小学英语外研版 (三年级起点)三年级下册Unit 1 I've got a new book.教案及反思

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课题
Unit 1
模块
Mdule9
学科
英语
年级
三下
学习
目标
1. 能够听、说、认读sweater, dress, cat, T-shirt, bed, animal, sprt等单词。
2. 听懂、理解课文对话大意，能够运用正确的语音语调朗读并表演对话。
3. 能够使用句型I’ve gt a … Have yu gt a…? Yes, I have. /N, I haven’t.谈论拥有某物。
重点
在情景中运用所学词汇和句型Have yu gt a…? Yes, I have. /N, I haven’t.谈论拥有某物。
难点
I’ve gt=I have gt 表达“有”。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Listen and sing 播放动画歌曲The clthes sng.
Listen and sing
由歌曲导入学习话题。
Presentatin and practice
1.Lead-in.
创设人物情景图，Lk! This is Lingling’s bedrm. She has gt a big bed.
What’s n the bed?
引导学生回答。
在语境中呈现并学习生词：bed, T-shirt,
cat, sweater, dress等。
2. Activity 1
1)Think and watch
Q: Daming can’t find his sweater.
Where is it?
In the bag.
On the bed.
Under the chair.
On the line.
播放视频，理解大意并选出合适的答案。
2) Listen，pint and say.
听音跟读句子，然后与同伴表演对话。
2. Listen, pint and find
1) Lead-in
呈现主情景图，It’s Children’s Day. The children are very happy. Everyne gt a present. What are their parents?
2) Watch and learn. 观看动画，整体理解对话大意。
3）Read and match. 根据理解，把人物与对应的物品连线。
4）Listen, pint and find “I’ve gt…”
听音跟读，然后圈出含有I’ve gt…的句子。
5) 句型点拨
have gt 英式口语用法, 意为“有”。相当于have。如上句
也可以说 I have a new bk.
询问他人是否拥有某物，可以说 Have yu gt…?
6) Lk and say. 根据图片提示和课文内容，运用核心句型描述人物拥有的物品。
7）Lk and translate.
8）Shw time. 个人朗读，然后小组分角色表演会话。
Lk, listen and say
Think and watch
Listen, pint and say
Watch and learn
Read and match
Listen, pint and find
理解、记忆
Read and rle-play
创设情景，在语境中呈现并学习生词。
带着问题，观看视频理解大意，然后听音跟读。
观看动画整体感知大意，通过连线搭配进一步理解对话。
呈现核心句型并点拨用法。
通过朗读和角色会话，训练口语。
Cnslidatin
Listen, fill and say. 听录补全对话。然后两人间开展会话练习。
2. 课堂小结。
3. Practise.
1）Lk and say. 看图说出对应的英语。
2）Ask and answer. 结合实际，两人间开展问答会话。
Listen，fil and say
Practise
通过小结和练习活动，巩固所学单词和句型。
Hmewrk
1.听录音跟读活动2中的对话，然后与同伴角色表演。
2.参考活动4中的图片和句型，写出三组对话。
3. 完成同步练习。