初中历史人教部编版七年级上册第六课 动荡的春秋时期备课ppt课件

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第六课 动荡的春秋时期备课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了西周灭亡，铁器时代，想一想，诸侯争霸的局面等内容，欢迎下载使用。

我要立褒姒为后，取消宜臼的太子地位。
公元前770年周平王，东迁
被废掉的太子宜臼，在幽王被犬戎杀死后，受诸侯拥立为新天子，是为周平王。
约公元前 2070年 —约公元前1600年
约公元前 1600年 —公元前1046年
公元前 1046年 —公元前771年
一、春秋时期的经济发展
铁农具和牛耕的出现对农业发展什么作用呢？
铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志
春秋时期的各地经济的发展,对当时的社会产生了怎样的影响呢？
各地的经济得到发展，各诸侯国实力得到增强。
诸侯国设置县、郡，委派官员管理，职位不再世袭，加强对地方的控制。
“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。” ——《史记·周本纪》
(1)背山面海，有渔盐之利 ——自然条件
(2)管仲改革使齐国富强 ——根本原因
提出“尊王攘夷”的口号
借尊王之名，行争霸之实。
公元前651年，葵丘会盟，确立了霸主地位
“楚子观兵于周疆。（周）定王使王孙满劳楚子，楚子问鼎之大小轻重焉。”
晋文公通过城濮之战（公元前632年），一跃成为中原霸主。
从越王勾践身上能得到什么启发？学到了什么样的精神？
从春秋时期几位诸侯王称霸的历史中，你认为什么样的国君才能成为霸主？
结合课文第30页的相关史实，思考：春秋时期的争霸有何影响？
给人们带来了沉重的灾难和痛苦
（1）促进各民族间交融；
（2）加快了中国统一的步伐。
思考：春秋时期的争霸有何利弊？
我国春秋时期，农业生产有了很大的发展，主要原因不包括（ ） A．铁农具的应用 B．牛耕的推广 C．水利工程的修建 D．金属货币的流通
据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（ ）A．鲁国定期向周天子纳贡 B．鲁国国君很傲慢C．诸侯之间来往十分密切 D．周王室地位衰落
下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋五霸之首（ ） A．晋文公 B．秦穆公 C．楚庄王 D．齐桓公