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    教科版 (2017)一年级下册5.观察一瓶水综合训练题

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    这是一份教科版 (2017)一年级下册5.观察一瓶水综合训练题,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,连线题,综合题等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题
    1.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中,可以用( )来分辨。
    A.
    B.
    C.
    2.我们一般会用( )来测量液体的多少。
    A.量筒B.米尺C.体重计D.血压计
    3.牛奶和纯净水的共同特征有( )。
    A.颜色B.是固体C.会流动
    4.下列是三位同学关于水的特点的描述,不正确的是( )。
    A.有固定形状B.没有颜色C.没有气味
    5.下列哪个不需要用到水()。
    A.洗衣服B.浇花C.扫地
    6.怎样来区分水和醋,最简单的方法( )
    A.观察B.品尝C.状态
    7.从图中和实验时我知道水是( )。
    A.从低处往高处流B.不会流动的
    C.从高处往低处流
    8.下列物体中( )是透明的。
    A.水B.木块C.石头D.书本
    9.没有气味的是( )。
    A.
    B.
    C.
    10.水和牛奶的相同特征是( )。
    A.都有颜色B.都有味道C.都会流动
    11.下列液体中流动速度最快的是
    A.纯净水B.油C.胶水
    12.水被污染后不会变得( )。
    A.清澈B.浑浊C.有气味
    13.观察水的特征时,做的正确的是( )。
    A.只用眼睛看看水
    B.既用眼睛看,还用手摸,用手扇着闻等
    14.水和牛奶相同的特征是( )。
    A.都会流动B.都有气味C.都有味道
    15.关于水的认识,下面正确的是( )。
    A.水装在透明玻璃杯中是透明的,装在不透明的塑料杯中就不是透明的
    B.水一般都是从高处往低处流的
    C.海洋里有很多水,所以人类不会缺水
    16.一杯水大约是 毫升。
    A.10毫升B.2000毫升C.340毫升
    17.下面的活动中( )是在观察物体的气味。
    A.B.C.
    18.把金鱼放进装水的玻璃缸中,我们可以从各个方向看到鱼,说明水是( )的。
    A.可以流动B.透明C.可以喝
    19.饭前便后要洗手是一种良好的卫生习惯,所使用的洗手液跟自来水相比更加( )
    A.粘稠B.透明C.光亮
    20.下列物体中,不能流动的是( )。
    A.牛奶B.水C.木块
    二、填空题
    21.不能___或____未知的液体,确保卫生和安全。
    22.液体体积的单位是________、________、_______、________、等 。
    23.用手接一滴水,把手握成拳头,在手背上滴水,这说明水是( )。
    24.水在自然界以( )、( )、( )等存在。
    25.我知道,自然界中的水都是从( )流向( )的。
    26.水没有 _______,具有______性。
    27.我们用科学方法量水是用( )杯。
    28.将干海绵装入_______ ,用力挤一挤,能看到____________ 现象。
    29.如下图,准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴,________向下流得快。

    30.水的特点是:水没有( ),没有( ),没有固定的( ),( )流动。
    三、判断题
    31.容器中的液体我们都能用嘴去尝。( )
    32.小溪里的水清凉、透明,可以放心饮用。( )
    33.水没有气味。( )
    34.大自然中水无处不在。 ( )
    35.把矿泉水瓶装进的温开水倒出来,迅速拧紧瓶盖,瓶子变大了。( )
    36.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。( )
    37.比较水的多少用看的方法就可以。( )
    38.把水倒入不同形状的杯子里,水的味道会改变。( )
    39.水和洗发液都会流动。( )
    40.用眼睛看就可以把酒精和盐水区别开了。( )
    四、连线题
    41.连一连
    五、综合题
    42.请在对应的方框内打“√”。
    43.说一说,如何分辨哪一杯是清水?
    44..实践探究。
    水的特征
    无气味
    有重量
    白色
    透明
    甜的
    会流动
    有气味
    无色
    牛奶的特征
    描述水的特征
    颜色:有颜色□
    气味:有气味□
    是否透明:透明□
    无颜色□
    无气味□
    不透明□
    透明
    不透明
    会流动
    不会流动
    参考答案:
    1.B
    【详解】容器是不透明且开口的,所以可以利用气味来分辨两种液体
    2.A
    【解析】略
    3.C
    【详解】牛奶和纯净水的共同特征有会流动、占据一定的空间的液体,所以C符合题意。
    【点睛】本题考查液体,要求学生掌握牛奶和纯净水的共同特征有会流动。
    4.A
    【详解】水是液体,无色无味能流动,有质量能占据空间,有一定的体积,但没有一定的形状。有固定形状不是水的特点。
    5.C
    【详解】略
    6.B
    【详解】略
    7.C
    【详解】物体间力的作用是相互的;当一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,大小相等,方向相反,作用在两个物体上。通过实验的观察以及图示可知,水是从高处往低处流的。水由高处向低处流,说明水受到重力作用,并且重力的方向是竖直向下的。
    8.A
    【详解】物体的颜色、大小、形状、气味、轻重、粗糙程度等都是它们的特征。观察物体的方法:用眼看形状、大小、颜色、是否透明。水是透明的、无色、无味的液体,所以A符合题意。
    9.B
    【详解】水是无色、无味的液体;洗发液有清香味;小木块有木头的味道
    10.C
    【详解】液体有一定的体积,但是没有一定的形状,不易被压缩,具有流动性。水和牛奶都是液体,所以都会流动,水是无色无味的,牛奶是有味道的,有颜色的。
    11.A
    【详解】略
    12.A
    【详解】水污染主要由人类活动产生的污染物而造成的,它包括工业污染源,农业污染源和生活污染源三大部分。水被污染后会变得浑浊、有气味,不会变得清澈。
    13.B
    【详解】水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。观察水的这些特征时可以用眼睛看,用手摸,用手扇着闻等。
    14.A
    【详解】液体的特征:没有固定的形状,会流动。水和牛奶相同的特征是都会流动,所以A符合题意。
    15.B
    【解析】略
    16.C
    【详解】略
    17.B
    【解析】略
    18.A
    【详解】水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。把金鱼放进装水的玻璃缸中,我们可以从各个方向看到鱼,说明水是可以流动的。
    19.A
    【详解】洗手液具有性能温和、不刺激皮肤、使用方便、抗硬水、易清洗、泡沫丰富和洗后皮肤润滑感好等特点,与水相比洗手液较粘稠。
    20.C
    【详解】液体具有一定的体积、没有一定的形状、可以流动。固体具有一定的体积、有一定的形状、不可以流动。牛奶和水是液体,可以流动的,木块是固体,不能流动,所以C符合题意。
    【点睛】本题考查液体和固体,要求学生掌握液体和固体的区别。
    21. 闻 尝
    【详解】略
    22. 升 毫升 千克 克
    【详解】略
    23.流动的
    【详解】略
    24. 冰 水 水蒸气
    【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态,水的状态变化与热量有关,水的三种状态之间是可以互相转化的。温度是水的三态变化的主要因素。根据对水的三态变化的认识,水在自然界以冰、水、水蒸气的形式存在,水蒸气变成水需要放热。
    25. 高处 低处
    【解析】略
    26. 形状 流动
    【详解】略
    27.量
    【详解】水有无色、无味、透明的特征。比较水的多少,我们要借助工具来比较。我们用科学方法量水是用量杯。
    28. 水里 水流出
    【详解】略
    29.水
    【详解】略
    30. 颜色 气味 形状 会
    【详解】水是液体,无色无味能流动,有质量能占据空间,有一定的体积,但没有一定的形状。
    31.×
    【详解】观察物体的方法:用眼看(形状、大小、颜色、是否透明),用手摸(粗糙程度),用鼻子闻(气味),用手掂一掂(重量)。容器中的液体我们不能用嘴去尝,未知的液体或者未经老师的允许的液体不能用嘴去尝,否则会发生危险,所以题干中说法是错误的。
    32.×
    【详解】水的特征:透明、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、有重量的液体等。小溪里的水清凉、透明,我们不可以饮用,未经消毒和煮沸,会引起肠胃疾病,所以题干中说法是错误的。
    33.√
    【详解】水是无色、无味、透明的液体。
    34.√
    【详解】略
    35.×
    【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。把矿泉水瓶装进的温开水倒出来,迅速拧紧瓶盖,因为放过热水,所以里面的气体膨胀密度很小,然后放了一会,里面的温度降低,因为热胀冷缩会导致瓶子变小了。
    36.√
    【详解】略
    37.×
    【详解】观察是科学探究的基本方法之一。观察的方法:1.用眼睛看;2.用耳朵听;3.用鼻子闻;4.用舌头尝,未知的物品不要随便闻、尝、摸;5.用手摸。科学观察不仅可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行,也可以利用放大镜等工具对事物进行观察,比较水的多少,我们可以借助工具进行比较。使用量筒,可以比较出水多了多少,所以题干中说法是错误的。
    38.×
    【详解】水是液体,无色无味能流动,有质量能占据空间,有一定的体积,但没有一定的形状。把水倒入不同形状的杯子里,水的味道不会改变,但是形状会改变。
    39.√
    【详解】水和洗发液都是液体,液体都会流动。
    40.×
    【详解】观察是进行科学探究活动的重要方法。观察的方法:1.用眼睛看;2.用耳朵听;3.用鼻子闻;4.用舌头尝,实验室的物品不能用嘴巴尝;5.用手摸。酒精和盐水区分的方法:1.闻,刺激气味的酒精;2.摸,手上滴一滴抹开,很快就挥发没有的是酒精;3.用火点,能燃的是酒精;4.用手捏,比较黏的是酒精。用眼睛看不可以把酒精和盐水区别开了,所以题干中说法是错误的。
    41.
    【详解】水和牛奶都是液体,但是也有不同点。通过观察发现水:看得见、摸得到、无固定形状、不能压缩、无色、无味、透明、会流动、占据空间、比较重、无固定形状;牛奶是白色的,有重量的,味道是甜的,会流动,还有气味。
    42.
    【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,液体具有一定的体积,无固定形状,不易被压缩,具有流动性。水是液体,无色无味能流动,有质量能占据空间,有一定的体积,但没有一定的形状。
    43.第一,用眼睛看,橙汁是有颜色的;第二,用鼻子闻,白醋是有气味的;第三,用舌尝,白糖水是有味道的。剩下的那杯没有颜色、没有气味、没有味道的就是清水。
    【解析】略
    44.
    【详解】略
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