湘教版4.1.1相交与平行授课课件ppt
展开1.了解相交与平行的概念及表示方法,会画平行线.2.掌握平行公理及推论的内容,并初步了解几何推理过程.3.在丰富的现实情境中,进一步了解两条直线的平行关系.4.通过动手操作,培养学生参与活动和相互交流的意识,进而发展想象力和学习数学的兴趣,逐步培养学生的逻辑思维能力.【教学重点】平行线的概念、平行线的画法、平行公理及推论.【教学难点】平行公理的应用、平行线的画法.
观察下列图片,说一说直线与直线的位置关系.
阅读课本P72:“观察”的内容:小明家客厅的窗户由两扇窗页组成,下图表示两扇窗页开合的状态. 当我们把两扇窗页近似地看成在同一平面内,并且考虑每扇窗页的四条边所在的直线时,这些直线的相互位置有哪些关系?
AD 和 AB,EH 和 EF 相交
AD 和 EH,BC 和 FG 重合
AB 和 DC,AD 和 BC 既不相交,也不重合
在同一平面内两条直线有什么位置关系呢?
同一平面内的两条直线有三种位置关系: 相交、重合、既不相交也不重合.
今后如果没有特别说明,两条重合的直线只当做一条.
如果两条直线有且只有一个公共点,那么称这两条直线相交,也称它们是相交直线,这个公共点叫做它们的交点.
如果没有特别说明,两条重合的直线只当做一条.
两条直线有两个公共点,那么它们一定重合;两条直线有且只有一个公共点,那么称它们相交。
相交直线位置关系:正交(垂直)、斜交(不垂直)
在同一平面内,没有公共点的两条直线叫做平行线.
平行用符号“//”表示。如图,记做:AB//CD读作:AB平行于CD
注意:一条直线可以用两个大写字母或者一个小写字母来表示
你能过 P 点画几条直线与直线 a 平行?由此,你能得到什么结论?
过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.
人们从长期的实践经验中抽象出如下基本事实:
如果直线 a 与 c 都和直线 b 平行,那么 a 与 c 平行吗?
几何语言:因为 a∥b,c∥b,所以 a∥c (平行于同一条直线的两条直线互相平行).
过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.
平行于同一条直线的两条直线平行.
1、判断:(1)不相交的两条直线是平行线;(2)在同一平面内,两条不相交的线段是平行线;(3)在同一平面内,不相交也不重合的两条射线一定平行;(4)在同一平面内,不相交也不重合的两条直线一定平行;(5)过一点有且只有一条直线与已知直线平行;(6)两条没有公共点的直线叫做平行线。
2. 下列说法正确的是( )A. 在同一平面内,不相交的两条射线是平行线B. 在同一平面内,不相交的两条线段是平行线C. 在同一平面内,两条不重合的直线的位置关系不相交就平行D. 不相交的两条直线是平行线
3. 三条直线a,b,c,若a∥c,b∥c,则a与b的位置关系是( )(A)a⊥b (B)a∥b (C)a⊥b或a∥b (D)无法确定
【解析】选B.根据平行线的性质“平行于同一条直线的两条直线平行”得a∥b.
4. 下列说法正确的是( )A. 一条直线的平行线有且只有一条B. 经过一点有且只有一条直线与已知直线平行C. 经过一点有两条直线与某一直线平行D. 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
5、如图,已知AB//CD,EF与AB相交于点P,EF能与CD平行吗?为什么?
证明:假设EF//CD ∵ AB//CD 根据平行于同一条直线的两条直线平行 ∴AB//EF 这与EF与AB相交于点P矛盾 ∴ EF与CD不平行
6. 下列推理正确的是( )
A. 因为 a∥d,b∥c,所以 c∥dB. 因为 a∥c,b∥d,所以 c∥dC. 因为 a∥b,a∥c,所以 b∥cD. 因为 a∥b,c∥d,所以 a∥c
7、读下列语句,并画出图形.(1)如图(1),过点A画EF ∥ BC;(2)如图(2),在∠AOB内取一点P,过点P画PC ∥ OA交OB于C,PD ∥ OB交OA于D.
8. 完成下列推理,并在括号内注明理由.(1)如图所示,因为 AB∥DE,BC∥DE(已知),所以 A,B,C 三点 ; ( )
过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
(2)如图所示,因为 AB∥CD,CD∥EF(已知),所以____∥____ ( ).
平行于同一条直线的两条直线平行
9.一个长方体如图.(1)和 AA1平行的棱有多少条?(2)和 AB 平行的棱有多少条?(3)和 AD 平行的棱有多少条?请分别表示出来.
解:(1)有 3 条,分别为:BB1 , CC1 , DD1.(2)有 3 条,分别为:A1B1 , C1D1 , CD.(3)有 3 条,分别为:A1D1 , B1C1 , BC.
通过本课时的学习,我们需要掌握:
1.在同一平面内没有公共点的两条直线叫做平行线.
3.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.
4.平行公理推论:平行于同一条直线的两条直线平行.
1. 习题4.1中第1、2题. 2.完成同步练习册中本课时的练习.
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