小学语文人教部编版四年级下册黄继光获奖作业课件ppt

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文化自信：阅读课文，感受战争场面的残酷，培养爱国主义情感。 语言运用：默读课文，按照“接到命令—挺身而出—壮烈牺牲—战斗胜利” 的顺序理清课文脉络。 思维能力：学会从描写人物动作、语言的语句，体会人物的精神品质。 审美创造：体会英雄顽强战斗、不怕牺牲的精神和大无畏的英雄气概。
学会从描写人物动作、语言的语句，体会人物的精神品质。
理解黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的段落，学习他爱国主义的革命精神。
DANYUANZHUTI
◎从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。◎学习从多个方面写出人物的特点。
XUEXIXINZHI
阅读第二部分，找出黄继光主动请战的语句，批注描写手法，体会他的英雄气概。
阅读第三部分，找出描写黄继光动作的语句，体会细节描写。
他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。
他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬……
黄继光突然站起来了……他举起右臂……
只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
结合以上词语，完成填空，体会人物精神。
视死如归、英勇献身的革命精神
找出文中描写子弹的句子，批注修辞手法，体会表达效果。
修辞手法：________
了解了黄继光的事迹，你想用什么方式来赞美他？
阅读第8自然段，说说语句中的数字和省略号让你体会到了什么？
DABIAOXUNLIAN
敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。 那一天，天还没有亮，我们悄悄摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。敌人居高临下，当然很容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉……（查找资料读完文章）
ZONGJIEPINGJIA
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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