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    五年级下册英语 Unit 4 Lesson 23 An Email from Li Ming 冀教版三起教案
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    冀教版 (三年级起点)五年级下册Unit 4 Did You Have a Nice Trip?Lesson23 An Email from Li Ming教案设计

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    这是一份冀教版 (三年级起点)五年级下册Unit 4 Did You Have a Nice Trip?Lesson23 An Email from Li Ming教案设计,共4页。教案主要包含了知识目标,教学重点,教学难点,教学用具,教学步骤和建议,板书设计,课后反思等内容,欢迎下载使用。

    一、知识目标:
    使学生能够听懂、会说、认读并书写单词:truly; hurt; miss;back
    句型:邮件的格式
    I had a great time with yu in Beijing.
    Danny was at Tian’anmen Square.
    二、教学重点
    掌握重点词汇和句型
    三、教学难点:
    学会写英文邮件,学会正确使用一般过去式。
    四、教学用具:
    多媒体课件、单词卡
    五、教学步骤和建议
    (一)Warmup来源:ZXXK]
    1.教师出示PPT3,通过提问引导学生猜出所学的单词,引出本节课题。
    2.让学生打开课本第64页,并介绍文章 内容。
    3.让学生观察图片,初步理解文章内容。
    (二)New wrds
    1.PPT4-PPT7学习本课的重点词汇和句型,同时用单词卡片对词汇进行操练。
    (1)教师展示PPT4,学习单词truly 真诚地 出示图片
    Yu truly have n preference.
    你真的没有任何偏好
    (2)教师展示PPT5,学习重点hurt伤害 出示图片
    She hurt my feelings.
    她伤害了我的感情。

    (3)教师展示PPT6,学习重点miss 想念 出示图片
    I miss yu very much.我非常想念你。

    (4)教师展示PPT7,学习重点back 回原处,向后出示图片
    G back t yur seat.
    回到你的座位。
    write back 回信
    cme back 回来
    be back frm 从……回来
    g back 回去
    2.教师展示PPT8,加深学生对单词的记忆。
    (三)Text
    1.播放课文录音,学生听读
    教师出示PPT9—13,课本第一、三、四部分
    (1)以小组为单位,朗读并讨论文章所表达的意思
    (2)选出文章中的新单词以及单词的句子部分的语段
    (3)最后老师带着学生们朗读多遍文章,学生理解明白其中的意思。
    2.多种形式朗读课文(单独、小组、男女等)
    3.分组表演对话
    (四)Key pints
    1.教师出示PPT14,讲解邮件的格式
    2.教师出示PPT15,讲解I had a great time with yu in Beijing. 用法并举例运用
    have a great/gd time with sb. 与……有一个美好的时光
    We had a gd time in the z yesterday.
    昨天我们在动物园玩得很开心
    3.教师出示PPT16-19,讲解一般过去时的一般疑问句用法并举例运用
    一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,表示过去习惯性,经常性的动作,行为,以及过去主语所具备能力和性格。
    肯定句句型结构:主语+动词过去式+其他
    例句:I went hme yesterday.
    我昨天回家了。
    一般过去时态的否定句
    句型结构:主语+didn’t+动词原形+其他
    例句:I didn’t g t schl yesterday.
    我昨天没有去上学。
    一般过去时的一般疑问句
    句型机构:Did+主语+动词原形+其他?
    例句: Did yu watch TV last night?
    你昨天晚上看电视了吗?
    一般过去时态的特殊疑问
    句型结构:特殊疑问句+did+主语+动词原形+其他?
    注意:一般过去时常与表示过去的时间状语连用,如:yesterday. Last week, last year, last Mnday等。
    例句: What did yu d yesterday?
    你昨天做了什么了?
    (五)Practice
    教师出示PPT20 课本第65页,Let’s d it部分
    教师出示PPT21,单项选择
    (六)Summary
    教师出示PPT22,对本节课的重点词汇和句型,进行总结
    (七)布置作业教师出示PPT23
    1.抄写本课重点单词,每个5遍。
    2.完成练习册当堂练习部分。
    六、板书设计
    单词短语:truly; hurt; miss;back
    句型:I had a great time with yu in Beijing.
    Danny was at Tian’anmen Square.
    七、课后反思
    本节课的重点内容是学习单词truly; hurt; miss;back 句型I had a great time with yu in Beijing.Danny was at Tian’anmen Square. ,让学生能能正确运用本节课重点单词和句型进行交际。本节课通过多媒体课件,单词卡片,用大量的图片展示及视频、录音、教师讲解、练习等多种方式,活跃了课堂氛,较好地完成了教学任务。让学生学会用英语表达自己日常做的事情。体会到了英语的多样性。
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