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    1.1+悄悄变化的我+课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册 (4)

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    政治 (道德与法治)悄悄变化的我教学演示课件ppt

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    这是一份政治 (道德与法治)悄悄变化的我教学演示课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了你知道吗,直面矛盾心理,青春问卷调查,反抗与依赖,闭锁与开放,勇敢与怯懦,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    人的一生按年龄可分为哪几个阶段?
    你正处于人生的哪个阶段呢?
    青春期的含义: 青春期是人一生中身体发育的重要时期,是介于儿童期和成年期之间的过渡期。是继婴儿期之后,人生第二个生长发育的高峰期。
    任务一:完成书P2的运用你的经验,说说你的变化。想一想,这些变化说明了什么?
    1、青春期身体(生理)变化的表现?
    男孩儿长出喉结、胡须,声音变粗;女孩儿声调变高。
    任务二:结合自身的变化,思考青春期的生理变化带给我们什么影响?
    积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
    消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
    任务三:结合自身经历和身边例子,请你帮助下面这些同学解决他们在青春期遇到的烦恼?
    我们要正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
    请问:你有什么建议给他?
    不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。
    请问:你想对她说些什么?
    不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
    请评价漫画中男孩的言行。
    ④青春的我们追求美,在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现内在美。
    ①我们要正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。④青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
    3、怎样正确对待青春期的生理变化?
    思考: 我们每个人的身体成长发育都是一样的吗?为什么?
    不一样。 受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。
    是否愿意让父母干涉自己的事情。遇到麻烦解决不了时,希望谁出场?
    心里的小秘密是否愿意与人诉说?是否希望得到别人的理解?
    在班上同学跟前表演节目会 紧张吗?
    青春期的矛盾心理会给我们带来怎样的影响?
    积极影响:提供了成长契机,锻炼意志消极影响:带来烦恼,影响学习和生活
    我不喜欢父母干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”!
    升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。
    我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”。
    例如:小学的你可以勇敢的举手回答问题,现在的你想,但是不敢,有同感吗?
    步入初中后我发现自己积累了越来越多的知识,很多事会有自己的想法,因此我喜欢自己的事由我自己做主,不希望父母亲过多的“唠叨”;我有时会因为一件小事高兴得一蹦三尺高,有时却变得忧郁,爱发脾气;
    该自述反映了我们在进入青春期后,心理上的哪些变化?
    5.青春期矛盾心理的主要表现及产生原因
    (1)认知能力得到发展
    (2)自我意识不断增强
    (3)情感世界愈加丰富
    有人说:“青春期的矛盾心理不需要处理。”你如何看待这种说法?
    我们该如何看待青春期的矛盾心理?
    6.如何正确看待/认识青春期的矛盾心理
    (1)是伴随着生理发育、认知能力的发展而产生的正常心理现象。
    (2)有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
    (3)积极面对和正确处理青春期心理矛盾,我们才能健康成长。
    7.正确处理青春期的心理矛盾的方法:
    ①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
    7. 正确处理青春期的矛盾心理
    可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
    7.如何正确处理青春期的矛盾心理?
    ③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
    ④我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
    ①我们可以参加集体活动,在集体温暖中放松自己;②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;④还可以自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
    1.青春期身体(生理)变化主要表现哪些方面?
    2.青春期生理变化带来我们哪些影响?
    3.怎样看待青春期的生理变化?
    4.青春期矛盾心理的原因与主要表现。
    5.怎样正确处理青春期矛盾心理?
    1.伴随着青春期的到来,我们会发生一系列的生理变化。下面属于生理变化的是(  )①小华说:“这学期,我的声音变粗很多。”②小雨说:“我现在上课敢于回答问题,胆子变大了。”③小刚说:“今年我跑步轻松多了,不像以前那样气喘吁吁了。”④小倩说:“去年到今年,我的身高增长了 5 厘米。”A、①②③ B、①③④C、②③④ D、①②④
    2.对于青春期生理变化的认识错误的是(  )A、我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高B、我们要正视青春期身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放C、不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化D、青春期出现变声、长胡须、长痘痘等是不正常的现象,应尽快到医院进行治疗
    3.上仓在赐给我们青春的同时,也赐给给我们“青春痘”。对这句话的最佳理解是(  )A、青春期是增智商和长情商的时期B、中学生每个人上都会长脸“青春痘”C、青春期常伴有一些莫名的烦恼和困惑D、青春期是内部器官和性机能成熟的时期
    4.进入青春期,小马整天愁眉苦脸,在学校一副高冷的模样,很少与同学交往与合作,但又很羡慕那些人缘好的同学,希望把自己的许多心事向朋友倾诉。这体现了小马产生的青春期矛盾心理是(  )A、勇敢与怯懦 B、闭锁与开放C、反抗与依赖 D、缺乏自信

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