小学语文人教部编版五年级下册刷子李评优课ppt课件

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《俗世奇人》短篇小说集，作者冯骥才。全书包含18个大小故事，所讲之事，多以清末民初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹，素材均收集于长期流传在津门的民间传说、奇人异事。人们给这本书的评价是“奇在人物、妙在故事”。
露馅儿 发怔发傻 跟在屁（pì）股后边 能耐有假，名气有诈（zhà） 稀溜溜
师傅 刷浆 包袱 透亮 派头十足
这人为什么叫“刷子李”？
各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。 ——《刷子李》原文第1段
活学活用 感受绰号之“奇”
写人要写出人物的特点一般我们会通过什么来表现人物特点？
主要通过哪一方面来刻画？
找一找 描写刷子李刷墙动作的语句。谈一谈 刷子李一系列动作带给你怎样的感受？想一想 为了凸显刷子李本领高冯骥才用了哪些方法？
屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
除了动作，还写刷墙效果提高可信度
这刷子李哪还是一个粉刷匠，简直是一位 。
再读文章1. 找一找 刷子李除了技艺高超，还有哪些异于常人 的行为？2. 谈一谈 你眼中的刷子李是一位怎样的师傅。
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。
刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
冯骥才通过抓住刷子李的外貌、动作、语言写出了刷子李技艺的高超，像这样直接对主人公的描写叫作——正面描写。 思考：课文为什么花笔墨写曹小三？ 下节课让我们一探究竟。
选自冯骥才《俗世奇人》
再次默读课文1.找 与白点有关的句子。2.理 曹小三心理的变化。3.画 小曹的心理波动图。4.思 为什么费笔墨写小曹？
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！

曹小三的心理随着刷子李身上的白点的变化而不断变化，这让故事情节变得跌宕起伏，一波三折。
在故事情节发展与曹小三的心理变化交织推进的过程中，刷子李的形象跃然纸上——这样通过描写他人的反应变现主要人物特点的方法叫侧面描写，侧面描写往往起到烘托的作用。
跟前面《人物描写一组》的三篇文章相比《刷子李》在写法上跟它们有什么不同之处？
直接描写了刷子李的语言动作外貌
通过描写曹小三的举止、心理活动，从侧面表现了刷子李的特点。
主要通过动作、外貌描写表现人物特点。
大显身手 试着用以上学过的方法，为你身边的“奇人”写一写片段。要求：1.用多种方法直接表现人物的特点。2.还可以描写周围人的反应，间接写出人物特点。
投篮王一个跃身，手一抬，接过了队友传来的球，绕到两分线。不好!对方那个大个子冲过来了!投篮王脚步不乱，一个转身把球往外一抛，那球在空中划出一道优美的弧线后应声扑入篮筐。 大个子傻眼了，愣在那儿半天都没反应过来。队友们冲了上来，团团抱住了投篮王。“投篮王，投篮王，你最强!”啦啦队的呼声响彻操场上空，白云都在微微颤动，刚才还躲在云后的太阳也露出了大大的笑脸。