2020-2021学年课文2语文园地二第三课时学案设计

科目

语文

年级

二

课题

语文园地·写话

主备人

课时

4

辅备人

【学习目标】

基础性目标：能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和常一起做的事。

【学习重难点】

1.能写出好朋友的样子和常一起做的事。

2.在说清楚的基础上，再引导学生把说的内容写下来。

【课前预设】

1.指导学生把一个个问题说清楚，把一个个句子说完整。

2.在说清楚的基础上，再引导学生把说的内容写下来。

学习流程（第三课时）

【课上生成】

【自主学习】

一、问题一：根据提示，把一个个问题说清楚，把一个个句子说完整

1.“我的好朋友是……”

2.“他长着……”

3.“我们经常一起做什么”

二、问题二：把这些问题连起来介绍自己的好朋友                

【合作探究】

一、在班里选择一个朋友，填写下表

二、将表里内容写成一段话。

1.他是谁？

2.他长什么样子？

3.你们经常一起做什么？

【展示交流】

一、向大家介绍你的好朋友

1.帮助学生说清楚。

2.尽可能回答全部的问题。

3.鼓励学生开口表达。

二、同学们猜猜这一个个好朋友分别是班里的谁。

【达标检测】

一、把教材中表格里的内容写成一段话

张池掉了一颗门牙。他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。我们天天一起上学，一起回家。我们经常一起打乒乓球。

二、优秀写话展示（摘自网络，有改动）

示例一：我的好朋友甜甜，脸蛋胖乎乎的，头发乌黑油亮，扎成两根长长的小辫，跑起来两个小辫一甩一甩的，看起来可精神了。她笑起来的时候最好看，眼睛眯成一条缝，像弯弯的月牙。我们经常一起做作业，做游戏。

示例二：我最好的朋友黄若惠，有一头乌黑的齐肩短发，在太阳的照射下，头发金光闪闪。她还有一双大大的眼睛，像两粒黑葡萄，可美了！每天放学后，我俩一起回家。星期天，我们一起去村子里的街心公园玩耍。

附：板书设计

谁

  样子

一起做什么

【课后反思】