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    【核心素养】部编版小学语文六年级下册6《骑鹅旅行记(节选)》 课件+教案(含教学反思)
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    语文六年级下册骑鹅旅行记一等奖教学ppt课件

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    这是一份语文六年级下册骑鹅旅行记一等奖教学ppt课件,文件包含6《骑鹅旅行记节选》课件pptx、核心素养部编版小学语文六年级下册6《骑鹅旅行记节选》教学设计含教学反思doc、视频地狱谷的羊群片段mp4、骑鹅旅行记片段mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。

    《骑鹅旅行记》又名《尼尔斯骑鹅旅行记》。这部童话作品出版以后,被指定为全瑞典学童的必读课外读物,并被译成50多种文字流传世界。 由于这部作品的成功和广泛流传,许多喜爱这部作品的读者甚至从丹麦、挪威和德国来看望作者拉格洛芙。瑞典文学院将1909年的诺贝尔文学奖授予了她。 在瑞典,最重要的儿童文学奖就是用尼尔斯这个名字命名的。
    塞尔玛·拉格洛芙 瑞典女作家,1909年因为“由于她作品中特有的高贵的理想主义、丰饶的想象力、平易而优美的风格” 获得诺贝尔文学奖,她是瑞典第一位得到这一荣誉的作家,也是世界上第一位获得这一文学奖的女性。
    自读“阅读提示”,根据学习经验列出本节课的学习清单。
    默读课文,注意读准字音,圈出不理解的词语,整体把握课文的内容。思考:故事里的尼尔斯身上发生了什么?
    形容非常得意的样子。泛指山野丛生的带刺小灌木。对于事情没有什么帮助;对于解决问题没有什么作用。
    牵牲口的绳子。形容心里急切地想试试。形容情绪低落、失望懊丧的神情。
    故事里的尼尔斯身上发生了什么?
    尼尔斯变成小狐仙之后,被家禽家畜嘲笑、捉弄,后来尼尔斯为了阻止一只雄鹅飞走,被雄鹅带上了天空。
    再次默读课文,圈出课文中出现的人物。
    文中出现的人物与尼尔斯有什么关系?你能用小标题概括出文章写了尼尔斯的哪些事吗?
    读课文,说说小男孩尼尔斯是怎样变小的?你的依据是什么?
    他发现,光那样站着等待是无济于事的,一定得想别的办法。他觉得最聪明的做法就是去找小狐仙讲和。
    小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他的世界发生了什么变化?完成表格。
    提示:分别在书上圈出尼尔斯变成小狐仙之后动物的变化和尼尔斯的变化。
    讥笑尼尔斯“快看拇指大的小人儿!”
    怒骂尼尔斯,围着他不停地叫:“你活该!”
    “……径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴……”
    指责尼尔斯,“我给你一蹄子,让你永远不能忘记!”
    抱住鹅的脖子随鹅飞向了天空。
    他变成了拇指大的小人儿。
    他被麻雀讥笑,被鹅和鸡围骂,被猫扑倒,被三头牛指责。
    他能听懂动物们说话了。
    你能借助表格和课文说一说尼尔斯的世界发生了什么变化吗?
    快速浏览课文,你认为尼尔斯在“变形”前是一个什么样的人?为什么?
    尼尔斯变成小狐仙之后被各种小动物讥笑、围骂、指责,小动物们对他的态度不友好。
    我认为尼尔斯以前是个喜欢捉弄、欺负小动物,调皮捣蛋的孩子。
    爸爸埋怨他太慢吞吞而且懒得要命,说他不顶用,连叫他去看管鹅群都叫人不大放心。 不过她最烦恼伤心的还是他的粗野和顽皮。 他对牲口非常凶狠,对待人也很厉害。 ……
    结合以上原著中的语句,你认为尼尔斯“变形”以前还是一个怎样的孩子?
    尼尔斯是一个爱偷懒、经常惹父母生气、凶狠的孩子。
    爬上了鹅背,跟随大雁进行了一段神奇的旅行后,尼尔斯会有哪些变化呢?请你大胆猜测。
    “哞,哞,大家都说你已经变了,变好了,我还不相信哩。喔!欢迎你回家来,尼尔斯·豪尔耶松,欢迎你回家来!我真太高兴啦,我有好久没有这样高兴过啦!” “要想叫我交出大拇指,那是休想,”阿卡回答说,“我们愿意保卫他而献出自己的生命。”
    结合以上原著中的语句,我们知道跟随雄鹅旅行后尼尔斯身上确实发生了一些变化,请你完成以下表格。
    他是一个淘气、顽皮,但又知错能改、善良孝顺的孩子。
    你对尼尔斯又有了哪些新的认识?
    尼尔斯变形前后发生了这么大的变化,请你大胆猜测,尼尔斯跟随白鹅和大雁旅行过程中经历了什么?
    请你选择其中一个标题,想象故事情节。
    这个表演大会里只有鹤群吗?
    还会有哪些动物参加?
    尼尔斯有没有参与这场大会?
    “大海中的白银”在哪里?
    尼尔斯与“大海中的白银”有什么关系?
    你能借助以上目录想象尼尔斯的经历吗?
    动画欣赏 《骑鹅旅行记》片段
    一、给下列词语加上修饰词。
    ( )的样子 ( )地站着 ( )地走出来
    ( )的咯咯声( )的犬牙 ( )的背脊
    二、读下面句子,完成练习。
    “如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”
    1.把句中划横线的部分改为反问句。
    如果这只大雄鹅飞走,难道不是一个很大的损失吗?
    2.从这句话中,你能体会到尼尔斯是一个怎样的孩子?
    热爱家庭,关心父母的孩子。
    三、根据课文内容,说说尼尔斯为什么变小了?
    作品中的主人公,是一个14岁左右的少年,因为对小精灵不恭敬、出尔反尔,受到了惩罚,被小精灵变成了一个只有拇指大小的小人。
    四、尼尔斯的性格前后发生了什么样的变化?
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