Unit 2 Colours PB Let's talk 课件+教案+同步练习+音视频素材

导入新课

Lead-in

1.Let’s sing: Good morning!

2.Greetings：

3. Let’s play: Letters Aa, Bb, Cc, Dd

4.Free talk: 复习回顾课本中出现的主角人物，并练习对话。

5. 由已学过的问候Good morning, 引出下午好应该如何问候的概念。

 通过歌曲和师生日常问候拉近了师生之间的情感距离，复习上节课所学习的字母并引出该节课的主题。

讲授新课
Let’s talk

Step 1: Let’s watch

①       根据已学内容，引出对话。

This is Mike.

Good afternoon, Mike!

②       观看视频并回答问题。

Who is this woman?

What do they say?

Step 2: Let’s talk.

a.一边观看视频，一边学习对话。

根据视频回答问题，并且学习相关的语法知识：

①      “Nice to meet you.”通常用于和他人初次相识或被人介绍而相识时，是比较正式的招呼用语。

②      “too”，表示“也”，一般情况下放在句子最后。

b. Learn the dialogue.

①       Listen to the conversation.

②       Answer the questions.

Activity 1：

请三位同学到讲台上来角色扮演，进行对话。

Step 3: Let’s play.

①       Let’s watch.

②       Let’s play.

Activity 2:

四个人一小组，请一学生扮演新同学，与其它三名学生握手见面问好。四位学生轮流扮演新同学。

Step 4: Let’s practice.

①       学习介绍他人。

②       角色扮演。

③       绘画和表演。

通过视听和问答相结合，获取对话细节信息，更进一步熟悉文本，学习问候语句型Good morning和回应，用This is+某人句型介绍他人。让学生更好的感知、理解、学说所学语言。

运用师生对话对所学句型滚动练习。

课堂小结

Wrap-up

Summary：What have you learned today? 引导学生总结本课所学知识。点击PPT,生总结：下午见到同学可以说：“Good afternoon”,初次见面可以用问候语：Nice to meet you. 并且用Nice to meet you, too.进行回答。

板书

Key Words：   good, afternoon. 

Key Sentences：Good afternoon.

              Nice to meet you.

              Nice to meet you,too.