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数学轴对称精品ppt课件
展开说一说:下面哪些是轴对称图形?它们有几条对称轴?
思考:仔细观察这些图形,你发现了什么?
对称轴两边的图形完全重合了。
交流: A、A′和B、B′到对称轴的距离分别是多少?你发现了什么?
思考:如何补全这个轴对称图形?
做一做:找出图形上每条线段的端点并用字母表示出来。
交流:你是如何根据对称轴确定每一个端点的对称点的?
连一连:依次连接这些对称点。
一“找”,找出图形上每条线段的端点。
说一说:你是如何根据对称轴,补全下面这个图形的?
二“定”,根据对称轴确定每一个端点的对称点。
三“连”,依次连接这些对称点,得到轴对称图形的另一半。
下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?连一连。
画出下面这个轴对称图形的另一半。
动手操作:剪下教材附页上的图形,先折一折,再画出下面图形的对称轴,看看能画几条。
你能画出下面图形的另一半吗?试一试。
两个大小不同的圆可以组成多种图形,请画出每个图形的对称轴,并指出它们的对称轴有什么共同特点。
每个图形的对称轴都经过两个圆的圆心。
这节课你们都学会了哪些知识?
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