初中人教部编版我与集体共成长说课课件ppt

这是一份初中人教部编版我与集体共成长说课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了七年级下册，2我与集体共成长，学习目标，高效预习，在共建中尽责，活动三班长竞选，活动四班规制定，自治精神的表现，活动五观察分析，在担当中成长等内容，欢迎下载使用。

第八课：美好集体有我在
1.懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面为集体建设贡献力量。2.理解在承担责任中要付出，也会获得成长。培养主人翁意识，感受尽责的快乐。
阅读教材P77-81，思考下列问题，并在课本上做标记：1、如何在共建中尽责？2、怎样在担当中成长？3、在集体中承担责任的意义？
七年级5班的班主任为了发挥学生的主观能动性，凝聚班级力量，发起了班徽设计活动，要求以小组为单位上交作品，“奥利给小组”展开了讨论。
你们决定吧，我先做会儿作业！
不关我事，我可不会参与。
我什么也不会，好像做不了什么。
我们组随便设计一个就行了。
反正班主任会自己决定用什么班徽
（1）他们小组成员是什么想法？（2）这些想法正确吗？为什么？（3）如果是你，你会积极参加吗？
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
探究一 如何创建良好集体
班会课上，班主任要求大家对每个小组设计的班徽进行评比，这是“翱翔组”设计的班徽及寓意
大大的圆表示我们是一个团结的集体。
蓝色是海洋的颜色，代表我们在知识的海洋遨游。
彩虹代表五种精神：团结-拼搏-坚强-真诚-文明，并寓意我们气势如虹。
拳头代表我们班永远第一，拳头四周红色的光芒，代表我们永远热情，齐心协力，创造辉煌。
②在集体中,我们共同确定愿景和目标。让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
同学甲：我选小伟当班长。,因为他刚刚送给我一个礼物,让我关照一下，不选他不够意思。
同学乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。
同学丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。
同学丁：我选大帆。他跟我说，只要选他,他就会“罩”着我。
（1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长? （2）你认为选班长的重要标准是什么?
乐于服务集体、有责任心、关爱同学、有领导才能、能起榜样作用、公平公正等。
容易纵容班集体形成不良风气
可以积极协调矛盾，促进美好班集体的形成
有利于班级成绩的提高，但如果她只顾及成绩，不顾及班集体，不利于班级建设
容易在班集体拉帮结派，不利于集体的发展
③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
新的班委选举产生后，在班主任的指导下，我们开始制定班级制度、值日制度、奖惩制度。老师让我们积极发言，就这样各项制度出台了，这些制度都是我们共同制定的，同学们都表示要严格遵守。
④民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，形成相对稳定的秩序。
民主制定规则的目的？ p79
　　学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。——陶行知
⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
经过选举班长、制定班规等一系列活动后，小东所在的班级学风日渐浓厚。在刚刚结束的春季运动会上，还获得了团体优胜奖。班级中的学习氛围一直非常浓厚，同学比学赶帮超，相互帮助，团结友爱，充满温暖与活力，有着良好的集体氛围。思考：创建良好班集体还需什么条件？要靠谁来营造？
总结：1.怎样在共建中尽责（怎样共建美好集体）？P77-79
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②共同确定愿景和目标，凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能实现。③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。 良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
以下情景：1.班内地面上有垃圾时怎么办？2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
2.如何在担当中成长（怎样成为集体的主人）？
在一次歌咏比赛中，七年级（2）班的小锋尽管很努力地练习，但还是令人不满意。根据同学们的意见，老师打算把他换下来，但又怕小锋难过。没想到小锋知道后，主动找老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的歌唱任务，我没有任何意见。”
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
球场上赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。小东班虽然很努力，但由于大刚的疏忽没能入围，大家都很沮丧，同学们有了“怪言怪语”。“实力不如人家还不如不比赛”“我们班真'菜'”“花那么多时间不值”，大刚听到这些言论，觉得给班级丢了面子，他表示以后再有集体活动，绝不主动参加。
思考：同学们和大刚的说法对吗？ 你如何评价他们的言论？
③ 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。
2.如何在担当中成长？
丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情 ，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。
④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
思考：丽丽的做法是否正确？我们应怎么在班级中承担责任？
班里新转来一个农村的学生，打扮老土，说话口音很重，唯唯诺诺的。班里的其他同学都取笑他，拿他开玩笑，他更加胆怯了……问题：这告诉我们什么道理？
总结： 2、如何在担当中成长？（如何承担集体责任）（P79-82)
（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。（4）勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体事情里。（5）在集体生活中学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
李浩和刘晨在班干部选举后，他们担任了卫生委，对于卫生工作早来晚走，班级卫生始终保持的不错，两人也因为自己的努力获得了班主任及同学的夸奖。有人却说:“你现在上初中了,要把主要精力用在学习上,不要当班干部了,浪费那么多时间，有什么好处?而且严重影响学习!”两人听了又诧异、又委屈。
承担班干部责任有哪些意义？
A. 承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。B. 在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程，有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。C. 勇于担责是出于内心的责任感，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
3.在集体中承担责任的意义?（P81-82)
1、自主建设、自我管理2、共同确定愿景和目标3、共同商定集体规则与制度内容4、遵守规则，发扬“自治”精神5、共同创造良好集体氛围
1、每个人贡献智慧和力量2、每个人各尽所能，发挥所长3、维护集体荣誉4、承担责任，体现在实际行动中5、接纳、理解、关爱他人，学会参与，学会担当
通过本堂课学习，我们懂得了如何在共建中尽责，知道了在共建中尽责的具体做法。明白了如何在担当中成长。希望通过学习，我们的集体主义观念更加明确，集体主义信念得到增强，在集体建设中，发挥自己的光和热。
努力创建“十星班集体”,众人划桨开大船,各尽其能,奉献集体等。(2)共同交流:谈谈你心目中的优秀班集体是什么样的。
某中学开展创“十星班集体”活动，为增强同学们的集体荣誉感，增加集体的凝聚力，培养大家热爱集体、奉献集体的情感,共同建立一个团结奋进的班集体，七年级(4)班班委会决定召开一次主题班会。 假设你是该班的一名学生，请你积极参与并完成下列探究任务:(1)共同聚焦:请你为这次班会拟订一个活动主题。
团结、协作、上进、互助、友善、诚信、文明、竞争、合作等。
(3))共同反思:班级同学是否存在与创建“十星班集体”活动不和谐的现象?请列举两例。例如,不热心参与班集体活动,不认真做值日,不愿意帮助同学等。(4)共同承诺:说一说在创建“十星班集体”中怎样为班集体增光添彩。要强烈的集体荣誉感和责任感，自觉维护集体的荣誉和利益;集体事务需要个人去分担,事事都要有人做;集体事务无论大小都要认真对待;共同创建良好的集体氛围等。
1．荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖的医药学家屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。没有我的团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明（　　） ①个人只有依靠集体才有无穷的力量 ②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长 ③任何个人的影响都是微不足道的 ④团结的集体才有凝聚力和战斗力 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
2．李明所在的班级要参加演讲比赛，同学们一致推举口才不错的李明参加，但李明怕影响自己的学习不想参加比赛。李明的想法是（ ） A．缺乏自信心的表现 B．懂得学习重要性的表现 C．正确处理学习与比赛之间关系的表现 Ｄ．缺乏集体荣誉感的表现
3.在集体中，我们应该承担的责任有（ ）。①随手关灯，节约用电 ②帮助学习差的同学③爱护公物，正确使用校园设施④文明上网、维护校园网站A.①②③④ B.①②③ C. ②③④ D.①②④
4.近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不满，还有的觉得定价太高。针对这一问题，我们应该（ ）。A.自觉遵守规则，维护集体荣誉B.拒绝购买校服，置身于集体之外C.民主制定规则，参与管理与决策D.坚持自己看法，不尊重他人意见