小学图形的认识与测量精品作业课件ppt
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培养学生的分析、概括、归纳、类推等综合能力,发展学生合理运用所学数学知识解决问题的能力。。
进一步理解平面图形的特征,体会各种图形之间的联系与区别。
在静态与动态的想象中体会各种平面图形之间的联系。
ZHISHISHULI
1.三角形是由三条线段围成的
3.任意两边之和大于第三边
JUJIAOKAODIAN
1.经过一点可以画______条直线。
大于90°小于180°
①点点重合、线边重合:画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0°刻度线和射线重合。
②点度数:在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。
③画射线:以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。
4条边、4个角、封闭图形
两组对边平行且相等,4个角都是直角
四条边都相等,4个角都是直角
两组对边平行且相等,两组对角相等
只有一组对边平行的四边形
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,半径决定圆的大小。
通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫做直径。
1.定长(半径)2.定点(圆心)3.旋转一周
由两条半径组成,顶点在圆心的角叫做圆心角。
KETANGYANLIAN
(1)过一点能画( )条直线,过两点只能画( )条直线。
(2)在长方形、正方形、等边三角形和圆中,对称轴最多的是 ( ),有( )条;对称轴最少的是( ), 有( )条。
(3)比直角的2倍少30°的角是( )度,是一个( )角。
2×90°-30°=150°
(4)圆的位置由( )决定,圆的大小由( )决定。 在同圆或等圆中,直径的长度是半径的( )倍。
(5)在一个三角形中,至少有( )个锐角。如果一个三角形 的三个内角的度数比是1:2:3,那么这是一个( )三 角形。
(6)伸缩晾衣架利用了平行四边形的( ),脚架利用了 三角形的( )。
(2)两条直线相交组成的4个角中如果有一个角是直角,那么其 他3个角也是直角。 ( )
大于90°而小于180°
(1)大于90°的角叫钝角。 ( )
(3)任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。( )
两个完全一样的梯形能拼成一个平行四边形
(1)下列说法中,错误的是( )。 A.线段CD和线段DC是同一条线段 B.经过两点的直线只有一条 C.一条直线只能用一个字母表示
一条直线可以用一个小写字母表示,也可以用两个大写字母表示。
(2)在一个梯形中,最多有( )个角是直角。 A.1 B.2 C.3
因为梯形的上底和下底平行,所以当为直角梯形时,最多有2个角是直角。
∠1=90°-42°=48°
∠3=180°-42°=138°
∠2=180°-∠3 =180°-138° =42°
12.4÷2≈6(个)
根据垂直线段最短的性质,即可画出这条从草地到河边最近的线路。
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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