物理八年级上册1.1 声音是什么备课ppt课件

这是一份物理八年级上册1.1 声音是什么备课ppt课件，文件包含苏科版年八年级物理上册同步精品备课11声音是什么课件pptx、苏科版年八年级物理上册同步精品备课11声音是什么原卷版+解析docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。
声音对我们来说再熟悉不过了，但是你知道声音是怎样产生的，又是如何被我们听到的呢？
今天开始，我们将一同走进声音的世界，首先要共同探讨的是——声音的产生与传播。
声音在空气中能传播，在固体、液体中能传播吗？
声音在不同介质中传播的速度一样吗？
声音在空气中能传播，在固体、液体中能传播吗
你能让他们发出声音吗？
手摸颈前喉头的位置，说话
感受他们发声时的共同特征：
纸张发声时在______；
人说话时声带在______。
声音是由于物体振动产生的。
直尺发声时在______；
为了验证猜想，我们需要进行更多的实验收集证据。
实验一：我们敲击音叉使其发声，先用肉眼观察正在发声 的音叉，发现音叉的振动不易观察。
用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察，你发现了什么？
3.实验探究：声音的产生
实验二：我们把发声的音叉放入水中进行观察，你发现了什么？
用手握住正在发声的音叉，你又发现了什么？
实验三：我们在鼓面撒上一些碎纸屑，敲击鼓面使其发声，先用肉眼观察正在发声，你发现了什么？
实验一中，可以将悬吊着的泡沫塑料球接触不发声的音叉，球并不跳动；将音叉敲响，再使泡沫塑料球接触音叉，会发现球跳动；实验二中，可以将振动的音叉插入水中一部分，会看到水花飞溅；
实验三中，我们可以将纸屑放在桌面上，敲击桌面时，桌面上的纸屑被弹起。用手按住桌面，桌面不发声了，纸屑跳动停止。
2.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
3.正在发声的物体叫声源。 气体、液体、固体都可以是声源。
1.声音是由物体的振动产生的。
不能说成是“振动停止，声音停止”。
运用“转换法”将不明显的现象扩大。
弦乐器发出声音时弦在不断振动。
常见乐器发声的振动部位
管乐器发出声音时空气柱在不断振动。
打击乐器发声时乐器表面在不断振动。
提出问题 声音怎样传播出去？猜想 声音要传播出去，可能需要某些 东西来作媒介？问题 老师说话的声音是怎样传到同学 们的耳朵里的？
1.在没有抽出玻璃罩的空气前，你能看到电铃的振动吗？你能听到铃声吗？2.在用抽气机抽气的过程中，你能看到电铃的振动吗？说明什么问题？但是随着抽气的不断进行，玻璃罩内的空气越来越稀少，你听到的铃声有什么变化？
能看到电铃的振动，能听到铃声。
能看到振动，说明电铃发声，随着抽气的不断进行，铃声越来越小。
3.如果玻璃罩内的空气全部抽尽，罩内变成真空，你还能听到铃声吗？4.再让空气进入玻璃罩，听到的声音有什么变化？5.通过真空罩实验，你能得到什么结论？
罩内变成真空，就不能听到铃声了。
空气可以传播声音，真空不能传声。
实验推理法。由于实验操作过程中，受实验条件的限制，不可能把玻璃罩中的空气全部抽尽，所以只能通过实验+推理的方式来得出真空不能传声的结论，因此这种研究问题的方法叫做实验推理法。
水中的鱼会被岸上的说话声吓跑
思考1:声音能在液体中传播吗?说说看
渔民利用电子发声器捕鱼
结论：声音可以在液体中传播
思考2:声音又能在固体中传播吗?
结论：声音可以在固体中传播
能说明“液体可以传播声音的事例是( )A.雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B.上钩的鱼被岸上的说话声吓跑C.树枝上小鸟的“唧唧”声 D.小溪流水的“哗哗”声
【解析】雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过空气进行传播的，A不符合题意；因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，B符合题意；小鸟的“唧唧”声也是通过空气进行传播的，C不符合题意；小溪流水的“哗哗”声，是通过空气进行传播的，D不符合题意。
2.声能靠一切固体、液体、气体等介质传播。
1.声是靠介质传播的。
声的传播需要物质，这样的物质叫做介质。
声音在空气中是如何传播的?
鼓面向左振动时压缩左侧的空气，使得这部分空气变密；鼓面向右振动时，又会使左侧的空气变稀疏。鼓面不断左右振动，空气中就形成了疏密相间的波动，向远处传播。
这个过程和水波的传播相似。用一支铅笔不断轻点水面，水面就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播。因此，声音也是一种波，我们把它叫做声波。
声音是以声波的形式向外传播。
1.声音的传播需要时间
平时我们说话时，一张口，马上就听到声音了.那么声音的传播需要时间吗？请你举例说明。
例如：对着远处的山崖喊话，过一段时间后才能听到回声；雷电时，总是先看到闪电，后听到雷声；田径比赛时，在远处先看到发令枪的烟雾，后听到发令枪的声音……
声音的传播需要时间，也就是声音是以一定的速度传播的。
我们知道气体、液体和固体都可以做介质将声音传播出去，那么声音在不同介质中传播的速度一样吗？
阅读表格中的数据，你能获得哪些信息？
1.声音在不同介质中的传播速度一般不同。2.声音在同种介质中的传播速度与温度有关。3.一般地，声音在固体中的传播速度比在液体中大，在液体中的传播速度比在气体中大。
（1）声速是描述声音传播快慢的物理量。（2）声速的大小与介质的种类和温度有关。
当声音在传播过程中，遇到障碍物时，会被反射回来，再传入耳朵，我们就听到了回声。
我们是怎么听到声音的？
（1）人靠耳朵听声音。如上图是人耳构造中的最重要的器官。（2）人们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。（3）骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。（4）人耳听到声音的必备条件：①有声源（发声体振动）；②有介质传声；③声音能引起人耳的听觉；④人耳的听觉正常。
1.下列说法正确的是 ( )A.人说话发声是靠空气振动产生的B.水中的鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也 能传声C.固体传声一般比气体慢D.能区分自己讲话的回音和原声，人与障碍物的距离不得小于34m
2.在相同的条件下，声音在下列三种介质中的传播速度从小到大的排列顺序是（ ）A.铝、海水、空气B.铝、空气、海水C.空气、铝、海水D.以上说法都不对
3.《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器”》的报道称，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器—“金嗓子”对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层 ( )A.半导体网 B.磁性物质网 C.真空网 D.金属物质网
4.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”唐代诗人张继的《枫桥夜泊》让寒山寺声名远扬，诗句中客船里的人听到的钟声主要是通过什么介质传播到人耳的？（ ）A．客船 B．水 C．空气 D．地面 5.下列说法中正确的是（ ）A.声音在固体、液体中的传播速度比空气中小B.声音在气体中传播时受到的阻碍小，因此传播速度较大C.声音在顺风中传播得远且范围大，在逆风中传播得近且范围小D.要想听到声音，必须要有振动的物体和传播声音的介质
６．下列说法中正确的是（ ）A．只要物体在振动，人就一定能听到声音B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C．只要人听不到声音,物体就一定没有振动D．以上说法都正确7.如图所示的葫芦丝是中国民族管弦乐器之一，在演奏葫芦丝时，是通过 振动发声的.
7.小明将耳朵贴在长铁管的一端，小刚敲一下铁管的另一端，小明听到了两个敲打的声音.关于该现象说法错误的是（ ）A．小明听到的两次声音间隔大于0.1 s B．小明听到的第二次声音是回声 C．铁管要足够长才能听到两次声音 D．声波在不同介质中传播速度不同
声速：空气中15℃的声速为340m/s
可以在固体、液体、气体中传播