部编版语文八年级下册第二单元提升练习

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部编版语文八年级下册第二单元提升练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中加点的词语使用不当的一项是(　　)A．面对敌人的威逼利诱，他保持缄默。B．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。C．返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。D．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量。2．下列句子没有语病的一项是（   ）A．地球上最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿多年左右前形成的。B．汽车实际上是造成所有空气污染（特别是城市中空气污染）、引起酸雨和全球温度上升的基本途径。C．音乐家贝多芬，之所以拥有如此崇高的荣誉，关键在于他的作品以及他作品独特的震撼力。D．这次展览会上，人们看到和听到的都是各地优秀的民族文化和先进的科学技术。3．下列词语中没有错别字的一项是(　　)A．相得益章　　　   洗耳恭听B．无可质疑      消声匿迹C．天衣无缝      慷概淋漓D．迫不及待      一拍即合4．下列各项关于语法的判断和分析，正确的一项是（   ）A．“崇高”“洁净”“更加”“强大”都是形容词。B．短语“观赏美景”“留守儿童”“关爱我们”“被压扁的沙子”的结构相同。C．“接到迎检通知后，我校师生立即行动起来”一句画线词语在句子中充当的成分依次是定语、状语、补语。D．“朝鲜政府的强硬态度并没有因美韩联合军演而改变”一句的主干是“朝鲜政府没有改变”。二、基础知识综合5．阅读这段文字，完成下面下列题立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪（róng） 化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子（piān） 然归来。不久，布谷鸟也来了，于是转入炎热的夏季，这是植物孕（  ）育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌（  ）地落下来。北燕南飞，活跃在田间草际的昆虫也都[    ]。到处呈现一片[    ]的景象。准备迎接[    ]的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，[    ]。（1）根据拼音写出汉字。（2）给加点的字注音。（3）这段文字中有一个错别字，请你找出来并改正（4）从下列给出的成语中选择恰切的填在[    ]，依次是 （只写字母）。A．草木荣枯    B．风雪载途    C．草长莺飞   D．销声匿迹E.周而复始    F.花香鸟语    G.衰草连天三、综合性学习6．2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。班级拟组织开展以“聚焦‘二十四节气’”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(1)阅读下面的文字，写出画线部分所包含的节气的名称。春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 (2)仔细观察下面的标志，根据画面内容，写出节气的名称及其含义。 (3)为了办一期关于“二十四节气”的黑板报，张丽莉同学找了一段“立春”的资料，其中【A】【B】【C】三处各有一处语病，请提出修改意见。立春是农历二十四节气中的第一个节气，是从天文上来划分的，而在自然界、在人们的心目中，【A】春意味着风和日暖，鸟语花香，春也意味着万物生长，农家播种。【B】立春是中国民间最重要的传统节气之一。“立”是“开始”的意思，自秦代以来，中国就一直以立春作为孟春时节的开始。【C】立春之日迎春已有大约三千多年的历史。立春时天子亲率三公九卿、诸侯大夫去东郊迎春，祈求丰收。①【A】处有一处标点使用的不规范，应将第 个逗号改为 。②【B】处画线句子不合逻辑，应将“ ”一词删去。③【C】处画线句子语义重复，应将“ ”或“ ”删去。四、现代文阅读阅读《大自然的语言》的节选文字，完成下面小题。①物候现象的来临决定于哪些因素呢？②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。7．下面对选文内容的概括，最准确的一项是（   ）A．选文主要说明决定物候现象来临的因素：纬度、经度、高下差异和古今差异。B．选文主要说明纬度和经度是决定物候现象来临的因素。C．选文主要说明地理位置的高下差异是决定物候现象来临的因素。D．选文主要说明物候现象来临的迟早有古今的差异。8．下面对选文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ）A．运用列数字、举例子、作比较、引用的说明方法，说明物候现象来临的迟早还有古今差异。B．运用列数字、举例子、打比方、引用的说明方法说明物候现象来临的迟早仅有古今差异。C．运用列数字、打比方、作诠释、引用的说明方法，说明物候现象来临的迟早仅有古今差异。D．运用列数字、打比方、作比较、引用的说明方法，说明物候现象来临的迟早还有古今差异。9．下列对选文内容的理解分析，不正确的一项是（   ）A．选文的主要说明对象是影响物候现象来临的四个因素。B．选文第④段中加点词“一定”，体现了说明文语言准确、严密的特点。C．选文对决定物候现象来临的四个因素的说明顺序是逻辑顺序。D．决定物候现象来临的四个因素影响程度是相同的，可以颠倒顺序。阅读《大自然的语言》节选，完成下面小题。①物候现象的来临决定于哪些因素呢？②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果汗花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。阳于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特判是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南任陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。10．选文的说明对象是什么？是按照怎样的说明顺序说明的？11．说说第③段主要运用了哪些说明方法？有何作用？12．白居易在《大林寺桃花》中写道：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”用物候知识解释诗中的现象。13．以第⑤段为例，体会说明语言的准确性。14．根据选文内容，下列表述正确的一项是（   ）A．根据英国南部物候的长期记录看出，古今差异是影响英国物候现象来临的最大因素。B．纬度影响物候现象的来临，物候现象南北差异的日数因纬度的差别面不同。C．沿海地区的春天来得比内陆要迟，是因为在同纬度的情况下，近海的地方冬天比内陆温和，春天比内陆寒冷。D．高下差异影响物候现象的来临，植物抽青、开花等物候现象都是越往高处越迟。五、作文15．阅读下面文字，按要求作文。 我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历时说：潜艇的重心和重量直接关系它的不沉性， 所以要求特别苛刻，当时我们没有高科技手段控制，就想了个“土办法”——在船台入口处摆了 个磅秤，只要拿进船台的不管是什么都要过秤并记录在案；同样的，施工过程中拿出船台的任何 东西也要称一称……几年来天天如此。请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：⑴题目自拟，立意自定。⑵除诗歌外，文体自选。⑶不得抄袭、套作。⑷文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。卷面书写要求书写规范、工整，卷面整洁。参考答案：1．D2．C3．D4．C5．（1）融、翩   （2）yùn  sù   （3） 燕——雁  （4）D—G－B－E6． （1）立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑 （2）【示例】清明；标志中两个简易的人形，一人执香跪拜，一人执帚扫墓，是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现，诠释了清明节祭祀祖先的意义。 （3）二 分号 之一 大约 多7．A 8．A 9．D10．说明对象：决定物候现象来临的因素。说明顺序：按照影响程度的大小，由主到次的逻辑顺序。 11．举例子、作比较，具体准确地说明了经度的差异也是影响物候的因素之一，使文章更有说服力。 12．高下因素，海拔升高气温下降。 13．“平均”一词表示范围，表明文中所述的提早日期是十年的统筹情况，并非专指某一年。“七种”“十年”“九天”所指明晰，准确说明了古今差异对物候的显著影响，体现了说明文语言的准确性、严密性。 14．C15．范文：坚持不懈的我我圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副金丝边眼镜，一副文文静静的样子，别以为我是一个娇气的女生，我却有一种坚持不懈的品质．什么，你不信？那让我给你讲一个故事吧！到时候保证你心服口服．去年夏天，天气闷热得很．太阳把大地烤得滚烫滚烫的，火烧火燎的风令人感到窒息，甚至连蝉也在树上拼命的叫着：“热死了，热死了．”“我们去游泳吧！”爸爸拍着我的肩膀，提议道．“真的？”我惊奇的问道，高兴得一蹦三尺高，“那我们快走吧！”到了游泳馆，我套上救生圈．爸爸一跃，跳入了水中：“下来，我在下面接着你．”这时我望着足有两米深的水，又有一些胆怯了：我不会游泳，万一淹到了怎么办？这时，我看到池中几个六七岁的小朋友正在游泳．我不禁责问自己：几个小同学都可以做到的事，我为什么不可以？记得在春季运动会，800米赛跑中只有五个人跑完了全程，我就在其中；上学期老师布置的积累素材的作业，一个学期过后检查，只有我一个人坚持了下来．我为什么不能把在跑步和积累素材中培养的坚持不懈的品质延伸到游泳中来呢？我怎么能因为小小的游泳而退缩呢？于是，我跳入了水中，活动了一下．爸爸让我先练习手和脚的协调动作，我上身趴在游泳池边上，两臂向前伸直，臂下压着划板，双手轻轻抓住划板，没过多长时间，我已运用自如了．接着，我便学习划水，我开始试着自己独自游，两腿刚腾空，身子就猛得一歪，沉入水中，“咕噜咕噜”几口水灌进了嘴里，鼻子也呛得难受极了．我要退缩，但又想到了自己的座右铭：坚持就是胜利．对，坚持下去，我给自己鼓着劲儿．爸爸教给了我一些技巧，我按爸爸教的方法练习，先把手高高举起，伸得笔直，然后深深地吸一口气，向前一跃，一头扎进水里，划出了一道弧形，接着两手一伸，双腿用力拍打水面，身体便快速向前移动…我终于学会游泳了！你们认识我了吧！这就是坚持不懈的我．如果你也是一个坚持不懈的人，就快来找我吧！