人教部编版二年级下册语文园地二完美版习题课件ppt

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文化自信：感受他关爱他人、互帮互助，乐于奉献的精神是中华民族的传统美德。语言运用：学会利用事物之间的相似性写比喻句，积累关爱他人的谚语。思维能力：能联系生活根据提示写事例，介绍自己的好朋友。审美创造：懂得关爱他人，互帮互助，能使人与人之间相处得更和谐友好，使社会更加文明美好。
养成书写好习惯，积累谚语、流利朗读，学会读后思考。
从词语和诗歌中，体会人与人之间的关爱之情。
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1.比姿势：写字时的坐姿、握笔姿势。2.比作品：看谁的字写得端正、整洁。
工具 劳动 经过 一定 好奇 加工 种子 农具 甜菜 难道 味道 特别 知道 平时
( )，急时有人帮。
与其( )，不如( )。
1.花要叶扶，人要人帮。2.帮助别人的人，能得到别人的帮助。3.助人为快乐之本。4.一朵鲜花打扮不出美丽的春天。5.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
（提示：“踮起脚尖儿”，儿化音要读得自然。）
踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师窗前有一盆米兰 小小的黄花藏在绿叶间 它不是为了争春才开花 默默的把芳香洒满人心田 啊 米兰 啊 米兰 像我们敬爱的老师 像我们敬爱的老师 我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰
老师窗前有一盆米兰小小的黄花朴素又明朗 它不是为了赞扬才开花 悄悄的用青春把祖国装点 啊 米兰 啊 米兰 像我们敬爱的老师 像我们敬爱的老师 我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰……
MUBIAODACHENG
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
SUYANGPINGJIA
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