还剩1页未读，
继续阅读
Unit 2 Colours Letters and sounds（导学案）人教PEP版英语三年级上册
展开
这是一份Unit 2 Colours Letters and sounds（导学案）人教PEP版英语三年级上册，共2页。
小学四年级英语科导学案 课题：Unit 2 Colours Letters and sounds 课型：新授课 课时：第三课时 本周行为训练重点：尽可能地激发和培养学生学习英语的兴趣。学习目标：1.能听、说、读、写字母 Aa Bb Cc Dd. 2.能基本掌握字母Aa Bb Cc Dd. 在不同单词中的发音及认读相关例词重、难点预测：1.能听、说、读、写字母 Aa Bb Cc Dd.教 学 过 程课前预习请同学翻开课本，跟录音读5遍。2．你能正确读出Part A Let’s sing吗？请认真预习，期待你在课堂Show出来。二、家长加油站 （ ）1.孩子听录音、跟读课文5遍。（ ）2.完成预习部分的内容。（ ） 完成情况：（ ） 家长签名：______________三、活动探究部分1 . Excellent for three minutes before class(齐读书P14、P15， 2次)2.warm up: Let’s chant.(P5)（1）复习上节课所学的文具。用“拍打图片”（Touching game）的比赛方法。（2）用游戏“对号入座”（Matching game）来复习已学文具的英文名称。（3）复习颜色教师先发指令请全班共同练习。或请学生上台做“小老师”进行操练。Step 1: Check 复习上节课所学的单词,并运用句型：I see….Step 2:PresentationLetters and sounds1. 教师播放歌曲ABC song.两遍，学生边听边跟唱，让能力强的学生唱一遍，教师适当进行奖励或表扬。 2.出示字母卡学习字母Aa Bb Cc Dd (1)学习发音 （2）出示单词卡片学习字母Aa Bb Cc Dd在不同单词中的发音及认读相关例词 。 （3）听P16 Listen,repeat and chant录音。（4）在四线格指导书写：1.认识四线格；2.讲解书写要领；3.示范书写；提示字母a b d的书写容易写错；4.让学生模仿书写，注意纠正学生不正确书写，尤其是笔顺。Step 3. Practic（1）教师播放歌Listen, and circle 部分的录音，学生一边听一边做题。然后核对答案。 (2)做P16 Write and say3. Consolidation(达标检测，师生小结)抄写以下字母,并写出笔顺笔画数。Aa Bb CC Dd Summary (学有所获)What have you learned today?四、Homework.1.听P6录音并跟唱5遍。2.用英语介绍自己。五、自我评价( ) ） 书写 倾听 展示 测评 达标（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）组长评价：板书设计: Unit 2 ColoursPart A Letters and soundsAa ant apple Bb book bag Cc cat crayon Dd duck dog 课后反思:
小学四年级英语科导学案 课题：Unit 2 Colours Letters and sounds 课型：新授课 课时：第三课时 本周行为训练重点：尽可能地激发和培养学生学习英语的兴趣。学习目标：1.能听、说、读、写字母 Aa Bb Cc Dd. 2.能基本掌握字母Aa Bb Cc Dd. 在不同单词中的发音及认读相关例词重、难点预测：1.能听、说、读、写字母 Aa Bb Cc Dd.教 学 过 程课前预习请同学翻开课本，跟录音读5遍。2．你能正确读出Part A Let’s sing吗？请认真预习，期待你在课堂Show出来。二、家长加油站 （ ）1.孩子听录音、跟读课文5遍。（ ）2.完成预习部分的内容。（ ） 完成情况：（ ） 家长签名：______________三、活动探究部分1 . Excellent for three minutes before class(齐读书P14、P15， 2次)2.warm up: Let’s chant.(P5)（1）复习上节课所学的文具。用“拍打图片”（Touching game）的比赛方法。（2）用游戏“对号入座”（Matching game）来复习已学文具的英文名称。（3）复习颜色教师先发指令请全班共同练习。或请学生上台做“小老师”进行操练。Step 1: Check 复习上节课所学的单词,并运用句型：I see….Step 2:PresentationLetters and sounds1. 教师播放歌曲ABC song.两遍，学生边听边跟唱，让能力强的学生唱一遍，教师适当进行奖励或表扬。 2.出示字母卡学习字母Aa Bb Cc Dd (1)学习发音 （2）出示单词卡片学习字母Aa Bb Cc Dd在不同单词中的发音及认读相关例词 。 （3）听P16 Listen,repeat and chant录音。（4）在四线格指导书写：1.认识四线格；2.讲解书写要领；3.示范书写；提示字母a b d的书写容易写错；4.让学生模仿书写，注意纠正学生不正确书写，尤其是笔顺。Step 3. Practic（1）教师播放歌Listen, and circle 部分的录音，学生一边听一边做题。然后核对答案。 (2)做P16 Write and say3. Consolidation(达标检测，师生小结)抄写以下字母,并写出笔顺笔画数。Aa Bb CC Dd Summary (学有所获)What have you learned today?四、Homework.1.听P6录音并跟唱5遍。2.用英语介绍自己。五、自我评价( ) ） 书写 倾听 展示 测评 达标（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）组长评价：板书设计: Unit 2 ColoursPart A Letters and soundsAa ant apple Bb book bag Cc cat crayon Dd duck dog 课后反思:
相关资料
更多
