第9讲 文言文实词含义推断方法-初中文言文知识梳理与2024年中考高频考点及答题技巧

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依照事物的形体，描绘出事物轮廓和特征的字叫象形字。
图中有哪些字？这些字有什么特点？
鹿
（根据事物整体的外形描绘出样子）
（描绘事物最具代表性的部位来代替事物）
（通过其他的事物的衬托来描绘要表现的事物）
指事字①象形+符号 ②符号代表事物
会意字：象形字+象形字
从“攵”，与鞭打、敲打有关
形声字形符（表义）+声符（表读音）
从“贝”，与金钱、财产有关
转注：是说字的声韵属于同一语基的，或意义相同的不同文字之间，可以互通。
假借：依据读音去找一个音同或音近（韵母）的现成字来寄托这个词义所要表达的事物，即同音替代。
思考：哪几种汉字字义和字形有关？
丰则贵籴（dí），歉则贱粜（tià）。
通过字形推断文言文生词的含义在考试中是一大利器哦！
还有什么其他方能帮助我们理解文言文含义呢？
1.及鲁肃过寻阳2.万里赴戎机，关山度若飞3.康肃笑而遣之4.怀明亦未寝，相与步于中庭5.曳铁钯，寻十余里无迹
下列加粗的字有什么共同点？
从 “辶”“止”“彳”
秧，稷，稼，秕，稻，稞，稀，稠
盖，盘，盆，盅，盏，盂，盛
1.今又盛寒，马无稿草。
2.阮籍与深为友。籍每适深，俄顷辄去。
3.今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？
购：悬赏征求，重金收买
4.先生性嗜酒，或置酒而招之，见巨盉（hé），甚喜。
盉：古代温酒的铜制器具
从“阝”（阜），与 地名、高地有关
郭，郊，险，陇，隆，陡
4.雕，雄，雌，雏，雅，隼（sǔn），雇
从“隹(zhuī)” ，与鸟雀有关
5.李超，字魁梧，淄（zī）之西鄙人。
从“系(纟)”，与捆绑、丝线有关
绳，绑，绞，缆，缠，绊，缴，继
膛，腹，肋，肩，膏，股，肘
6.夜缒(zhuì)而出，见秦伯 。
缒：用绳子拴着从城墙上往下吊
7.宓(mì)子贱（人名）治单(shàn)父（地名）。有若（人名）见之曰：“子何臞（qú）也？”宓子曰：“君不知贱不肖，使治单父，官事急，心忧之，故臞也。”
残，死，歼，殡，殁，殇
从“页” ，与头部、脸部有关
顶，额，颜，题，领，项，顾
8.遂判为十二，合为七国，威分于陪臣之邦，国殄(tiǎn)于后封之秦。
颖：稻、麦等禾谷子实带芒的外壳　
2.从“辶”“止”“彳”，
11.从“攴”“攵”，
14.从“忄(心)” ，
13.从“刂(刀)”、“弓”、“矛”、“戈”，
会意字翻译：部件含义1+部件含义2
形声字翻译：偏旁含义（大致判断）+具体语境
1.风烟俱净，天山共色2.泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵3. 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道4.谈笑有鸿儒，往来无白丁5.将军百战死，壮士十年归
下列句子有何共同之处？
文言句法特点：常常出现对偶、对比、排比、并列、 互文等对称的语言结构
1.风烟俱净，天山共色2.泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵3.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道4.谈笑有鸿儒，往来无白丁5.将军百战死，壮士十年归
每句中的加点词在位置和意义上有什么特殊之处吗？
处于对称位置上的词语：①词性相同②含义相反或者相近（相同）。
1.戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 A.腰带 B.人的腰 C.腰上的 D.腰间挂着
2.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。A.经常 B. 极短的时间 C.一整天 D.须要
3.①化险为夷（ ） ②夫北蛮南夷不服者众（ ）A.外族人 B.平安 C.大姨 D.弄平
4.求全责备（ ） A.责任 B.责怪 C.要求
如果一个字没有处于对称的结构中，用字形推断解释不通，怎么办？
因为古汉语中存有大量的同音假借现象，所以我们不妨从读音角度推断。
例如：便要还家：同“邀”邀请 止有剩骨：同“只”
1.崔家顾人刺我，请以闻。 A.回头看 B.发现 C.雇佣
2.旦日不可不蚤自来谢项王。 A.跳蚤 B.主动 C.早 D.用跳蚤
3.所识穷乏者得我与 A.感激 B.能够 C.得到 D.取得
同“德”，恩惠，用作动词感激
“词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能解释的文言实词，可以结合具体语境，联系上下文。推断出其意义。
隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠（shēn），一人偶冲道，缚至府，问曰:“汝何业? 曰：“卖卜”岑曰: “我夫人有娠，弄璋乎?弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 (冯梦龙《古今谭概》)
你能推断出“弄璋”和“弄瓦”的意思吗?你是用什么巧妙的方法解决的?
“我夫人有娠” “璋也弄，瓦也弄。” 果双生一男一女
（1）夜入其家，探其箧(qiè)，不使之知觉。（2）简能而任之，择善而从之。（3）天台生困暑，夜卧絺(chī)帷中，童子持翣(shà)飏(yáng)于前。（4）愿伯具言臣之不敢倍德也。
（5）臣死之日，不使内有余帛(bó)，外有赢财。 （6）颁白者不负戴于道路矣。（7）谷则异室，死则同穴。
（8）鄂侯争之急，辨之疾，故(纣王)脯(fǔ)鄂侯。（9）涂有饿殍(piǎ)而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也。”
脯：杀后把尸体做成肉干
（1）齐武帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠(xiá)儿也，当有所成。”
翻译：武成帝经常当面称赞他说：“这是个聪明的孩子，将来应当有所成就。”
2.请翻译画线的句子。
（2）项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐(dài)曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。
翻译：农夫骗他说：“向左边走。”项王带人向左，于是陷进了大沼泽地中。因此，汉兵追上了他们。
村行[宋]王禹偁①马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟馀忽惆怅？村桥原树似吾乡。
【注释】①王禹偁(chēng)晚年因直言进谏贬居黄州，任团练副史。
（1）下列对诗中词语的理解，不正确的一项是（ ） A.山径：山路，小路 B.晚籁：指秋天傍晚的声音 C.吟馀：吟唱结束之后 D.原树：原来的树
对称结构，原和村一样，表示地方，原野。
村行[宋]王禹偁①马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁②，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟馀忽惆怅？村桥原树③似吾乡。
下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）A.首联交代了时间、地点、人物、事情，突出了作者悠然的的神态、浓厚的游兴。B.颔联分别从视觉与听觉方面下笔，“有声”“无语”对比突出诗人被贬谪的悲伤心情C.颈联描马了山乡的红叶与荞麦花。“胭脂”与“白雪”对举，给读者带来极唯美的视觉感受。D.诗人乘兴而游，胜景触目，可是吟完诗句，一丝思乡之情涌上心头。
紧接“信马悠悠”此时心情是欢愉、轻松的。
台湾竹枝词[清]黄逢昶海天鳌柱峙中流，千里台疆水土浮。雪浪银涛环四面，我来疑即是瀛洲。
下列对本诗内容分析，不正确的一项是（ ）A.这首诗将神话传说与写景巧妙地结合，描绘了台湾的整体风貌、地理特征。B.第一句写出台湾岛的雄姿，她像是撑起海天的鳌柱屹立在东海上。C.句写出疆域辽阔，“浮”字暗喻宝岛如巨鳌出海，十分壮观。D.诗人来到台湾岛，疑似身临仙境，借联想抒发了对祖国领土的热爱之情。
“浮”字突出飘然犹如神仙境界。
路傍老人①耿湋老人独坐倚官树，欲语潸然泪便垂。陌上归心无产业，城边战骨有亲知。余生尚在艰难日，长路多逢轻薄儿。绿水青山虽似旧，如今贫后复何为。【注】①这首诗作于“安史之乱”期间。
下列对本诗内容分析，不正确的一项是（ ）A．第二句写诗人向老人发问，老人未言先自垂泪，总写老人的悲苦，由此设下悬念，让读者急于了解老人垂泪的缘由。B．第五句中“余生”既指劫后余生的老人自己，又指幸存下来的人们。这句诗交代了战祸连绵、民不聊生的社会现实。C．第六句写老人在流浪途中经常受到“轻薄儿”的欺凌，劫后余生本是幸事，但这欺凌让老人的处境更为可怜，更加悲苦。D．这首诗采用现实主义手法，以下层老百姓为主角，通过描写路旁老人的不幸遭遇，再现了战争对老百姓的无情伤害。
【解析】“余生”既指虎口余生，没有像“亲知”那样化为城边战骨；又指年纪老迈，时日无多。是老人自指，并非指他人。