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牛津译林版（江苏地区）8B U6知识点整理
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这是一份牛津译林版（江苏地区）8B U6知识点整理，共15页。
8B Unit6 Sunshine for all单元知识点汇总Comic strip1. I’m training to be a volunteer for the Olympic Games.我在训练成为一名奥林匹克运动会的志愿者。train此处用作不及物动词，意为“接受训练；培训，训练”。He is training to be a doctor.他正在接受医生培训。拓展①train还可用作及物动词，意为“训练，培训”。②train还可用作可数名词，意为“火车”。③training不可数名词，意为“训练”。 2. Will you support me, Eddie?你会支持我吗，埃迪?support此处用作及物动词，意为“支持”。support sb. in（doing）sth.“在（做）某事上支持某人”。拓展①support 还可用作不可数名词，意为“支持，拥护”。②supporter可数名词，意为“支持者，拥护者”。3. It’s meaningful to do something for the Olympics. 为奥运会做事情是很有意义的。meaningful形容词，意为“有意义的”，其反义词为meaningless，意为“无意义的”，在句中可作表语或定语。拓展①mean及物动词，意为“意思是……”。What does the word mean?这个单词是什么意思?②meaning名词，意为“意思，含义，意义”。What is the meaning of the word?这个单词是什么意思?4. How can I help then?那么我怎么才能帮助（你）?can情态动词，意为“能”，后面跟动词原形，无人称和数的变化，其否定形式是can’t。辨析can与be able tocan能，会。只是一般的能力，指“有能力做某事”，只用于一般现在时（can）和一般过去时（could）。可以。用来表示请求、允许；be able to则不能。可能，用来推测，表示可能性，常用于否定句中。be able to强调具体事件中有能力，指“经过努力而成功地做某事”，可用于各种时态；不能与can连用；不能表示可能性的推测。拓展当表示过去和现在的“能力”时，can与beable to可互换。Tony could read newspapers when he was seven. = Tony was able to read newspapers when he was seven.托尼7岁时就会读报纸了。5. I need some more food to eat at work.我工作时需要再多吃一些食物。（1）need此处用作及物动词，意为“需要；需求”，后可接名词、代词或动词不定式或v. - ing作宾语。当接动词不定式作宾语时表示主动意义；当接v. - ing作宾语时表示被动意义。She needs some paper to write on.她需要些纸写东西。拓展①need还可用作情态动词，意为“需要”，没有人称和数的变化，常用于疑问句和否定句中。变疑问句时直接把need提前，变否定句时用need not或needn’t，后接动词原形。Need I hand in my homework now?我现在需要交家庭作业吗?②need还可用作名词，意为“需要；需求”。We have no need to be afraid of them.我们不必怕他们。（2）some more意为“再来一点，再多一些”，more多与some，many，much，any或数词连用，并位于它们的后面，表示“再，又”。拓展“数词+more+名词”相当于“another+数词+名词”，意为“再/又……”。We want to buy ten more apples. = We want to buy another ten apples.我们想再买10个苹果。 Welcome to the unit6. blind 瞎的blind形容词，意为“瞎的”。He is blind in both eyes.他双目失明。拓展由blind构成的短语：go blind失明turn a blind eye to 对……佯装不见be blind to 对……视而不见注意：blind的主语是人而非眼睛。7. deaf聋的deaf形容词，意为“聋的”，可作表语或定语。He is a deaf man.他是个聋子。拓展①be deaf to advice意为“不听劝告”。②turn a deaf ear to...意为“对……充耳不闻”。注意：the可与deaf，blind连用，表示一类人，作主语时谓语用复数形式。We should help the deaf/blind.我们应该帮助聋人/盲人。8. disabled 残疾的disabled形容词，意为“残疾的”，在句中作表语或定语。His father is a disabled soldier.他父亲是一名残疾军人。拓展disable用作及物动词，意为“使丧失能力；使残疾”。9. elderly年老的It’s polite to give seats to the elderly.给老年人让座是有礼貌的。10. homeless无家可归的homeless形容词，意为“无家可归的”，在句中可作定语或表语，它是由“home +否定后缀-less”构成的。拓展常见的由后缀“-less”构成的单词：careless马虎的useless无用的harmless无害的meaningless没有意义的endless无尽的helpless无助的11. They can provide special places for homeless people to stay. 他们可以为无家可归的人提供特别的地方居住。provide sth. for sb.意为“为某人提供某物”，与provide sb. with sth.同义。Reading12. Liu Ming did not know what to expect when he volunteered for the Special Olympics World Summer Games in Shanghai, back in October 2007.当刘明准备为2007年10月在上海举行的夏季特奥会做志愿者时，他不知道能期待什么。（1）expect及物动词，意为“期待，指望，预料”。辨析expect，hope与look forward toexpect，指期待、盼望某事的发生，感情色彩强烈。其后可接名词、动词不定式或从句作宾语，也可以接动词不定式作宾语补足语。hope，“希望”，表示对意愿的实现抱有一定的信心，这种希望往往可以实现。其后可接名词、动词不定式或从句作宾语，但不能接动词不定式作宾语补足语look forward to，有主观上以愉快的心情“盼望，期待”之意。其中to为介词，其后可接名词、代词或动词-ing形式。（2）volunteer此处用作不及物动词，意为“志愿做，义务做”；用作及物动词时后可接动词不定式，意为“志愿做某事”。拓展①volunteer还可用作可数名词，意为“志愿者”。②voluntary形容词，意为“义务的，志愿的”。13. The Special Olympics World Games give children and adults with intellectual disabilities a chance to show their skills to the world.特奥会给有智力缺陷的孩子和成人一个向全世界展示能力的机会。（1）give sb.a chance to do sth.意为“给某人一个做某事的机会”，havea chance to do sth.=have a chance of doing sth.意为“有做某事的机会”。其中chance为可数名词，意为“机会”，强调偶然性。（2）句中的with intellectual disabilities为后置定语，修饰 children and adults。介词短语作定语一般要后置。14. They include many events similar to those in the Olympics...它们包括很多与奥运会类似的比赛项目……（1）include及物动词，意为“包括；包含”。不能用于进行时态。Zhu Ziqing’s works include poetry and prose.朱自清的作品包括诗歌和散文。拓展including介词，意为“包括；包含”。Jim has three pencil-cases, including the old one.算上那个旧铅笔盒，吉姆有三个铅笔盒了。（2）similar形容词，意为“同样的，类似的”，be similar to意为“与……相似”，其中to为介词，其后多接名词或代词。拓展：be similar in意为“在……方面相似”。15. Over 40,000 people gave up their spare time for the 2007 Special Olympics World Games.为了2007年特奥会4万多人放弃了他们的空闲时间。give up意为“放弃”，是“动词 + 副词”结构的短语，如果人称代词作宾语，则要放在动词和副词中间；如果名词作宾语，则可以放在give与up之间，也可以放在up之后。give up可作为不及物动词短语使用，也可作为及物动词短语使用，后接名词、代词或动词-ing形式作宾语。She doesn’t give up easily.她不轻易放弃。16. I was the swimming coach for a young boy from North China called Li Hai...我是李海的游泳教练，他是一个来自华北的年轻男孩……coach此处用作可数名词，意为“教练”，其复数形式为coaches。He is a football coach.他是一名足球教练。拓展①coach还可用作及物动词，意为“训练，指导”。Could you help coach a football team for little kids? 你能帮助训练一支少年足球队吗?②coach还可用作可数名词，意为“客车，长途汽车”。17. He was born with intellectual disabilities.他生下来就有智力缺陷。be born with意为“生来具有……”。He was born with a weak body.他生来体弱。拓展be born to do...意为“天生适合做……”。18. To Li Hai, the most important thing is not to win a gold or a silver, but to take part.对李海来说，最重要的事不是赢得金牌或银牌，而是参与。（1）not...but...意为“不是，而是……”。Jim’s father is not ateacher buta doctor.吉姆的父亲不是教师，而是医生。（2）gold此处用作可数名词，意为“金牌”。拓展①gold用作不可数名词，意为“黄金，金子”。②gold用作形容词，意为“金黄色的；金质的”。（3）take part意为“参加，参与”，这是一个不及物动词短语，后面不能加宾语；若要跟宾语，则要用take part in。19. He feels more confident now because of the Special Olympics World Games.由于特奥会，他现在觉得更自信了。confident形容词，意为“自信的”，可以作表语或定语。be confident of sth.意为“对……有信心”；be confident+that从句，意为“确信……，对……有信心”。20. Athletes and volunteers from different backgrounds feel like part of one big family.来自不同背景的运动员和志愿者感觉就像一个大家庭中的一员。feel like意为“觉得，感觉像是”，like是介词，后跟名词、动词-ing或从句。拓展feel like还可意为“想要，想”，后接名词或动名词作宾语，表示目前或一时的愿望。21. It’s great for us to work closely with these special athletes. 对我们来说，能和这些特殊运动员们近距离共事真的很棒。closely副词，意为“密切地”，常在句中作状语。The teacher noticed that student closely.老师密切地关注着那个学生。辨析closely，close与closedclosely副词，密切地。表示抽象性的“接近”。close副词，不远，接近地。表示场所、位置的“接近”。形容词，邻近的，亲密的。表示位置、关系的“近”。动词，关，闭。closed形容词，关着的，闭着的。22. You get to help them achieve their dreams...你有机会帮助他们实现梦想……（1）get to do sth.此处意为“有机会做某事，得到做某事的机会”。（2）achieve及物动词，意为“实现，达到”。主语多为人，宾语多为目标、梦想、愿望等，常用来表示“取得成就，达到目的（目标）”。拓展come true意为“实现”，其主语是梦想之类的事物，其后不能跟宾语I think your dream will come true.= I think you will achieve your dream.我认为你的梦想会实现的。/我认为你会实现你的梦想。23. Did Li Hai win first prize?李海获得一等奖了吗?（1）first prize意为“一等奖”，当序数词表示名次时，其前的定冠词通常可以省略。（2）prize此处用作名词，意为“奖品，奖赏，奖金”，win the prize意为“获奖”，常指在比赛中获胜时或有特殊贡献时所得到的奖励。24.Maybe that’s why this event is so different from other usual games!或许那就是这项比赛与其他平常运动会如此不同的原因！（1）that’swhy意为“那就是……的理由/原因”， why引导的是表语从句。（2）be different from意为“和……不同”，其反义短语为the same as“和……相同/一样”。25. What are the Special Olympics World Games for?为什么举办特奥会?What...for?意为“为什么……?”。—What are you here for?你为什么在这儿?—To meet my uncle.来接我叔叔。辨析what... for 与 whywhat...for为什么……，用于询问目的或用途，一般用动词不定式或for介词短语等回答，不能用because回答。why为什么，侧重询问原因，一般用because作答。Grammar26. Do you have any trouble talking to people with intellectual disabilities?你和有智力缺陷的人交谈很费力吗?have trouble（in）doing sth.意为“做某事费力（或有麻烦）”。have trouble with sth.意为“在某事上有麻烦”。拓展①trouble不可数名词，前面可用 no，much，some，a little，little 等词修饰，介词in通常省略。②和have trouble doing sth.类似的短语还有：have difficulty doing sth.做某事有困难have problems doing sth. 做某事有问题③与trouble有关的短语：get out of trouble摆脱困境get into trouble 陷入困境in trouble处于困境中make trouble 制造麻烦27. donate blood 献血（1）donate此处用作及物动词，意为“捐献”，donate sth.to sb.意为“把某物捐给某人”。拓展①donate还可用作不及物动词，意为“捐献”②donation名词，意为“捐助，捐赠物”，当意为“捐赠物”时，是可数名词；当意为“捐助”时，是不可数名词。（2）blood此处用作不可数名词，意为“血，血液”。拓展blood type 血型 in cold blood残忍地make a blood test验血make sb.’s blood freeze使某人极度恐惧 Integrated skills28. South-west China.中国西南地区。South-west China专有名词，意为“中国西南地区”。拓展①south-west可用作形容词，意为“西南方的”。②south-west还可用作名词，意为“西南方”，常与定冠词 the 连用。③south-west还可作副词，意为“向西南”。 29. In this way, they can help the local people improve their lives.用这种方式，他们可以帮助当地的人们改善他们的生活。in this way 意为“这样，以这种方式”。拓展in a way意为“在某种程度上”。30. We can save our pocket money and donate it to those in need.我们可以省下零花钱把它捐给需要帮助的人。（1）save及物动词，意为“节省”。拓展save及物动词，还可意为“储存；救；挽救”。Study skills31. However, we can organize our ideas in different ways according to the type of writing.然而，我们可以根据写作类型用不同的方式组织我们的想法。according to意为“根据，按照……所说”，to为介词，其后接名词或代词。According to the story,write a report.根据这个故事，写一篇报道。32. We use this method when we want to use some specific examples to lead to our main ideas. 当我们想用一些详细事例导入主题思想时，用这个方法。lead to意为“导致，引起，通向”，其中to为介词，后跟名词或代词。33. The water is not clean any more.水不再干净。not...any more（=not anymore）意为“不再”，相当于no more。辨析not... any more 与 not...any longernot...any more，相当于no more，表示程度或做某事的次数“不再”增加，多修饰非延续性动词。not...any longer，相当于no longer，表示时间上“不再”，多修饰延续性动词。 Task34. He has been ill in hospital since last month.自从上个月他就生病住院了。be ill in hospital意为“生病住院”。辨析in hospital与 in the hospitalin hospital，住院，指因生病而住院治疗。in the hospital，在医院（可以在医院工作或探望病人等）。35. The doctor says that he has a serious blood disease. 医生说他得了一种严重的血液病。disease此处为可数名词，意为“疾病”。辨析disease，illness与sicknessdisease，病，疾病。通常指具体的“疾病”，此时为可数名词；有时指疾病的总称，此时为不可数名词。illness，病。很少指具体的疾病，只表示抽象的疾病和生病的状态。sickness，可泛指身体不适，还特指呕吐、晕船、晕车等。36. An operation may save him...手术可能会挽救他……operation可数名词，意为“手术”。常用短语do an operation on sb.意为“给某人做手术”拓展operation还可用作不可数名词，意为“运转，操作”，in operation意为“运转中，操作中，实施中”。37. They do not have enough money for such an operation.他们没有足够的钱做那样的手术。such形容词，意为“如此，这样”辨析such与sosuch，形容词，用来修饰名词（短语）。+ a/an + 形容词 + 可数名词单数+ 形容词 + 不可数名词+ 形容词 + 可数名词复数so，副词，用来修饰形容词或副词。+形容词/副词+ 形容词 + a/an + 可数名词单数+ many/few/much/little（少）+可数名词复数/不可数名词38. Otherwise, he may lose his life.否则，他可能失去生命。lose one’slife意为“失去生命，丧生”。拓展①lose heart灰心丧气。②lose oneself迷路；沉湎于。③lose one’s way迷路，相当于get lost。39. If all of us can give a helping hand, he may get well again soon.如果我们所有人都能伸出援助之手，他可能会很快重新好起来。give ahelping hand意为“帮助，伸出援助之手”。Many people gave a helping hand when they saw the poor man.当看到这个可怜的人时，很多人伸出了援助之手。
8B Unit6 Sunshine for all单元知识点汇总Comic strip1. I’m training to be a volunteer for the Olympic Games.我在训练成为一名奥林匹克运动会的志愿者。train此处用作不及物动词，意为“接受训练；培训，训练”。He is training to be a doctor.他正在接受医生培训。拓展①train还可用作及物动词，意为“训练，培训”。②train还可用作可数名词，意为“火车”。③training不可数名词，意为“训练”。 2. Will you support me, Eddie?你会支持我吗，埃迪?support此处用作及物动词，意为“支持”。support sb. in（doing）sth.“在（做）某事上支持某人”。拓展①support 还可用作不可数名词，意为“支持，拥护”。②supporter可数名词，意为“支持者，拥护者”。3. It’s meaningful to do something for the Olympics. 为奥运会做事情是很有意义的。meaningful形容词，意为“有意义的”，其反义词为meaningless，意为“无意义的”，在句中可作表语或定语。拓展①mean及物动词，意为“意思是……”。What does the word mean?这个单词是什么意思?②meaning名词，意为“意思，含义，意义”。What is the meaning of the word?这个单词是什么意思?4. How can I help then?那么我怎么才能帮助（你）?can情态动词，意为“能”，后面跟动词原形，无人称和数的变化，其否定形式是can’t。辨析can与be able tocan能，会。只是一般的能力，指“有能力做某事”，只用于一般现在时（can）和一般过去时（could）。可以。用来表示请求、允许；be able to则不能。可能，用来推测，表示可能性，常用于否定句中。be able to强调具体事件中有能力，指“经过努力而成功地做某事”，可用于各种时态；不能与can连用；不能表示可能性的推测。拓展当表示过去和现在的“能力”时，can与beable to可互换。Tony could read newspapers when he was seven. = Tony was able to read newspapers when he was seven.托尼7岁时就会读报纸了。5. I need some more food to eat at work.我工作时需要再多吃一些食物。（1）need此处用作及物动词，意为“需要；需求”，后可接名词、代词或动词不定式或v. - ing作宾语。当接动词不定式作宾语时表示主动意义；当接v. - ing作宾语时表示被动意义。She needs some paper to write on.她需要些纸写东西。拓展①need还可用作情态动词，意为“需要”，没有人称和数的变化，常用于疑问句和否定句中。变疑问句时直接把need提前，变否定句时用need not或needn’t，后接动词原形。Need I hand in my homework now?我现在需要交家庭作业吗?②need还可用作名词，意为“需要；需求”。We have no need to be afraid of them.我们不必怕他们。（2）some more意为“再来一点，再多一些”，more多与some，many，much，any或数词连用，并位于它们的后面，表示“再，又”。拓展“数词+more+名词”相当于“another+数词+名词”，意为“再/又……”。We want to buy ten more apples. = We want to buy another ten apples.我们想再买10个苹果。 Welcome to the unit6. blind 瞎的blind形容词，意为“瞎的”。He is blind in both eyes.他双目失明。拓展由blind构成的短语：go blind失明turn a blind eye to 对……佯装不见be blind to 对……视而不见注意：blind的主语是人而非眼睛。7. deaf聋的deaf形容词，意为“聋的”，可作表语或定语。He is a deaf man.他是个聋子。拓展①be deaf to advice意为“不听劝告”。②turn a deaf ear to...意为“对……充耳不闻”。注意：the可与deaf，blind连用，表示一类人，作主语时谓语用复数形式。We should help the deaf/blind.我们应该帮助聋人/盲人。8. disabled 残疾的disabled形容词，意为“残疾的”，在句中作表语或定语。His father is a disabled soldier.他父亲是一名残疾军人。拓展disable用作及物动词，意为“使丧失能力；使残疾”。9. elderly年老的It’s polite to give seats to the elderly.给老年人让座是有礼貌的。10. homeless无家可归的homeless形容词，意为“无家可归的”，在句中可作定语或表语，它是由“home +否定后缀-less”构成的。拓展常见的由后缀“-less”构成的单词：careless马虎的useless无用的harmless无害的meaningless没有意义的endless无尽的helpless无助的11. They can provide special places for homeless people to stay. 他们可以为无家可归的人提供特别的地方居住。provide sth. for sb.意为“为某人提供某物”，与provide sb. with sth.同义。Reading12. Liu Ming did not know what to expect when he volunteered for the Special Olympics World Summer Games in Shanghai, back in October 2007.当刘明准备为2007年10月在上海举行的夏季特奥会做志愿者时，他不知道能期待什么。（1）expect及物动词，意为“期待，指望，预料”。辨析expect，hope与look forward toexpect，指期待、盼望某事的发生，感情色彩强烈。其后可接名词、动词不定式或从句作宾语，也可以接动词不定式作宾语补足语。hope，“希望”，表示对意愿的实现抱有一定的信心，这种希望往往可以实现。其后可接名词、动词不定式或从句作宾语，但不能接动词不定式作宾语补足语look forward to，有主观上以愉快的心情“盼望，期待”之意。其中to为介词，其后可接名词、代词或动词-ing形式。（2）volunteer此处用作不及物动词，意为“志愿做，义务做”；用作及物动词时后可接动词不定式，意为“志愿做某事”。拓展①volunteer还可用作可数名词，意为“志愿者”。②voluntary形容词，意为“义务的，志愿的”。13. The Special Olympics World Games give children and adults with intellectual disabilities a chance to show their skills to the world.特奥会给有智力缺陷的孩子和成人一个向全世界展示能力的机会。（1）give sb.a chance to do sth.意为“给某人一个做某事的机会”，havea chance to do sth.=have a chance of doing sth.意为“有做某事的机会”。其中chance为可数名词，意为“机会”，强调偶然性。（2）句中的with intellectual disabilities为后置定语，修饰 children and adults。介词短语作定语一般要后置。14. They include many events similar to those in the Olympics...它们包括很多与奥运会类似的比赛项目……（1）include及物动词，意为“包括；包含”。不能用于进行时态。Zhu Ziqing’s works include poetry and prose.朱自清的作品包括诗歌和散文。拓展including介词，意为“包括；包含”。Jim has three pencil-cases, including the old one.算上那个旧铅笔盒，吉姆有三个铅笔盒了。（2）similar形容词，意为“同样的，类似的”，be similar to意为“与……相似”，其中to为介词，其后多接名词或代词。拓展：be similar in意为“在……方面相似”。15. Over 40,000 people gave up their spare time for the 2007 Special Olympics World Games.为了2007年特奥会4万多人放弃了他们的空闲时间。give up意为“放弃”，是“动词 + 副词”结构的短语，如果人称代词作宾语，则要放在动词和副词中间；如果名词作宾语，则可以放在give与up之间，也可以放在up之后。give up可作为不及物动词短语使用，也可作为及物动词短语使用，后接名词、代词或动词-ing形式作宾语。She doesn’t give up easily.她不轻易放弃。16. I was the swimming coach for a young boy from North China called Li Hai...我是李海的游泳教练，他是一个来自华北的年轻男孩……coach此处用作可数名词，意为“教练”，其复数形式为coaches。He is a football coach.他是一名足球教练。拓展①coach还可用作及物动词，意为“训练，指导”。Could you help coach a football team for little kids? 你能帮助训练一支少年足球队吗?②coach还可用作可数名词，意为“客车，长途汽车”。17. He was born with intellectual disabilities.他生下来就有智力缺陷。be born with意为“生来具有……”。He was born with a weak body.他生来体弱。拓展be born to do...意为“天生适合做……”。18. To Li Hai, the most important thing is not to win a gold or a silver, but to take part.对李海来说，最重要的事不是赢得金牌或银牌，而是参与。（1）not...but...意为“不是，而是……”。Jim’s father is not ateacher buta doctor.吉姆的父亲不是教师，而是医生。（2）gold此处用作可数名词，意为“金牌”。拓展①gold用作不可数名词，意为“黄金，金子”。②gold用作形容词，意为“金黄色的；金质的”。（3）take part意为“参加，参与”，这是一个不及物动词短语，后面不能加宾语；若要跟宾语，则要用take part in。19. He feels more confident now because of the Special Olympics World Games.由于特奥会，他现在觉得更自信了。confident形容词，意为“自信的”，可以作表语或定语。be confident of sth.意为“对……有信心”；be confident+that从句，意为“确信……，对……有信心”。20. Athletes and volunteers from different backgrounds feel like part of one big family.来自不同背景的运动员和志愿者感觉就像一个大家庭中的一员。feel like意为“觉得，感觉像是”，like是介词，后跟名词、动词-ing或从句。拓展feel like还可意为“想要，想”，后接名词或动名词作宾语，表示目前或一时的愿望。21. It’s great for us to work closely with these special athletes. 对我们来说，能和这些特殊运动员们近距离共事真的很棒。closely副词，意为“密切地”，常在句中作状语。The teacher noticed that student closely.老师密切地关注着那个学生。辨析closely，close与closedclosely副词，密切地。表示抽象性的“接近”。close副词，不远，接近地。表示场所、位置的“接近”。形容词，邻近的，亲密的。表示位置、关系的“近”。动词，关，闭。closed形容词，关着的，闭着的。22. You get to help them achieve their dreams...你有机会帮助他们实现梦想……（1）get to do sth.此处意为“有机会做某事，得到做某事的机会”。（2）achieve及物动词，意为“实现，达到”。主语多为人，宾语多为目标、梦想、愿望等，常用来表示“取得成就，达到目的（目标）”。拓展come true意为“实现”，其主语是梦想之类的事物，其后不能跟宾语I think your dream will come true.= I think you will achieve your dream.我认为你的梦想会实现的。/我认为你会实现你的梦想。23. Did Li Hai win first prize?李海获得一等奖了吗?（1）first prize意为“一等奖”，当序数词表示名次时，其前的定冠词通常可以省略。（2）prize此处用作名词，意为“奖品，奖赏，奖金”，win the prize意为“获奖”，常指在比赛中获胜时或有特殊贡献时所得到的奖励。24.Maybe that’s why this event is so different from other usual games!或许那就是这项比赛与其他平常运动会如此不同的原因！（1）that’swhy意为“那就是……的理由/原因”， why引导的是表语从句。（2）be different from意为“和……不同”，其反义短语为the same as“和……相同/一样”。25. What are the Special Olympics World Games for?为什么举办特奥会?What...for?意为“为什么……?”。—What are you here for?你为什么在这儿?—To meet my uncle.来接我叔叔。辨析what... for 与 whywhat...for为什么……，用于询问目的或用途，一般用动词不定式或for介词短语等回答，不能用because回答。why为什么，侧重询问原因，一般用because作答。Grammar26. Do you have any trouble talking to people with intellectual disabilities?你和有智力缺陷的人交谈很费力吗?have trouble（in）doing sth.意为“做某事费力（或有麻烦）”。have trouble with sth.意为“在某事上有麻烦”。拓展①trouble不可数名词，前面可用 no，much，some，a little，little 等词修饰，介词in通常省略。②和have trouble doing sth.类似的短语还有：have difficulty doing sth.做某事有困难have problems doing sth. 做某事有问题③与trouble有关的短语：get out of trouble摆脱困境get into trouble 陷入困境in trouble处于困境中make trouble 制造麻烦27. donate blood 献血（1）donate此处用作及物动词，意为“捐献”，donate sth.to sb.意为“把某物捐给某人”。拓展①donate还可用作不及物动词，意为“捐献”②donation名词，意为“捐助，捐赠物”，当意为“捐赠物”时，是可数名词；当意为“捐助”时，是不可数名词。（2）blood此处用作不可数名词，意为“血，血液”。拓展blood type 血型 in cold blood残忍地make a blood test验血make sb.’s blood freeze使某人极度恐惧 Integrated skills28. South-west China.中国西南地区。South-west China专有名词，意为“中国西南地区”。拓展①south-west可用作形容词，意为“西南方的”。②south-west还可用作名词，意为“西南方”，常与定冠词 the 连用。③south-west还可作副词，意为“向西南”。 29. In this way, they can help the local people improve their lives.用这种方式，他们可以帮助当地的人们改善他们的生活。in this way 意为“这样，以这种方式”。拓展in a way意为“在某种程度上”。30. We can save our pocket money and donate it to those in need.我们可以省下零花钱把它捐给需要帮助的人。（1）save及物动词，意为“节省”。拓展save及物动词，还可意为“储存；救；挽救”。Study skills31. However, we can organize our ideas in different ways according to the type of writing.然而，我们可以根据写作类型用不同的方式组织我们的想法。according to意为“根据，按照……所说”，to为介词，其后接名词或代词。According to the story,write a report.根据这个故事，写一篇报道。32. We use this method when we want to use some specific examples to lead to our main ideas. 当我们想用一些详细事例导入主题思想时，用这个方法。lead to意为“导致，引起，通向”，其中to为介词，后跟名词或代词。33. The water is not clean any more.水不再干净。not...any more（=not anymore）意为“不再”，相当于no more。辨析not... any more 与 not...any longernot...any more，相当于no more，表示程度或做某事的次数“不再”增加，多修饰非延续性动词。not...any longer，相当于no longer，表示时间上“不再”，多修饰延续性动词。 Task34. He has been ill in hospital since last month.自从上个月他就生病住院了。be ill in hospital意为“生病住院”。辨析in hospital与 in the hospitalin hospital，住院，指因生病而住院治疗。in the hospital，在医院（可以在医院工作或探望病人等）。35. The doctor says that he has a serious blood disease. 医生说他得了一种严重的血液病。disease此处为可数名词，意为“疾病”。辨析disease，illness与sicknessdisease，病，疾病。通常指具体的“疾病”，此时为可数名词；有时指疾病的总称，此时为不可数名词。illness，病。很少指具体的疾病，只表示抽象的疾病和生病的状态。sickness，可泛指身体不适，还特指呕吐、晕船、晕车等。36. An operation may save him...手术可能会挽救他……operation可数名词，意为“手术”。常用短语do an operation on sb.意为“给某人做手术”拓展operation还可用作不可数名词，意为“运转，操作”，in operation意为“运转中，操作中，实施中”。37. They do not have enough money for such an operation.他们没有足够的钱做那样的手术。such形容词，意为“如此，这样”辨析such与sosuch，形容词，用来修饰名词（短语）。+ a/an + 形容词 + 可数名词单数+ 形容词 + 不可数名词+ 形容词 + 可数名词复数so，副词，用来修饰形容词或副词。+形容词/副词+ 形容词 + a/an + 可数名词单数+ many/few/much/little（少）+可数名词复数/不可数名词38. Otherwise, he may lose his life.否则，他可能失去生命。lose one’slife意为“失去生命，丧生”。拓展①lose heart灰心丧气。②lose oneself迷路；沉湎于。③lose one’s way迷路，相当于get lost。39. If all of us can give a helping hand, he may get well again soon.如果我们所有人都能伸出援助之手，他可能会很快重新好起来。give ahelping hand意为“帮助，伸出援助之手”。Many people gave a helping hand when they saw the poor man.当看到这个可怜的人时，很多人伸出了援助之手。
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