小学人教版用比例解决问题备课课件ppt

这是一份小学人教版用比例解决问题备课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了教学目标，复习旧知，探究新知，8×400000，方法二，方法一，知识应用等内容，欢迎下载使用。

根据比例尺求图上距离或实际距离。【重点难点】1.根据比例尺求图上距离和实际距离。2.设未知数时应统一长度单位。
图上距离:实际距离＝比例尺
下面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8 cm，从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米？
解：设从苹果园站至四惠东站的 实际长度是xcm。
答：从苹果园站至四惠东站的实 际长度是31.2km。
3120000cm＝31.2km
右面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8 cm，从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米？
3120000（cm）
答：从苹果园站至四惠东站的实际长度是31.2km。
按1:100的比例尺做出的比萨斜塔模型，高为54.5厘米，比萨斜塔的实际高度是多少米？
在生产中，有时由于机器零件比较小，需要把实际尺寸扩大到一定的倍数之后，再画在图纸上。右图是用6:1的比例尺画的一个机器零件的截面图。这个零件外直径的实际长度是多少毫米？
右图是用1:4000的比例尺画出的某建筑占地平面图。这个建筑的实际占地面积是多少平方米？
160×120＝19200（平方米）
答：这个建筑的实际占地面积是19200平方米。