中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)哲学与人生第4课 用联系的观点看问题获奖教案

这是一份中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)哲学与人生第4课 用联系的观点看问题获奖教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
1.德育目标：能用联系的观点看问题
2.知识与能力目标：学会用联系的观点看问题
二、教学重点
联系的特征
教学难点
联系的特征
教学方法
讲解法 启发式
教学过程
导言：大家都听说过俗语：牵一发而动全身；城门失火，殃及池鱼；一着不慎，满盘皆输都提现了什么样的哲理？世界是普遍联系的而且联系还具有多样性和条件性。
新授内容
一、世界是普遍联系的
联系的普遍性 客观性
联系是指事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互作用、相互制约的关系。
联系具有普遍性
我们要把整个世界看作相互联系的统一整体；反对孤立地、片面地看问题。
联系具有客观性
我们要从事物本身固有的联系出发去认识事物，不能主观臆造不存在的联系。
联系的多样性、条件性
联系具有多样性
直接和间接、内部和外部、本质和非本质、必然和偶然
联系的多样性要求我们善于把握事物的复杂多样的联系，针对不同的联系采取不同的方法。
联系具有条件性
任何具体的联系都依赖一定的条件；条件改变事物之间的联系方式、性质也会发生改变。
联系的条件性要求我们一切以时间、地点和条件为转移。正确分析和把握事物存在和发展的各种条件。
课堂小结
要充分认识到世界是普遍联系的
作业
联系的特性