政治 (道德与法治)七年级下册我与集体共成长集体备课ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册我与集体共成长集体备课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了怎样共建美好集体，这是我们的船，走向社会的“必修课”，在集体中勇于担责，收获园地等内容，欢迎下载使用。
政治认同：了解我与他人、集体的关系，学会处理我与他人和集体的关系道德修养: 学会在集体的建设中尽责并勇于担当法治观念: 通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量健全人格：热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感责任意识：感受学校生活的幸福，体会团结的力量
美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界”。
对这句名言你是如何理解的？
我们要学会尽责任，负责任。
看到左边这幅图，你想到了什么？
一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下消失。
学校、班集体是我们成长的园地
为什么要在共建中尽责？
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
目标导学一 在共建中尽责
寻求共同目标推选组织结构分工各负其责
能够合作顺畅行动协调一致相互平等接纳
铸造思想灵魂群体活力盎然充分自由成长
建设美好集体的阶段任务
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理
　①在共建中尽责，自主建设、自我管理；②在担当中成长，积极参与、主动分担。
新冠病毒面前，中国的安全依靠的是哪些人的努力？
为什么要在集体共建中尽责？
思考：这一车货物能被他们拉走吗？
不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。
我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。”集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。
我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。
学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。
我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。
思考：如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？
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小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的精神，能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。
杭杭仅仅是学习成绩最好，如果缺乏乐于服务集体的精神、责任意识，缺乏组织领导能力，不利于创建美好集体。
小伟和大帆当选班长，容易形成沾染上江湖义气的小群体，往往将自身利益置于集体利益之上，不利于班级的发展。
通过小伟、小东、杭杭和大帆竞选演讲，同学们民主投票，最终小东当选为班里的班长。 小东当选班长后的第一件事，就是和大家一起制定班规。同学们分组讨论，在集体中哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。违反了班级规定要受到哪些惩罚。
你觉得通过民主选举产生班干部的方式好吗？你觉得同学们自己制定班规的过程有什么好处？
让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。在这个过程中可以感受到主人翁的责任感，并深刻地理解规则的内涵，从而自觉成为规则的拥护者。
共同商定集体的规则与制度内容，民主选举集体的组织领导者
你认为管理班集体，是否靠班主任和班干部就可以了？为什么？
不是，建设美好集体还需要我们的“自治”精神。
自觉遵守规则，发扬“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
问题：我们班具有的良好氛围有哪些？在哪些方面还需要进行改进？
我下学期就要转学了，这学期平安度过就好。
我就是来学习的，除了学习，其它的都不要烦我。
你喜欢这样的集体吗？为什么？
我们需要共同创造良好的集体氛围
如何在集体中尽责？如何创建一个良好的班集体？
（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（2）共同确定愿景和目标，凝聚每个人的才华与智慧；（3）共同商定集体的规则与制度内容,民主选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。（4）自觉遵守规则，发扬“自治”精神。（5）共同创造良好的集体氛围。
集体的建设需要每个人的智慧和力量。
目标导学二 在担当中成长
只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。这条船就是我们的船了。船的前途就决定了我们的前途，船的命运就决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船已和我们生死攸关了。船上的每个人，不管我们之间本领的差异有多么巨大，那些优秀和平庸的船员都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。 让我们起誓：无论我所服务的是国家、军队，还是企业、组织、机构，我都将奉行“这是我们的船”的法则； 我将与船同生死、共命运； 因为——这是我们的船！
集体建设需要每个人的智慧和力量。
张良想劝说爸爸，你认为他应该说些什么?
张良是七（1）班的班长,负责班里的各项工作,每天都是最后一个离开班级。爸爸说:“你现在上初中了,要把主要精力用在学习上,不要当班干部了,浪费那么多时间，有什么好处?而且严重影响学习!”张良听了爸爸的话又诧异、又委屈。
集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
承担责任是自我磨砺的过程，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
七年级王某在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。事后，他主动向老师承认了错误，并做了赔偿。
丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情 ，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。
小刚是班级里的劳动委员，平时各种脏活累活 都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。
两人有何不同？对我们有何启示？
（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。（2）为集体出力，各尽其能，发挥所长。 （3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。（P80第二段）（4）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。（P82第一段）（5）在集体生活中，我们学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这是我们走向社会的必修课。（P82第二段）
如何与集体共成长？（怎样成为集体的主人？）
评选责任之星 (1)你心目中班级最负责的人是谁？(早读、开多媒体的人、科代表、跑步领跑的人等) 他/她是如何做的？承担责任有哪些好处？（2）在你的班集体建设中，你为集体做过什么？在承担责任的过程中，你有怎样的收获？
勇于担责的意义（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。（2）有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间；（3）可以为自己贏得信任，可以让自己被赋予更大的责任，获得更多的发展机会。
① 我们学会接纳他人，理解和包容他人；② 学会关爱他人，互相帮助；③ 学会参与，学会担当。
我们伟大祖国的建设离不开每个人的智慧和力量，需要各行各业各尽其能，发挥所长。正是一个个平凡的力量汇聚在一起，中华民族才能历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。
1.近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不满，还有的觉得定价太高。针对这一问题，我们应该 （ ）A.民主制定规则，参与管理与决策B.自觉遵守规则，维护集体的荣誉C.拒绝购买校服，置身于集体之外D.坚持自己看法，不尊重他人意见
2．在建设美好集体的过程中要（ ）积极承担责任，认真完成南极提交给我们的各项任务积极参加班级的各项任务，自觉维护集体的荣誉和利益住的那个关心班级建设，积极提出合理化的建议为了获得奖励而去承担责任A. B.④ C.④ D.④
3.一个有凝聚力的班集体的形成，依靠（　）①部分成员的团结与奉献　②全体成员的团结友爱，互相帮助　③大部分成员的互相激励，积极向上　④全体成员的互相激励，积极向上Ａ.①③　Ｂ.①②　Ｃ.③④　Ｄ.②④
4.“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”想达到班级自治的境界，就要要求我们做到（ ）共同确定集体愿景和目标共同商定集体的规则和制度内容通过民主程序选举乐于服务集体，有责任的组织领导者只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可A. B.④ C.④ D.④
5.每个人都生活在一定的集体中，在集体生活中，我们应该 （ ）①学会接纳他人，理解和包容他人 ②学会关爱他人，互相帮助 ③学会参与，学会担当 ④始终将捍卫自己的尊严放在第一位A.①③④ B.②③④C.①②④ D.①②③
说说这节课你学到了什么 ?有什么体会 ?有什么感想 ?
1.自觉愿望和自主行动，自主建设、自我管理2.在时间、共同经历中理解认同共同愿景和目标3.共同参与民主管理4.集体建设需要“自治”精神5.共同创造良好集体氛围
1.每个人贡献智慧和力量2.每个人各尽其能，发挥所长3.对集体荣誉悉心呵护4.勇于承担责任（为什么、怎么做）