2024届上海市行知中学高三上学期期中考试数学试题含答案
展开一、填空题
1.已知全集,集合,则= .
【答案】
【分析】根据已知条件,先求出并集与补集的定义,即可求解.
【详解】由题设或,
所以.
故答案为:.
2.不等式的解集为 .
【答案】
【解析】把分式不等式化整式不等式直接解得.
【详解】同解于,解得:或
即原不等式的解集为
故答案为:
【点睛】常见解不等式的类型:
(1)解一元二次不等式用图像法或因式分解法;
(2)分式不等式化为标准型后利用商的符号法则;
(3)高次不等式用穿针引线法;
(4)含参数的不等式需要分类讨论.
3.圆的过点的切线方程为 .
【答案】
【分析】根据切线与过切点的半径垂直即可求解.
【详解】圆心,因为,所以在圆上,
则直线与切线垂直,,
所以切线的斜率为,
由点斜式整理得,
故答案为: .
4.某篮球队在本赛季已结束的场比赛中,队员甲得分统计的茎叶图如下,则甲在比赛中得分的方差为 .
【答案】//
【分析】先计算出甲比赛中得分的均值,再利用方差公式可求得结果.
【详解】甲在比赛中得分的均值为,
方差为.
故答案为:.
5.已知复数满足(为虚数单位),则 .
【答案】
【分析】利用复数的除法运算求出,再求,进而得到复数的虚部.
【详解】由,
得,则.
故答案为:.
6.若,则 .
【答案】
【分析】利用赋值法,令和,联立方程组求解即可.
【详解】令,则,
令,则,故.
故答案为:.
7.已知正数a、2b的算术平均值是2,则a、b的几何平均值的最大值为 .
【答案】
【分析】利用基本不等式,结合几何平均值和算术平均值的定义,即可求解.
【详解】a、2b,均为正数,∴是a、2b的算术平均值,
则有,即,∴,
即,,当且仅当a=2b,且a+2b=4,即a=2,b=1时取等号,
是a、b的几何平均值,则a、b的几何平均值的最大值为.
故答案为:.
8.若复数满足,则的最小值为 .
【答案】
【分析】根据题设条件确定复数对应点在以为焦点,长轴长为10的椭圆上,结合椭圆性质及的几何意义确定最小值.
【详解】设且,又,
所以,
即点到两定点的距离之和为,
所以点在以为焦点,长轴长为10的椭圆上,
由表示椭圆上点到原点距离,故其最小值为短半轴.
故答案为:
9.已知函数在有且仅有5个零点,则实数的取值范围是 .
【答案】
【分析】由 的范围, 可得 的范围, 由题意可得 的范围, 进而求出 的范围.
【详解】因为 , 所以 ,
要使函数有 5 个零点, 则 ,
解得 的范围为 .
故答案为: .
10.把10个相同的小球放入编号为1,2,3的三个不同盒子中,使盒子里的球的个数不小于它的编号数,则不同的放法种数是 (用数字作答)
【答案】15
【分析】利用隔板法计算即可.
【详解】先在编号为2,3的盒子中分别放入1,2个小球,编号为1的盒子不放球,
再每个盒子至少放入一个小球,用隔板法将余下7个小球排一排有6个空,插入2个隔板,有种方法.
故答案为:15
11.记数列的前项和为,,下列三个命题中错误的序号有 .
①若(非零常数满足,),则数列为等比数列;
②若数列为等比数列,则,,,…仍为等比数列;
③为严格递增数列是为严格递增数列的必要非充分条件.
【答案】②③
【分析】由和的关系可得,由可知数列为等比,知①正确;通过反例可说明②③错误.
【详解】对于①,当时,;
当时,;
经检验:满足;
,,
数列是以为首项,为公比的等比数列,①正确;
对于②,若数列为:,,,,…,则为等比数列;
当时,,,,…,
此时,,不是等比数列,②错误;
对于③,若为等差数列,且,则;
此时为严格单调递增,但是先减后增的数列,充分性不成立;
若,则;当时,;
,数列不是严格单调增数列,必要性不成立;③错误.
故答案为:②③.
12.已知平面向量,,满足,,则的最小值为 .
【答案】/
【分析】求出向量的模及夹角,记,得出对应点的轨迹,利用数形结合求最值.
【详解】由,即,所以,
记,因为,
所以在以为圆心,1为半径的圆上,在以为圆心,2为半径的圆上,其中,
所以,
作A关于直线l(所在直线)的对称圆,的对称点记为,知,
则,如图,
由图可知,当共线时,存在最小值,
因为,
所以最小值为.
故答案为:
【点睛】关键点点睛:利用向量的的几何表示,原问题转化为求最小值,数形结合,利用共线线段最短得解.
二、单选题
13.下列函数在定义域内既是奇函数又是增函数的为( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【分析】分别判断函数在定义域内的奇偶性和单调性即可.
【详解】对于A:为反比例函数,为奇函数,在区间以及上都是增函数,但在定义域内不是增函数,故A错误;
对于B:既是奇函数又是减函数,不符合题意,故B错误;
对于C:为奇函数;时,为增函数,时,为增函数,且函数图象连续,该函数在R上为增函数,故C正确;
对于D:指数函数,不是奇函数,不符合题意,故D错误;
故选:C
14.存在两个事件A和B,且,,若A与B是两个①事件,则;若A与B是两个②事件,则;其中( )
A.(1)互斥(2)独立B.(1)互斥(2)对立
C.(1)独立(2)互斥D.(1)对立(2)互斥
【答案】A
【分析】由概率的性质有,结合互斥事件定义确定①答案;根据独立事件的判定确定②答案.
【详解】由,仅当时,
所以A与B是两个互斥事件,
由独立事件的判定知:,即A与B是两个独立事件.
故选:A
15.在四面体中,已知,若不是等边三角形,且点在平面上的投影位于内,则点是的( )
A.重心B.外心C.内心D.垂心
【答案】D
【分析】先证明平面,平面,进而可证得,,即可得解.
【详解】如图,由题意可知平面,
因为平面,
所以,
又平面,
所以平面,
又平面,所以,
因为平面,
所以平面,
又平面,所以,
所以点是的垂心.
故选:D.
16.定义.若数列的前项和为,数列满足,令,且恒成立,则实数的取值范围是( )
A.B.
C.D.
【答案】D
【分析】根据题意,求得,,结合,且恒成立,得到或,且,列出不等式组,即可求得的取值范围.
【详解】由数列的前项和为,
当时,可得,
又由当时,,适合上式,
所以数列通项公式为,
由数列满足且,可得,
即,
各式相加可得,
又由,所以,所以,
因为,且恒成立,
当,,,符合题意;
当,则满足且且,即,解得;
综上,实数的取值范围为.
故选:D.
三、解答题
17.如图,正直三棱柱中,,,是的中点,是的中点.
(1)判断直线与直线的位置关系并证明;
(2)求直线与平面所成的角的大小.
【答案】(1)直线与直线异面且相互垂直,证明见解析;
(2).
【分析】(1)构建空间直角坐标系,应用向量法证明的位置关系即可;
(2)应用向量法求线面角的大小.
【详解】(1)直线与直线的异面且相互垂直,证明如下:
由面,,面,面,即直线与直线的异面;
正直三棱柱中,,则面,且,
可构建如下图示空间直角坐标系,令,
则,即,
所以,即直线与直线相互垂直.
综上,直线与直线异面且相互垂直
(2)由(1)知:面的一个法向量,,
所以,则,
故直线与平面所成角余弦值为,又线面角的范围为,
所以直线与平面所成角大小为.
18.已知函数.
(1)求的最大值及取得最大值时的值;
(2)在中,内角所对应的边为,若,成等差数列,且,求的值.
【答案】(1)时,最大值
(2)
【分析】(1)化简函数,结合三角函数的性质,即可求解;
(2)由,求得,再题意得到和,结合余弦定理,即可求得的值.
【详解】(1)解:由函数
,
当时,即,此时函数取得最大值.
(2)解:由函数,
因为,即,即,
又因为,可得,可得,解得,
因为成等差数列,可得,
又因为,可得,所以,
又由余弦定理可得,
即,所以.
19.第19届亚运会在杭州举行,志愿者的服务工作是亚运会成功举办的重要保障.某高校承办了杭州志愿者选拔的面试工作.先随即抽取了100名候选者的面试成绩,并分成组:第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,绘制成如图所示的频率分布直方图,已知第三、四、五组的频率之和为0.7,第一组和第五组的频率相同.
(1)现规定分数排名前40%可以加入资深志愿者组,估计资深志愿者组的录取分数约为多少?(精确到0.1)
(2)在第四、第五两组志愿者中,采用分层抽样的方法从中抽取5人,然后再从这5人中选出2人,以确定组长人选,求选出的两人来自不同组的概率;
(3)已知第四组的平均成绩为80,方差为20,第五组的平均成绩为90,方差为5,则75分以上的志愿者的平均成绩和方差为多少?
【答案】(1)分;
(2);
(3)平均成绩为,方差为.
【分析】(1)由题意求参数,再判断录取分数所在区间,设为分,根据求结果;
(2)由分层抽样确定第四组、第五组抽取的人数,应用列举法求选出的两人来自不同组的概率;
(3)应用平均数、方差公式求75分以上的志愿者的平均成绩和方差.
【详解】(1)由题意,,可得,
所以,
故录取分数在区间,设资深志愿者组的录取分数约为分,
则,可得分.
(2)由(1)知:第四、第五组的人数比例为,
由分层抽样等比性质知:第四组抽取4人为、第五组抽取1人为,
所以,任意选出2人的情况为共10种情况;
其中两人来自不同组的情况为共4种情况;
所以选出的两人来自不同组的概率为.
(3)第四组的平均成绩为,方差为,该组人数为20人;
第五组的平均成绩为,方差为,该组人数为5人;
所以75分以上的志愿者的平均成绩为分,
75分以上的志愿者的方差为,
而,,
;
;
所以.
20.曲线,第一象限内点在上,的纵坐标为.
(1)若到准线距离为3,求;
(2)设为坐标原点,,,为上异于的两点,且直线与斜率乘积为4.证明:直线过定点;
(3)直线,令是第一象限上异于的一点,直线交于,是在上的投影,若点满足“对于任意都有”,求的取值范围.
【答案】(1);
(2)证明见解析;
(3).
【分析】(1)首先求出抛物线的准线,在根据抛物线的定义求出,从而求出即可得参数;
(2)由题设求得,设,,讨论斜率,根据得,应用点斜式写出直线并整理得,联立两式确定定点,即可证.
(3)设且,写出直线的方程,求出点坐标,则有,分类讨论a研究在恒成立.
【详解】(1)由题设,曲线的准线为,则,
为第一象限内点,则.
(2)由题意,,即,若,,
所以,同理有,
所以,即①,
若直线斜率存在时,设直线为,
所以,整理得②,
联立①②可得,令,
所以直线恒过;
若直线斜率不存在时,此时,直线也过;
综上,直线过定点.
(3)设且,则,
由,则,
直线,即,
令,则,即,
所以在恒成立,
则在恒成立,
当时,且,上述不等式恒成立;
当时,若,此时,不成立;
综上,.
【点睛】关键点点睛:第三问,设且,写出直线的方程求出点坐标,得到,分类讨论参数研究恒成立为关键.
21.设.
(1)证明:的图象与直线有且只有一个横坐标为的公共点,且;
(2)求所有的实数,使得直线与函数的图象相切;
(3)设(其中由(1)给出),且,,求的最大值.
【答案】(1)证明见解析
(2)或
(3)
【分析】(1)构造函数,根据函数的单调性以及零点存在性定理证得结论成立.
(2)设出切点坐标,求得切线方程,根据切线过原点列方程,求得切点的横坐标,从而求得的值.
(3)构造函数,利用导数证得当时,得到,进而得到,从而求得的最大值.
【详解】(1)考虑函数, 在上单调递增,且,.
因此有且只有使得,
即的图象与直线有且只有一个公共点,
且该公共点的横坐标为.
(2),
.设是的图象上一点,
则该点处的切线为,
整理得.令,解得或.
因此与与函数的图象相切.因此所求实数的值为或.
(3)设,则.
设,则.
当时,;当时,.
因此在上单调递增,在上单调递减.
从而在上单调递增,上单调递减.
注意到,故当时,当时,
因此在上单调递减,在上单调递增.
所以当时,.另一方面,注意到,
故必然存在,使得,
且当时,当时.
因此在上单调递减,在上单调递增.
显然,而.
因此当时,.
综上可知当时,即,当且仅当时等号成立.
由于,故当,即时,,
当且仅当,即时等号成立.
因此,
当且仅当时等号成立.
因此的最大值为.
【点睛】利用导数求解曲线的切线方程,关键点有两个,一个是切点的坐标,另一个是切线的斜率.切线的斜率可以利用导数求得.利用导数研究函数的单调性,当一次求导无法解决时,可以考虑利用多次求导的方法来求得.
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2024届上海市行知中学高三上学期10月月考数学试题含答案: 这是一份2024届上海市行知中学高三上学期10月月考数学试题含答案,共16页。试卷主要包含了填空题,单选题,证明题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2024届上海市行知中学高三上学期开学考数学试题含答案: 这是一份2024届上海市行知中学高三上学期开学考数学试题含答案,共16页。试卷主要包含了填空题,单选题,解答题等内容,欢迎下载使用。