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五下Unit 1 第六课时B Read and write学案
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这是一份五下Unit 1 第六课时B Read and write学案，共5页。
PEP小学英语五年级下册Unit1 My day B Read and write学案 教学内容Unit1 My day B Read and write课时第六课时学习对象[来源:学+科+网]五年级学生一、学习目标（一）知识目标：[来源:Z#xx#k.Com]1.学生能够理解和运用play，letter，live，island，cave，go swimming ,win，be good at等单词或词组，会正确阅读短文和理解短文内容，并在老师的指导下完成课堂上的任务和练习。2.学生能了解和规范英语书信的格式，能够模仿阅读篇章使用核心句型完成回信的任务。（二）能力目标：学生通过学习后，他们的阅读能力，自主学习能力和综合运用语言的能力都能得到提高。 （三）情感和价值观目标：学生明白到要热爱生活，能学习到鲁滨逊在艰苦环境下努力克服困难的决心和毅力。二、学习重难点 （一）重点：能够理解和运用play，letter，live，island，cave，go swimming ,win，be good at等单词或词组，会正确阅读短文和理解短文内容，并在老师的指导下完成课堂上的任务和练习。（二）难点：了解英语书信的格式，能够模仿阅读篇章使用核心句型完成回信的任务。三、疑难问题讲解单词play：戏剧（名词）island ：岛 ； 其音标是 [ˈaɪlənd] ；拓展知识点：Hainan Island 海南岛 Taiwan Island 台湾岛cave：山洞，其音标是 [keɪv]；注意a-e /ei/, 与其一样发音的单词有cake，wake，shave等。但have中a的发音不一样，其音标是/æ/。4.win: 胜利，赢5.only:仅仅，只有6.soon:不久之后（二）词组1.get up early：早起床； 拓展知识点：get up late：晚起床2.wash the face：洗脸； 拓展知识点：wash the hands：洗手；wash the clothes：洗衣服3.get off：离开4.go swimming:去游泳 go后加动词ing形式 [来源:Z,xx,k.Com]拓展知识点：go shopping：去逛街；go fishing：去钓鱼（三）句型1.Here’s a letter from him. 这里有一封来自他的信。 from：来自2.I live on an island. 我住在一个岛上。3.Friday is good at sports. 星期五擅长运动。4.He often wins. 他经常赢。（四）语法1.be good at：擅长于... 此词组后加动名词V-ing或者名词。2.live on： 住在......上 注意介词的用法。 例如I live in Foshan. 我住在佛山。 I live with my family.我和我家人一起住。3.on an island：在一个岛上 因为island是以元音音素开头的名词，所以表示一个岛时，用an。4.He often wins. 他经常赢。 此句型是一般现在时时态，主语是he，属于第三人称单数，动词win要加s。（五）其它1.写信格式要规范，称呼对方写在信的左上方，正文顶格写，结束要署名，写在正文的左下方。四、达标测评题 Unit One Read and write达标测评题找出下列各组划线部分发音不同的单词，将其编号填入左边的括号里。（ ）1.A.watch B.late C.cave（ ）2.A.letter B.he C.get（ ）3.A.clothes B.robot C.from[来源:学_科_网]（ ）4.A.win B.island C.live（ ）5.A.up B.but C.usually选择填空。（ ）1.There’s_______island in the picture.A.an B.a C.the( )2.I sometimes go shopping________my friend.with B.and C.to( )3. My sister is good ______swimming.for B.at C.in( )4.We usually wash_______in the evening.TV B.clothes C.flowers( )5.They often eat_____at 6 am in the morning.breakfast B.lunch C.dinner阅读下列对话，根据对话内容，从方框中选择合适的单词填在横线上，使对话内容完整、通顺。watchplayonwashgetA:What do you do (1)________the weekend,Sarah?B:Usually, I(2)______up at 7:00.I often______my clothesAfter breakfast.Sometimes I(4)_________ping-pong with Amy.What about you,Mike?A:I often(5)__________TV with my dad.B:Cool!(It's Tuesday. Barry doesn' t want to go to school, because there will be a football match. He wants to watch it. He's telephoning his teacher, Mr Li)Barry: Hello. Is Mr Li speaking？Mr Li: Yes.Barry: My little Barry is ill. He can’t go to school today. He has to stay at home for a day.Mr Li: Who is that speaking?Barry: It's my father, Mr Li. ( )1.Barry wants to go to school, but he is ill.( )2.There will be a football match on Tuesday.( )3.Barry’s father telephones his teacher.( )4.Barry’s teacher is a man.( )5.Barry's father knows about it.三.阅读理解，对的写“T”，错的写“F”。
PEP小学英语五年级下册Unit1 My day B Read and write学案 教学内容Unit1 My day B Read and write课时第六课时学习对象[来源:学+科+网]五年级学生一、学习目标（一）知识目标：[来源:Z#xx#k.Com]1.学生能够理解和运用play，letter，live，island，cave，go swimming ,win，be good at等单词或词组，会正确阅读短文和理解短文内容，并在老师的指导下完成课堂上的任务和练习。2.学生能了解和规范英语书信的格式，能够模仿阅读篇章使用核心句型完成回信的任务。（二）能力目标：学生通过学习后，他们的阅读能力，自主学习能力和综合运用语言的能力都能得到提高。 （三）情感和价值观目标：学生明白到要热爱生活，能学习到鲁滨逊在艰苦环境下努力克服困难的决心和毅力。二、学习重难点 （一）重点：能够理解和运用play，letter，live，island，cave，go swimming ,win，be good at等单词或词组，会正确阅读短文和理解短文内容，并在老师的指导下完成课堂上的任务和练习。（二）难点：了解英语书信的格式，能够模仿阅读篇章使用核心句型完成回信的任务。三、疑难问题讲解单词play：戏剧（名词）island ：岛 ； 其音标是 [ˈaɪlənd] ；拓展知识点：Hainan Island 海南岛 Taiwan Island 台湾岛cave：山洞，其音标是 [keɪv]；注意a-e /ei/, 与其一样发音的单词有cake，wake，shave等。但have中a的发音不一样，其音标是/æ/。4.win: 胜利，赢5.only:仅仅，只有6.soon:不久之后（二）词组1.get up early：早起床； 拓展知识点：get up late：晚起床2.wash the face：洗脸； 拓展知识点：wash the hands：洗手；wash the clothes：洗衣服3.get off：离开4.go swimming:去游泳 go后加动词ing形式 [来源:Z,xx,k.Com]拓展知识点：go shopping：去逛街；go fishing：去钓鱼（三）句型1.Here’s a letter from him. 这里有一封来自他的信。 from：来自2.I live on an island. 我住在一个岛上。3.Friday is good at sports. 星期五擅长运动。4.He often wins. 他经常赢。（四）语法1.be good at：擅长于... 此词组后加动名词V-ing或者名词。2.live on： 住在......上 注意介词的用法。 例如I live in Foshan. 我住在佛山。 I live with my family.我和我家人一起住。3.on an island：在一个岛上 因为island是以元音音素开头的名词，所以表示一个岛时，用an。4.He often wins. 他经常赢。 此句型是一般现在时时态，主语是he，属于第三人称单数，动词win要加s。（五）其它1.写信格式要规范，称呼对方写在信的左上方，正文顶格写，结束要署名，写在正文的左下方。四、达标测评题 Unit One Read and write达标测评题找出下列各组划线部分发音不同的单词，将其编号填入左边的括号里。（ ）1.A.watch B.late C.cave（ ）2.A.letter B.he C.get（ ）3.A.clothes B.robot C.from[来源:学_科_网]（ ）4.A.win B.island C.live（ ）5.A.up B.but C.usually选择填空。（ ）1.There’s_______island in the picture.A.an B.a C.the( )2.I sometimes go shopping________my friend.with B.and C.to( )3. My sister is good ______swimming.for B.at C.in( )4.We usually wash_______in the evening.TV B.clothes C.flowers( )5.They often eat_____at 6 am in the morning.breakfast B.lunch C.dinner阅读下列对话，根据对话内容，从方框中选择合适的单词填在横线上，使对话内容完整、通顺。watchplayonwashgetA:What do you do (1)________the weekend,Sarah?B:Usually, I(2)______up at 7:00.I often______my clothesAfter breakfast.Sometimes I(4)_________ping-pong with Amy.What about you,Mike?A:I often(5)__________TV with my dad.B:Cool!(It's Tuesday. Barry doesn' t want to go to school, because there will be a football match. He wants to watch it. He's telephoning his teacher, Mr Li)Barry: Hello. Is Mr Li speaking？Mr Li: Yes.Barry: My little Barry is ill. He can’t go to school today. He has to stay at home for a day.Mr Li: Who is that speaking?Barry: It's my father, Mr Li. ( )1.Barry wants to go to school, but he is ill.( )2.There will be a football match on Tuesday.( )3.Barry’s father telephones his teacher.( )4.Barry’s teacher is a man.( )5.Barry's father knows about it.三.阅读理解，对的写“T”，错的写“F”。
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