数学选择性必修 第一册2.1 直线的斜率集体备课课件ppt
展开最新课程标准(1)理解直线的倾斜角和斜率的概念.(2)了解斜率公式的推导过程,掌握过两点的直线斜率的计算公式.
基 础 自 测1.判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”) (1)若α是直线l的倾斜角,则0°≤α<180°.( )(2)若k是直线的斜率,则k∈R.( )(3)任一条直线都有倾斜角,但不一定有斜率.( )(4)任一条直线都有斜率,但不一定有倾斜角.( )
4.已知一条直线过点(3,-2)与点(-1,-2),则这条直线的倾斜角是( )A.0° B.45°C.60° D.90°
5.已知直线l的向上方向与x轴正向所成的角为60°,则直线的斜率为______.
(2)设直线l过原点,其倾斜角为α,将直线l绕坐标原点沿逆时针方向旋转40°,得直线l1,则直线l1的倾斜角为( )A.α+40°B.α-140°C.140°-αD.当0°≤α<140°时为α+40°,当140°≤α<180°时为α-140°
解析: 根据题意,画出图形,如图所示: 因为0°≤α<180°,显然A,B,C未分类讨论,均不全面,不合题意.通过画图(如图所示)可知:当0°≤a<140°时,l1的倾斜角为α+40°;当140°≤α<180°时,l1的倾斜角为40°+α-180°=α-140°.
方法归纳求直线的倾斜角的方法及注意事项(1)方法:结合图形,利用特殊三角形(如直角三角形)求角.(2)注意:①当直线与x轴平等或重合时,倾斜角为0°;当直线与x轴垂直时,倾斜角为90°.②直线倾斜角的取值范围是0°≤α<180°.
巩固训练1 (1)如图,直线l的倾斜角为( )A.60° B.120°C.30° D.150°
解析:由图易知l的倾斜角为45°+105°=150°.
(2)一条直线l与x轴相交,其向上的方向与y轴正方向所成的角为α(0°<α<90°),则其倾斜角为( )A.α B.180°-αC.180°-α或90°-α D.90°+α或90°-α
解析: 如图,当l向上方向的部分在y轴左侧时,倾斜角为90°+α;当l向上方向的部分在y轴右侧时,倾斜角为90°-α.
题型2 直线的斜率例2 (1)若直线l的斜率k=-2,又过一点(3,2),则直线l经过点( )A.(0,4) B.(4,0)C.(0,-4) D.(-2,1)
方法归纳求直线斜率3种方法
(2)已知直线l经过点A(1,2),且不经过第四象限,则直线l的斜率k的取值范围是( )A.(-1,0] B.[0,1]C.[1,2] D.[0,2]
解析: 由作图可知当直线位于图阴影部分所示的区域内时,满足题意,所以直线l的斜率满足0≤k≤2.
题型3 斜率与倾斜角的变化关系例3 (1)若右图中直线l1,l2,l3的斜率分别为k1,k2,k3,则( ) A.k1<k2<k3B.k3<k1<k2C.k3<k2<k1D.k1<k3<k2
解析:直线l1的倾斜角α1是钝角,故k1<0.直线l2与l3的倾斜角α2与α3均为锐角,且α2>α3,所以0<k3<k2,因此k1<k3<k2.
(2)已知坐标平面内两点M(m+3,2m+5),N(m-2,1).①当m为何值时,直线MN的倾斜角为锐角?②当m为何值时,直线MN的倾斜角为钝角?③直线MN的倾斜角可能为直角吗?
方法归纳斜率与倾斜角的变化关系当倾斜角为锐角时,倾斜角越大,斜率为正且越大;当倾斜角为钝角时,倾斜角越大,斜率为负且越大.
巩固训练3 已知两点A(-1,2),B(m,3),求:(1)直线AB的斜率k;
易错辨析 忽略直线的斜率不存在致误例4 已知直线l经过两点A(2,-1),B(t,4),则直线l的斜率为______________.
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