两本书之间，用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦后，看到有机玻璃板下方的小纸屑上下飞舞。有机玻璃板由于摩擦带上__，具有__的性质。
【答案】电荷吸引轻小物体
【解析】有机玻璃与丝绸反复摩擦后，由于发生电子的转移，使有机玻璃带电荷；由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以小纸屑被吸引。
12、（2018·本溪）如图是一款可充电电动橡皮擦。充电时，指示灯亮，橡皮擦的电池相当于____________（填“电源”或“用电器”）；工作时，指示灯不亮，电动机带动橡皮振动，擦除纸上字迹，这说明指示灯与电动机是____________联的。
【答案】用电器并
【解析】给橡皮擦充电时，是把电能转化为化学能，这时橡皮擦的电池相当于用电器；工作时，指示灯不亮，电动机正常工作，这说明指示灯与电动机是并联的，不会是串联，否则指示灯会亮。
13、（2020·射阳县第二初级中学）如图所示,闭合开关S,电灯L1与L2的连接方式是____联；断开开关S，会发生的现象是______；电路连接的不妥之处是_____________.。
【答案】并 L1不发光开关对L2不起作用
【解析】分析电路可以看出，灯泡L2直接并联在电源两端，所以开关S对L2不起控制作用；灯泡L1与开关S串联后并联在电源两端，所以开关断开时L1不亮；两只灯泡并联。
15、（2020·吉林长春·中考真题）如图甲所示是常见的电热液体蚊香器。
(1)将蚊香器插入插座，加热器开始工作，温度升高，其内能______；
(2)驱蚊液被加热汽化后充满整个房间，说明气体之间能发生______现象；
(3)如图乙是蚊香器的内部电路图，指示灯和加热器的连接方式是______联。
【答案】增大扩散并
【解析】(1)将蚊香器插入插座，加热器开始工作，温度升高，其内能增大。
(2)扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，所以驱蚊液被加热汽化后充满整个房间，说明气体之间能发生扩散现象。
(3)从图乙可以看到，加热器和指示灯两端分别连在一起，它们的连接方式是并联。
三、作图（每图2 分，共10分）
16、（2018·广东深圳·单元测试）某公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮(相当于一个开关)，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车．请把图中的器材连接成符合要求的电路图．
【答案】见解析
【解析】只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，说明这两个开关互不影响，是并联的；然后与灯泡和电源串联，故电路如下图：
17、（2018·全国单元测试）如图所示为一实物电路，请在虚线框内画出所对应的电路图。
【答案】见解析
【解析】由实物图可以知道,两只灯泡并联,开关S1控制灯泡L1,开关S2控制灯泡L2,开关S控制干路,电流表测量干路电流。电路图如图：
18、（2018·全国初三单元测试）根据要求设计电路并画出电路图：
（1）闭合开关S1、S2、灯L1、L2都亮；闭合开关S1、断开开关S2、灯L2亮；闭合开关S2、断开开关S1、灯L1、L2都不亮。
（2）闭合开关S1、S2、灯L1亮、L2不亮；闭合开关S1、断开开关S2、灯L1、L2都亮；闭合开关S2、断开开关S1、灯L1、L2都不亮。
【答案】见解析
【解析】（1）根据要求分析可知，两灯泡并联，开关S2控制L2支路，开关S1位于干路中，控制整个电路，设计的电路图如下图所示：
（2）根据要求分析可知，由于S2闭合时灯L2不亮，而断开开关S2时L2亮，说明S2与L2是并联的，且两灯泡串联，设计的电路图如下图所示：
19、根据电路图连接实物图：
【答案】见解析
【解析】根据电路图S1控制L1，S2控制L2，L1、L2并联后与L3串联，连接如下：
四、实验题（每空2分，共20分）
16、小明利用灯泡L1、L2，三个开关S、S1、S2，一个电池组及导线若干组装电路，按要求设计的电路图如图甲所示。
（1）电路图甲中灯泡L1、L2是（选填“串联“或“并联"）的。
（2）连接的实物电路如图乙所示，请用笔画线代替导线将实物图中未连接好的导线补充完整。（连线不许交叉）
（3）根据电路图连接电路，在连接电路时要求开关处于（选填“断开”或“闭合）状态。
(4）三个开关都闭合后，只有灯泡L1发光，则电路故障可能是；为进一步确定故障原因，小明将L1、L2互换位置，再次将开关都闭合后，发现只有L2发光，则可以确定故障是。（均选填字母）
A.灯泡L2断路 B.灯泡L1短路 C.开关S1断路 D.开关S2断路
【答案】（1）并 （2）见解析 （3）断开 （4）AD D
【解析】（1）由电路图可知，开关闭合后L1、L2并列的连接在电源上，所以灯泡L1、L2是并联的；
（2）由电路图知，两灯并联，S在干路上，S1在L1支路上，S2在L2支路上，由此完成实物图的连接如图所示：
（3）为了保证电路安全，在连接电路时开关必须断开；
（4）若灯泡L2断路，对支路L1不产生影响，可能是故障原因，A正确；若灯泡L1短路， L1不能发光，B错误；若开关S1断路，L1不会发光，C错误；开关S2断路，对支路L1不产生影响，可能是故障原因，D正确；为进一步确定故障原因，小明将L1、L2互换位置，再次将开关都闭合后，只有L2发光，说明是L2完好的，故故障原因是S2断路，D正确。
17、（2018·全国初三单元测试）如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格是________ 的．（填“相同”或“不相同”）；
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮．他在实验操作中不当之处是：________。实验时L1没亮的原因可能是___________
A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小
B．灯泡L1的灯丝断了
C．灯泡L1的灯座处可能短路了
D．灯泡L1靠近电源负极
(3)当小明改正错误，正确连好电路后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗；小华认为小明的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小明的解释是错误的．在虚线框中，画出小华所设计的实验电路图__________ ，根据________ 实验现象说明小明的解释是错误的。
【答案】（1）不相同 （2）连接电路时开关没断开 C （3）见解析仍然是L1较亮
【解析】（1）探究实验中，为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的灯泡做实验；
（2）为防止电路连接过程中出现短路，连接电路时开关应该断开；两只灯泡是串联的，一只灯泡的灯丝断了以后，整个电路发生断路，另一只灯泡不可能发光；一只发光，另一只不发光，可能不发光的这一只被短路或电路中电流远小于L1的发光电流。刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，说明连接电路时，开关没有断开；两个灯泡串联时，通过的电流相等，故A错误；L2亮说明电路是通路，即灯泡的灯丝不可能断了，故B错误；L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了，故C正确；灯泡的亮与不亮与电源的正负极无关，故D错误．
（3）决定灯泡亮暗程度的是灯泡的实际功率，实际功率大则灯亮，实际功率小则灯暗，小明认为“电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗”，我们可以交换一下这两个灯的位置，让电流先经过灯L2，后经过灯L1，观察两个灯泡的亮度情况，电路图如下：
如上图连接后，仍然会出现灯L1比L2亮的现象，因为在串联电路中，电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，但电流处处相等，所以小明的解释是错误的；即电流相同，电阻不同，电功率不同，亮度不同。
一、选择（每题只有一个选项符合题目要求，共15小题，每小题4分，本大题共40分）
1、（2020·大石桥市周家镇中学初三月考）塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是（ ）
A．用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上
B．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上
C．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以“粘”在竖直悬挂的棋盘上
D．两个铅杆底面削平挤压后能“粘”在一起
【答案】B
【解析】用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，是摩擦起电现象。用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，在大气压的作用下纸片“粘”在杯口上，A错误；在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上是摩擦起电现象，B正确；电视里讲解棋类比赛用的棋子是一个小磁体，而棋盘是用磁性材料做的，所以棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上，C错误；两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起是分子作用力作用的结果，D错误。故选B。
2、（2020·广东省黄冈中学广州学校初三月考）现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引．由此可判断（ ）
A．两个小球带负电，一个小球带正电
B．两个小球带正电，一个小球带负电
C．一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电
D．一个小球带电，两个小球不带电
【答案】C
【解析】由题可知，三个轻质小球任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引。若两个小球带负电，一个小球带正电，或者两个小球带正电，一个小球带负电，则一定会出现带同种电荷的两个小球互相排斥；所以不可能是三个小球都带电，A、B错误；若两个小球带异种电荷，另一个小球不带电，则两个带异种电荷的小球靠近时相互吸引，同时两个带电小球都会吸引不带电的小球，C正确；若两个小球不带电，另一个小球带电，则两个不带电的小球靠近时不会相互吸引，D错误。应选C。
3、（2020·湖南衡阳·中考真题）用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张角变大，如图所示。再用C棒去同时接触A、B验电器的金属球，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大。则下列说法正确的是（ ）
A．验电器原理是异种电荷相互吸引
B．C棒与其手柄D均为导体
C．当C棒接触两验电器的金属球时，产生的电流方向为A到B
D．丝绸摩擦玻璃棒的过程中，电子是由丝绸转移到玻璃棒
【答案】C
【解析】验电器是利用同种电荷相互排斥的原理，A错误；C棒是导体，手柄D应为绝缘体，否则电荷会通过人体传出，B错误；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，该玻璃棒去接触验电器A时，验电器A也会带正电；用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，B验电器上自由电子向验电器A转移，负电荷移动的方向与电流方向相反，故产生的电流方向为A到B，C正确；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，故电子是由玻璃棒转移到丝绸，D错误。故选C。
4、（2018·昆明）下列说法中，正确的是（ ）
A．物体所带的电不是正电就是负电B．带电的物体只会吸引带异种电荷的物体
C．摩擦起电就是创造了电荷D．电流方向与电子定向移动方向相同
【答案】A
【解析】自然界只有两种电荷，物体所带的电不是正电就是负电，A正确；带电的物体会吸引带异种电荷的物体，还会吸引不带电的轻小物体，B错误；摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，C错误；电子带负电，电流方向与电子定向移动方向相反，D错误。故选A。
5、（2020·四川外国语大学附属外国语学校月考）如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（ ）
A．L1不能发光，L2能发光 B．L1能发光，L2不能发光 C．L1 L2都能发光 D．L1 L2都不能发光
【答案】B
【解析】闭合开关S1、S2，L1通路，L2都短路，所以，Ll能发光，L2不能发光。故选B。
6、（2020·射阳县第二初级中学）如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光．现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是( )
A．a和bB．c和dC．e和fD．g和h
【答案】D
【解析】用电器中有电流通过时，用电器能够工作；将用电器两端用导线直接连接，会造成用电器短路，用电器不能工作。导线连接a、b两接线柱，灯泡L2被短路，只有灯泡L1工作，错误；导线连接c、d两接线柱，灯泡L1被短路，只有灯泡L2工作，B错误；导线连接e、f两接线柱，相当于闭合开关，两灯都能发光，C错误；导线连接g、h两接线柱，电源短路，两灯都不能发光（即两灯同时熄灭），D正确。故选D。
7、（2020·广西防城港·初三月考）如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（ ）
A．灯L1与开关S均开路B．灯L2与开关S均开路
C．灯L1与开关S均短路D．灯L2与开关S均短路
【答案】B
【解析】L1与L2是串联电路，在电路中任意一处断开，则灯泡都不能工作；导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，说明电路都为断路；当导线并联在ac两点间时，灯L1，L2均不发光，说明cd间有断路，即灯L2开路；当导线并联在cd两点间时，灯L1，L2均不发光，说明灯L1开路或开关开路；当导线并联在bd两点间时，灯泡L1发光，说明灯L1正常，bd间发生断路，因此，电路故障为灯L2与开关S均开路。故选B。
8、（2020·十堰）某学校有前、后两个大门，在前、后门上各装有一个按钮开关，门卫室内有电池组和甲、乙两盏电灯，前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。下列电路图符合要求的是（ ）
A B C D
【答案】C
【解析】由电路图可知，前、后两个门的开关同时关闭时，灯才亮，A不符合题意；由电路图可知，前、后门的开关任意关闭时，两个灯短路都不亮，B不符合题意；由电路图可知，前门的开关与甲灯串联，后门的开关与乙灯串联，之后再并联，可满足题意要求，C符合题意；由电路图可知，前、后门的开关任意关闭时，两个灯同时亮，D不符合题意。故选C。
9、（2020·江苏省兴化市乐吾实验学校初三月考）如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图，“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装罝；“定时开关”是到达设定时间会自动断开的开关．闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯① (填“会”或“不会”)亮，播放器② (填“会”或“不会”)播放音乐；到达设定时间定时开关”处于③ (填“闭合”成“断开”)状态，“播放器”播放音乐，下列选项中正确的是( )
A．①会，②不会，③断开B．①不会，②会，③闭合
C．①不会，②会，③断开D．①会，②不会，③闭合
【答案】A
【解析】由题意知，闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，播放器被短路，指示灯会亮，则播放器中没有电流通过，播放器不会播放音乐；到达设定时间“定时开关”处于断开状态，播放器与指示灯串联，“播放器”有电流通过，“播放器”播放音乐，故选A。
10、（2020苏州）有一款“空调扇”既能送常温风，又能送凉风。小明了解到其内部有两个电动机，其中电动机M1，驱动扇叶送风，M2驱动机内水循环使所送的风成为“凉风”，此款风扇不会只有水循环而不送风。小明设计的电路图，符合要求的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】C
【解析】开关S1闭合，电动机M1和M2串联同时工作；S1、S2都闭合，电动机M1被短路不能工作，A错误；开关S1闭合，电动机M1工作，驱动扇叶送风；S2闭合，电动机M2工作驱动机内水循环，水循环和送风互不影响，C错误；开关S1闭合，电动机M1工作，驱动扇叶送风；再闭合开关S2，电动机M2工作，驱动机内水循环，使所送的风成为“凉风”；若S1断开，无论S1是否闭合，电动机M2都不能工作，D正确；闭合开关S1，电动机M2工作，驱动机内水循环；再闭合开关S1，电动机M1工作，驱动扇叶送风，D错误。
故选C。
二、填空 （每空3分，10个空 ，本题共30分）
11、（2020·江苏扬州·中考真题）如图将一块有机玻璃板架在两本书之间，用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦后，看到有机玻璃板下方的小纸屑上下飞舞。有机玻璃板由于摩擦带上__，具有__的性质。
【答案】电荷吸引轻小物体
【解析】有机玻璃与丝绸反复摩擦后，由于发生电子的转移，使有机玻璃带电荷；由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以小纸屑被吸引。
12、（2018·本溪）如图是一款可充电电动橡皮擦。充电时，指示灯亮，橡皮擦的电池相当于____________（填“电源”或“用电器”）；工作时，指示灯不亮，电动机带动橡皮振动，擦除纸上字迹，这说明指示灯与电动机是____________联的。
【答案】用电器并
【解析】给橡皮擦充电时，是把电能转化为化学能，这时橡皮擦的电池相当于用电器；工作时，指示灯不亮，电动机正常工作，这说明指示灯与电动机是并联的，不会是串联，否则指示灯会亮。
13、（2020·射阳县第二初级中学）如图所示,闭合开关S,电灯L1与L2的连接方式是____联；断开开关S，会发生的现象是______；电路连接的不妥之处是_____________.。
【答案】并 L1不发光开关对L2不起作用
【解析】分析电路可以看出，灯泡L2直接并联在电源两端，所以开关S对L2不起控制作用；灯泡L1与开关S串联后并联在电源两端，所以开关断开时L1不亮；两只灯泡并联。
15、（2020·吉林长春·中考真题）如图甲所示是常见的电热液体蚊香器。
(1)将蚊香器插入插座，加热器开始工作，温度升高，其内能______；
(2)驱蚊液被加热汽化后充满整个房间，说明气体之间能发生______现象；
(3)如图乙是蚊香器的内部电路图，指示灯和加热器的连接方式是______联。
【答案】增大扩散并
【解析】(1)将蚊香器插入插座，加热器开始工作，温度升高，其内能增大。
(2)扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，所以驱蚊液被加热汽化后充满整个房间，说明气体之间能发生扩散现象。
(3)从图乙可以看到，加热器和指示灯两端分别连在一起，它们的连接方式是并联。
三、作图（每图2 分，共10分）
16、（2018·广东深圳·单元测试）某公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮(相当于一个开关)，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车．请把图中的器材连接成符合要求的电路图．
【答案】见解析
【解析】只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，说明这两个开关互不影响，是并联的；然后与灯泡和电源串联，故电路如下图：
17、（2018·全国单元测试）如图所示为一实物电路，请在虚线框内画出所对应的电路图。
【答案】见解析
【解析】由实物图可以知道,两只灯泡并联,开关S1控制灯泡L1,开关S2控制灯泡L2,开关S控制干路,电流表测量干路电流。电路图如图：
18、（2018·全国初三单元测试）根据要求设计电路并画出电路图：
（1）闭合开关S1、S2、灯L1、L2都亮；闭合开关S1、断开开关S2、灯L2亮；闭合开关S2、断开开关S1、灯L1、L2都不亮。
（2）闭合开关S1、S2、灯L1亮、L2不亮；闭合开关S1、断开开关S2、灯L1、L2都亮；闭合开关S2、断开开关S1、灯L1、L2都不亮。
【答案】见解析
【解析】（1）根据要求分析可知，两灯泡并联，开关S2控制L2支路，开关S1位于干路中，控制整个电路，设计的电路图如下图所示：
（2）根据要求分析可知，由于S2闭合时灯L2不亮，而断开开关S2时L2亮，说明S2与L2是并联的，且两灯泡串联，设计的电路图如下图所示：
19、根据电路图连接实物图：
【答案】见解析
【解析】根据电路图S1控制L1，S2控制L2，L1、L2并联后与L3串联，连接如下：
四、实验题（每空2分，共20分）
16、小明利用灯泡L1、L2，三个开关S、S1、S2，一个电池组及导线若干组装电路，按要求设计的电路图如图甲所示。
（1）电路图甲中灯泡L1、L2是（选填“串联“或“并联"）的。
（2）连接的实物电路如图乙所示，请用笔画线代替导线将实物图中未连接好的导线补充完整。（连线不许交叉）
（3）根据电路图连接电路，在连接电路时要求开关处于（选填“断开”或“闭合）状态。
(4）三个开关都闭合后，只有灯泡L1发光，则电路故障可能是；为进一步确定故障原因，小明将L1、L2互换位置，再次将开关都闭合后，发现只有L2发光，则可以确定故障是。（均选填字母）
A.灯泡L2断路 B.灯泡L1短路 C.开关S1断路 D.开关S2断路
【答案】（1）并 （2）见解析 （3）断开 （4）AD D
【解析】（1）由电路图可知，开关闭合后L1、L2并列的连接在电源上，所以灯泡L1、L2是并联的；
（2）由电路图知，两灯并联，S在干路上，S1在L1支路上，S2在L2支路上，由此完成实物图的连接如图所示：
（3）为了保证电路安全，在连接电路时开关必须断开；
（4）若灯泡L2断路，对支路L1不产生影响，可能是故障原因，A正确；若灯泡L1短路， L1不能发光，B错误；若开关S1断路，L1不会发光，C错误；开关S2断路，对支路L1不产生影响，可能是故障原因，D正确；为进一步确定故障原因，小明将L1、L2互换位置，再次将开关都闭合后，只有L2发光，说明是L2完好的，故故障原因是S2断路，D正确。
17、（2018·全国初三单元测试）如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格是________ 的．（填“相同”或“不相同”）；
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮．他在实验操作中不当之处是：________。实验时L1没亮的原因可能是___________
A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小
B．灯泡L1的灯丝断了
C．灯泡L1的灯座处可能短路了
D．灯泡L1靠近电源负极
(3)当小明改正错误，正确连好电路后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗；小华认为小明的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小明的解释是错误的．在虚线框中，画出小华所设计的实验电路图__________ ，根据________ 实验现象说明小明的解释是错误的。
【答案】（1）不相同 （2）连接电路时开关没断开 C （3）见解析仍然是L1较亮
【解析】（1）探究实验中，为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的灯泡做实验；
（2）为防止电路连接过程中出现短路，连接电路时开关应该断开；两只灯泡是串联的，一只灯泡的灯丝断了以后，整个电路发生断路，另一只灯泡不可能发光；一只发光，另一只不发光，可能不发光的这一只被短路或电路中电流远小于L1的发光电流。刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，说明连接电路时，开关没有断开；两个灯泡串联时，通过的电流相等，故A错误；L2亮说明电路是通路，即灯泡的灯丝不可能断了，故B错误；L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了，故C正确；灯泡的亮与不亮与电源的正负极无关，故D错误．
（3）决定灯泡亮暗程度的是灯泡的实际功率，实际功率大则灯亮，实际功率小则灯暗，小明认为“电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗”，我们可以交换一下这两个灯的位置，让电流先经过灯L2，后经过灯L1，观察两个灯泡的亮度情况，电路图如下：
如上图连接后，仍然会出现灯L1比L2亮的现象，因为在串联电路中，电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，但电流处处相等，所以小明的解释是错误的；即电流相同，电阻不同，电功率不同，亮度不同。
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