西师大版二年级下册一 万以内数的认识大小比较教课课件ppt
展开五个百、一个十、4个一
1. 两个同学各想1个三位数或四位数,再比大小。
2. 拨一拨,比一比。
(1)两人出手指,每出一次,将两人手指各数的和鸽子填入自己选定的1格中,和为10不计。(2)连续进行3次,各自组成1个三位数,数大者获胜。
1.位数不同的两个数比大小,位数越多,那这个数就越大。
2.位数相同的两个数比较大小,从最高开始,一位一位往下比……
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