地理选择性必修1 自然地理基础第三章 大气的运动第一节 气压带、风带的形成与移动教学课件ppt

这是一份地理选择性必修1 自然地理基础第三章 大气的运动第一节 气压带、风带的形成与移动教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了复习旧知，一月气压分布，三季风环流，一月气压分布与冬季风，季风特点，东亚冬季风，西北风，寒冷干燥，海陆热力性质差异，东亚夏季风等内容，欢迎下载使用。

受热量纬度分布不均、地转偏向力影响
受热量纬度分布不均、地转偏向力、太阳直射点的移动影响
七个气压带和六个风带的形成
气压带和风带的季节移动
1.运用示意图，说明气压带和风带的季节移动规律。2.通过阅读示意图，理解海陆分布对气压带的影响。3.运用海陆热力性质差异的原理，分析气压中心及季风环流的形成与分布，并能说出世界季风气候的成因、分布和特征。
三、气压带、风带季节移动与季风环流
（一）气压带、风带季节移动
前面的三圈环流是在假设地表物质均匀，太阳直射赤道，考虑地球自转而得出的，但地球自转运动的同时也在做公转运动。若再考虑公转这一因素，三圈环流所形成的气压带和风带将会有何变化呢？
规 律气压带、风带随 太阳直射点季节移动而南北移动，就北半球而言夏季北移,冬季南移，但整体相对太阳直射点移动有滞后性。
在北半球，气压带、风带南北移动规律——夏季偏北，冬季偏南
假定图 3-9 中各气压带的宽度大致为 10 个纬度，尝试绘制一幅以北（南）极为中心的半球投影图，并将夏（冬）至日气压带和风带在地球上的纬度分布情况，画在图中相应位置上。同桌或前后同学分工绘制不同半球的投影图，并就作品进行互评。
（二）气压带、风带季节移动与大气活动中心
开始的假设条件中还有一个条件没用上，就是假设地表物质均匀，我们的地表实际是不均匀的，有海洋、陆地等组成，在海陆分布影响下大气环流会发生什么变化呢？
海陆的热力差异影响海陆的气压分布：冬季，陆地降温比海洋快，陆地气温较低，出现冷高压。夏季，陆地增温比海洋快，陆地气温较高，出现热低压。
陆地比热容小升温降温快
海洋比热容大升温降温慢
北半球的陆地面积比南半球的陆地面积大，而且海陆相间分布，对气压的影响尤为显著，使纬向分布的气压带被分裂为一个个高、低气压中心。
海陆分布对气压带风带的影响
为什么北半球气压带被切断，呈块状分布，而南半球气压带保留相对较为完整？
7月份海平面等压线分布
1月份海平面等压线分布
北半球陆地和海洋相间分布，且北半球陆地面积广大;而南半球则是海洋占绝对优势，气压带的纬向分布比北半球明显。
大范围地区的盛行风向随季节而有显著改变的现象，称为季风。季风环流是大气环流的一种重要表现形式。
典型地区：亚洲东部（东亚、南亚、东南亚地区）
影响的主要高低压中心：
亚洲高压、阿留申低压、冰岛低压
亚洲低压、夏威夷高压、亚速尔高压
亚洲高压、澳大利亚低压
气压带、风带的季节性移动（南半球东南信风越过赤道向右偏转形成）
西北风 亚欧大陆
东北风 亚欧大陆
亚洲高压阿留申低压、冰岛低压
印度低压夏威夷高压、亚速尔高压
海陆热力性质差异气压带、风带的季节移动
读图 3-10、图 3-11、图 3-12，完成相关任务。
（1）读图 3-10，说出南北半球副极地低气压带的分布有何不同特点；读图3-11，说出南北半球副热带高气压带的分布有何不同特点。
北半球副极地低气压带、副热带高气压带基本上呈块状，南半球副极地低气压带、副热带高气压带呈带状。
（2）读图 3-12，说明亚洲 1 月、7 月风向的季节变换情况；比较亚洲冬季风和夏季风在冷暖、干湿性质上的不同，并说明理由。
亚洲 1 月东亚吹西北季风，东南亚、南亚吹东北季风；7月份东亚吹东南季风，东南亚、南亚吹西南季风。 冬季风由陆地吹向海洋，西北季风寒冷干燥，东北季风温暖干燥。夏季风由海洋吹向陆地，东南季风、西南季风温暖湿润。
（3）将图 3-12 与图 3-10、图 3-11 相对照，说明冬季、夏季亚洲大陆和太平洋上气压分布的特点，分析亚洲东部季风环流最为典型的原因。
冬季亚洲（蒙古-西伯利亚）高压切断副极地低气压带，使低压带保留在海洋上，太平洋上为阿留申低压。夏季亚洲（印度）低压切断副热带高气压带，使高压带保留在海洋上，太平洋上为夏威夷高压。
亚欧大陆和太平洋之间的海陆性质差异最大,所以亚洲东部季风环流最为典型。
丹霞结合课本，绘制了下图。读图，完成相关任务。
(1)想一想，丹霞对大气环流内在逻辑的把握是否准确？说明理由。
(2)议一议，如果要在图中有疑问号的色块内填上相关内容，你准备填写什么？你的理由是什么？
(3)对大气环流的学习情况进行自我诊断，看一看自己的“软肋”在哪里，再向老师请教或与同学交流改进措施？
准确，通过假设条件，从简单到复杂逐步增加影响因素，一步一步接近实际状况。
大气活动中心强弱、位置发生异常，世界各地天气、气候会发生异常。