小学语文人教部编版一年级下册咕咚完整版课文作业ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级下册咕咚完整版课文作业ppt课件，文件包含19咕咚教学课件pptx、19咕咚教学设计docx、19咕咚分层作业docx、19咕咚学习任务单docx、20咕咚mp3、下雨mp3、咕咚mp3、敲击mp3、鼓掌mp3等9份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。

同学们，听一听这是什么声音，看看谁猜得最正确？
咕咚声 鼓掌声 敲击声 下雨声
“咕”和“咚”都是拟声词，这样的字一般用形声结合的方法识记最方便。
要求： 1.读准字音，圈出生字词。不认识的字可以看拼音、请教老师和同学。 2.读通句子,读不通顺的多读几遍。
xià pà ɡēn jiā yánɡ xiànɡ dōu 吓 怕 跟 家 羊 象 都 ɡū dōnɡ shú dià lù mìnɡ tá yě lán lǐnɡ 咕 咚 熟 掉 鹿 命 逃 野 拦 领
吓 怕 跟 家 羊 象 都 咕 咚 熟 掉 鹿 命 逃 野 拦 领
咕咚 熟了 掉进 吓跑 山羊小鹿 逃命 大象 野牛 拦住 领着
观察插图一，请你说说图上画了什么？
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
观察插图二，你发现了什么？
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！” 这一下可热闹了。狐狸呀， 山羊啊，小鹿哇，一个跟着一 个跑起来。大伙一边跑一边叫： “快逃命啊，‘咕咚’来了！”
观察第三幅插图，朗读第5自然段，你又发现了什么？
大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
结果怎么样了？观察第四幅图，请你来朗读第6、7自然段。
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ 大伙你看看我，我看看你，都笑了。
A.木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。B.动物们跟着兔子跑起来，边跑边叫快逃命！C.野牛拦住大家问：“咕咚在哪里，你们看见了？”D.兔子领着大家来到湖边，看到木瓜掉进湖里，发出咕咚一声响。
《咕咚》这篇课文讲的是木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑，其他动物们也跟着兔子边跑边喊，只有野牛拦住大家问逃命的原因，最后动物们一起来到湖边寻找“咕咚”声响的原因。
同学们，让我们跟着兔子来到湖边，这时候一个成熟的木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！听到这个咕咚声，兔子怎么做的？
其他小动物听到兔子的叫喊声都是什么样的反应呢？ 请大家看第二幅插图，用“ ”将动物画出来，用“——”画出小动物们的行为。
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！” 这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
木瓜熟了，一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！兔子听见了，一边跑一边大叫：“ ！”小猴子一听，就跟着跑起来，他一边跑一边大叫：“_______________！”狐狸一听，就跟着跑起来，他一边跑，一边大叫：“_______________！”山羊一听，就跟着跑起来，他（ ）：“_____________________！”小鹿一听，就__________，他（ ）：“_____________________！”大象一听，就__________，他（ ）：“_____________________！”
选择你喜欢的动物，根据他的特点说一说，演一演。
朗读课文第五自然段，借助插图看讲了什么？
野牛拦住了大象和大伙后是怎样问的？请用“野牛先问______，再问______、______、______、______，最后问_______”的句式回答。
思考：小动物们笑过之后，心里是怎么想呢？
1.朗读课文。2.给家人讲故事，说道理。