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    浙江省杭州市西湖区2023-2024学年九年级上学期期末数学试题

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    这是一份浙江省杭州市西湖区2023-2024学年九年级上学期期末数学试题,共23页。

    1.本试卷分试题卷和答题卷两部分,满分120分,考试时间120分钟.
    2.答题前,必须在答题卷上填写姓名等信息.
    3.不允许使用计算器进行计算,凡题目中没有要求取近似值的,结果中应保留根号或.
    一、选择题:本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1. 若均不为0,则的值是( )
    A. 6B. 3C. 2D. 1
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查比例的性质,运用比例的内项积等于外项积即可求解.
    【详解】解:∵,
    ∴,
    故选A.
    2. 下列二次函数中,对称轴是直线的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查二次函数的图象、二次函数的性质.根据各个选项中的函数解析式可以得到相应的对称轴,从而可以解答本题.
    【详解】解:A、的对称轴是直线,不符合题意;
    B、的对称轴是直线,不符合题意;
    C、,
    的对称轴是直线,不符合题意;
    D、,
    的对称轴是直线,符合题意;
    故选:D.
    3. 不透明的袋子中只有2个黑球和1个白球,这些球除颜色外无其他差别,随机从袋子中一次摸出2个球,下列事件是不可能事件的是( )
    A. 2个球都是黑球B. 2个球都是白球
    C. 2个球中有黑球D. 2个球中有白球
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了事件发生的可能性大小.解题的关键在于对知识的熟练掌握.根据不可能事件的定义进行判断即可.
    【详解】解:A. 2个球都是黑球,是随机事件;
    B. 2个球都是白球,是不可能事件;
    C. 2个球中有黑球,是必然事件;
    D. 2个球中有白球,是随机事件;
    故选B.
    4. 四边形内接于,,则m,n满足条件( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据圆内接四边形的对角互补,可得,所以所占的份数一定和所占的份数相等,则.
    【详解】解:∵ 圆内接四边形,
    ∴,
    ∵,
    ∴.
    故选:C.
    【点睛】本题考查了圆内接四边形的性质,熟练掌握圆内接四边形的对角互补是解题的关键.
    5. 如图,与是位似图形,点为位似中心,已知的周长为1,则的周长为( )
    A. 1B. 2C. 4D. 8
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了位似图形的性质;根据题意求出位似比,然后根据位似图形的周长比等于相似比可得答案.
    【详解】解:∵,
    ∴,
    又∵与是位似图形,
    ∴与的周长为,
    ∴的周长为,
    故选:B.
    6. 已知二次函数,则下列表述正确的是( )
    A. 若,抛物线的开口向下B. 当时,随的增大而增大
    C. 图象与轴一定有两个交点D. 图象与轴的交点坐标为
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查了抛物线与轴的交点,二次函数的图象和性质.利用二次函数的性质对A、B选项进行判断;由于不能确定抛物线的开口方向,所以不能确定抛物线与轴的交点情况,于是可对C选项进行判断;通过计算自变量为0对应的函数值可对D选项进行判断.
    【详解】解:对于,
    A、当,即时,抛物线的开口向下,所以A选项不符合题意;
    B、当,即,则时,随的增大而增大,所以B选项不符合题意;
    C、抛物线的顶点坐标为,当时,抛物线开口向上,此时抛物线与轴没有公共点,,所以C选项不符合题意;
    D、当时,,则抛物线与轴的交点坐标为,所以D选项符合题意.
    故选:D.
    7. 如图,将一个含角直角三角板的斜边和量角器的直径所在的边重合放置,其中点所在位置在量角器外侧的读数为,,连接交于点,则( )
    A. 80°B. 70°C. 60°D. 50°
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查了圆周角定理和三角形的角的关系.根据题意可知点在以为直径的圆上,根据圆心角和圆周角的关系求出,再利用三角形的外角的性质就可以求出答案.
    【详解】解:根据题意可知点在以为直径的圆上,
    设圆心为,连接,则,


    故选:A.
    8. 在“探索二次函数的系数与图象的关系”活动中,老师给出平面直角坐标系中的四点:.同学们分别画出了经过这四个点中的三个点的二次函数的图象,并得到对应的函数表达式,分别计算,的值,其中较大值为( )
    A. B. 3C. 2D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查了二次函数图象和性质,二次函数图象上点的坐标特征.根据坐标系中的四个点画出二次函数的图象,根据图象判断经过、、三点的抛物线当时,的值最大,利用待定系数法求得二次函数的系数即可求解.
    【详解】解:、的横坐标相同,
    抛物线不会经过、、或、、三点,
    抛物线经过可能经过、、或者、、,
    如图,经过、、三点的抛物线,当时,的值最大,
    把,,代入得,
    解得,
    经过、、三点的抛物线的解析式为,
    当时,,
    故较大值为,
    故选:A.
    9. 若线段,点为平面内一点,,则线段的最大值是( )
    A. B. 4C. D. 8
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题主要考查的是三角形的外接圆,圆周角定理,等边三角形的性质.以为边作等边三角形,作的外接圆,根据圆周角定理解答即可.
    【详解】解:以为边作等边,作的外接圆,如图所示:
    为等边三角形,


    点在优弧上,
    当为外接圆的直径时,最大,且最大值为8,
    故选:D.
    10. 已知二次函数的图象与一次函数的图象交于和两点,则下列结论正确的是( )
    A. 若,则B. 若,则
    C. 若,则D. 若,则
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查二次函数图象上点的坐标特征.由二次函数解析式可得抛物线对称轴为直线,由函数图象与系数的关系讨论和两点中与的关系.
    【详解】解:,
    抛物线对称轴为直线,
    若,,
    抛物线开口向下,一次函数中随增大而减小,
    设,则,


    故选:C.
    二、填空题:本大题有6个小题,每小题3分,共18分.
    11. 若均在二次函数图象上,则_______(填“>”“=”“<”).
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征.根据二次函数的性质即可得到结论.
    【详解】解:由函数可知则抛物线对称轴为轴,抛物线开口向上,在对称轴左侧随的增大而减小,
    ,均在对称轴的左侧,


    故答案为:.
    12. 某学校开设了劳动教育课程,小明从感兴趣的“陶艺”“电工”“ 烹饪”3门课程中随机选择一门学习,每门课程被选中的可能性相等,小明恰好选中“陶艺”的概率为_______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了概率公式.直接利用概率公式可得答案.
    【详解】解:∵共有“陶艺”“电工”“烹饪”3门课程,
    ∴小明恰好选中“陶艺”的概率为.
    故答案为:.
    13. 将二次函数的图象向下平移个单位长度后,所得到的二次函数图象经过点,则的值为_______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查二次函数的平移,熟练掌握“左加右减,上加下减”的平移规律是解题关键;根据“左加右减,上加下减”的平移规律表示出平移后的解析式,把代入得出值即可.
    【详解】解:∵将二次函数的图象向下平移个单位长度,
    ∴平移后的解析式为,
    ∵得到的二次函数图象经过点,
    ∴,
    解得:.
    故答案为:
    14. 图①是伸缩折叠不锈钢晾衣架的实物图,图②是它的侧面示意图,和相交于点O,点A、B之间的距离为米,,根据图②中的数据可得C、D之间的距离为__________米.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据相似三角形对应高的比等于相似比,即可求解.
    【详解】解:∵,
    ∴,,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,解得:,
    故答案为:.
    【点睛】本题主要考查了相似三角形的判定和性质,解题的关键是掌握相似三角形对应高的比等于相似比.
    15. 已知实数满足,则的最大值为_______.
    【答案】26
    【解析】
    【分析】本题考查求二次函数的最值.由题意可得,代入中,再根据二次函数的性质解答即可.
    详解】解:,



    当时,有最大值,最大值为26.
    故答案为:26.
    16. 如图,已知是的直径,弦于点,.点是劣弧上任意一点(不与点,重合),交于点,与的延长线相交于点,设.

    ①则______(用含的代数式表示);
    ②当时,则______.
    【答案】 ①. ②.
    【解析】
    【分析】①连接,先根据含直角三角形的性质,得,再根据圆周角定理,得,即可得出结果;
    ②在上取点,连接,使,先根据题意求出,设,,在中和中,根据勾股定理,求出即可.
    【详解】解:①如图,连接,

    在中,,,

    在中,,

    ,,
    在中,,
    故答案为:
    ②在上取点,连接,使,

    由①中结论,,,

    ,设,,
    由①中结论,在中,,

    ,解得:,


    故答案为:.
    【点睛】此题属于圆的综合题,考查了含直角三角形的性质、勾股定理等知识,综合性较强,解答本题需要我们熟练各部分的内容,对学生的综合能力要求较高,一定要注意将所学知识贯穿起来.
    三、解答题:本大题有8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    17. 已知二次函数,在下面的三组条件中选一组的值,使这个二次函数图象与轴有两个不同的交点.①;②;③.求二次函数图象的顶点坐标.
    【答案】抛物线的顶点坐标为.
    【解析】
    【分析】本题考查了抛物线与轴的交点,二次函数的性质.利用根的判别式的意义得到,再分别对三组数据进行判断,从而确定,,然后把一般式配成顶点式得到此时抛物线的顶点坐标.
    【详解】解:∵二次函数图象与轴有两个不同的交点.
    ∴,
    当,时,,不合题意;
    当,时,,符合题意;
    当,时,,不合题意;
    ∴选一组,,使这个二次函数图象与轴有两个不同的交点,
    此时抛物线解析式为,
    ∵,
    ∴抛物线的顶点坐标为.
    18. 口袋里只有8个球,除颜色外都相同,其中有个红球,个白球,没有其他颜色的球,从中随意摸出一个球:
    (1)如果摸到红球与摸到白球的可能性相等,分别求和的值.
    (2)在(1)的条件下,现从布袋中取走若干个白球,并放入相同数目的红球,搅拌均匀后,再从口袋中摸出一个球是红球的概率是,求取走多少个白球.
    【答案】(1);
    (2)取走3个白球.
    【解析】
    【分析】本题主要考查概率公式,随机事件的概率(A)事件可能出现的结果数所有可能出现的结果数.
    (1)根据红球与白球的数量的情况即可求解;
    (2)设取走个白球,根据概率公式列出关于的方程,解出的值即可.
    【小问1详解】
    解:摸到红球与摸到白球的可能性相等,且,

    【小问2详解】
    解:设取走个白球,放入个红球,则口袋中现在有白球个,红球个,
    根据题意得,,
    解得,
    答:取走3个白球.
    19. 设二次函数(a,b是常数,),部分对应值如表:
    (1)试判断该函数图象的开口方向.
    (2)根据你的解题经验,直接写出的解.
    (3)当时,求函数y的值.
    【答案】(1)向上 (2)
    (3)5
    【解析】
    【分析】(1)根据表格中数据即可直接判断该函数图象的开口方向向上;
    (2)由表格可求出该抛物线的对称轴为直线,从而可求出该抛物线与x轴的另一个交点坐标,进而可得出的解;
    (3)由抛物线的对称性可知当时,y的值与当时,y的值相等,进而得出答案.
    【小问1详解】
    ∵当时,;当时,;当时,,
    ∴该函数图象的开口方向向上;
    【小问2详解】
    ∵当时,;当时,,
    ∴该抛物线的对称轴为直线.
    又∵当时,,
    ∴当时,,
    ∴的解为:;
    【小问3详解】
    ∵该抛物线的对称轴为直线,
    ∴当时,y的值与当时,y的值相等.
    ∵当时,,
    ∴当时,函数y的值为5.
    【点睛】本题考查二次函数的图象和性质.由表格求出该二次函数的对称轴是解题关键.
    20. 如图,在中,是的角平分线,点是边上一点,且满足.
    (1)证明:;
    (2)若,,求的长.
    【答案】(1)见解析 (2)的长是4.
    【解析】
    【分析】此题重点考查三角形的角平分线的定义、相似三角形的判定与性质等知识.
    (1)因为是的角平分线,所以,而,即可根据“两角分别相等的两个三角形相似”证明;
    (2)由相似三角形的性质得,而,,则.
    【小问1详解】
    证明:是的角平分线,


    ∴;
    【小问2详解】
    解:∵,

    ,,

    ∴的长是4.
    21. 在平面直角坐标系中,点都在二次函数的图象上.
    (1)若,求的值.
    (2)若,求的取值范围.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】本题考查二次函数与不等式的关系,解题的关键是掌握二次函数与方程及不等式的关系.
    (1)由可得抛物线对称轴为,构建方程可得结论;
    (2)由抛物线经过可得 ,分别将, 代入解析式,根据及的取值范围求解.
    【小问1详解】
    解:∵,
    ∴和关于对称轴对称,
    ∴,
    解得;
    【小问2详解】
    将代入得,
    将代入得;
    将代 得;



    将代入得,
    ∵,




    ,即
    22. 如图,四边形内接于为的直径,且.
    (1)试判断的形状,并给出证明.
    (2)若.
    ①求线段长.
    ②求的值.
    【答案】(1)见解析 (2)① ②
    【解析】
    【分析】本题是圆的综合题,考查圆周角定理,等腰直角三角形的判定和性质,解直角三角形等,熟练掌握圆的性质是解题关键.
    (1)根据圆周角定理可得,由根据等弧对等角可得,即可证明;
    (2)①由为的直径,可得,利用勾股定理即可求得答案;
    ②过点作于点,由是等腰直角三角形,可得,再根据三角函数定义可得,可得,即可求得答案.
    【小问1详解】
    解:是等腰直角三角形,理由为:
    ∵是圆的直径,
    ∴,
    ∵,,,
    ∴,
    ∴是等腰直角三角形;
    【小问2详解】
    解:①∵,
    ∴,

    ∵为的直径,


    ②如图,过点作于点,



    是等腰直角三角形,






    23. 定义:由两条与x轴有相同的交点,并且开口方向相同的抛物线所围成的封闭曲线称为“月牙线”.
    【概念理解】
    (1)抛物线与抛物线是否围成“月牙线”?说明理由.
    【尝试应用】
    (2)抛物线与抛物线组成一个如图所示的“月牙线”,与轴有相同的交点,(点在点的左侧),与轴的交点分别为.
    ①求的值.
    ②已知点和点在“月牙线”上,,且的值始终不大于2,求线段长的取值范围.
    【答案】(1)抛物线与抛物线围成“月牙线”;(2)①的值为;②线段长的取值范围是.
    【解析】
    【分析】本题考查二次函数综合应用,涉及新定义,二次函数的性质等知识,解题的关键是读懂题意,理解“月牙线”的概念.
    (1)求出两抛物线与轴的交点坐标,根据抛物线的开口方向相同,即可知抛物线与抛物线围成“月牙线”;
    (2)①求出抛物线与轴交点为和,代入求得,据此求解即可;
    ②先求得两抛物线的顶点坐标,再根据的值始终不大于2,有,即解得,而,;故,从而可得线段长的取值范围是.
    【详解】解:(1)抛物线与抛物线围成“月牙线”;理由如下:
    在中,令得或,
    抛物线与轴的交点为和;
    在中,令得或,
    抛物线与轴交点为和,
    抛物线与抛物线与轴有相同的交点,
    又抛物线与抛物线开口方向相同,
    抛物线与抛物线围成“月牙线”;
    (2)①在中,令得或,
    抛物线与轴交点为和,
    把和代入得:

    解得,

    ∴的值为;
    ②由①知,,
    抛物线的顶点为,
    抛物线的顶点为,,

    抛物线在抛物线上方;
    ,,

    的值始终不大于2,

    整理得:,
    解得,


    在中,令得,

    在中,令得,




    线段长的取值范围是.
    24. 如图,是正方形边上一个动点E(不与重合),是延长线上一点,且,连接.
    (1)求证:为等腰直角三角形.
    (2)过点作的垂线,与直线分别交于两点,记交于点.
    ①当,求线段的长.
    ②设的面积记作的面积记作,用含的代数式表示.
    【答案】(1)见解析 (2)①;②
    【解析】
    【分析】(1)根据正方形的性质可证,推出,,进而推出,即可证明为等腰直角三角形;
    (2)①先证,为等腰直角三角形,通过导角证明,解求出,即可求出线段的长;②证明,推出,结合,可得 ,再证,可得与的相似比为k,根据相似三角形面积比等于相似比的平方即可求解.
    【小问1详解】
    证明:四边形是正方形,
    ,,

    在和中,


    ,,

    为等腰直角三角形.
    【小问2详解】
    解:①为等腰直角三角形,

    又,
    ,为等腰直角三角形,
    在和中,,,

    在中,,


    为等腰直角三角形,

    ②,,



    为等腰直角三角形,


    正方形中,
    ,,


    与的相似比为k,
    与的面积比为,

    【点睛】本题考查相似三角形的判定和性质,正方形的性质,含30度角的直角三角形的性质,等腰三角形的判定和性质等,掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方是解题的关键.x

    0
    1
    2

    y

    5
    0

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