2022届上海市行知中学高三上学期开学考试数学试题含解析
展开2022届上海市行知中学高三上学期开学考试数学试题
一、单选题
1.在“立体几何”知识中:①两直线所成角的取值范围是;②直线与平面所成角的取值范围是;③二面角的平面角取值范围是.在“解析几何”知识中;④直线的倾斜角取值范围是;⑤两直线的夹角取值范围是;在“向量”知识中:⑥两向量的夹角的取值范围是;以上概念叙述正确的是( )
A.②①④⑤ B.②③④⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤
【答案】B
【分析】根据各类角的定义即可逐一作出判断.
【详解】当两直线平行时夹角为0,故两直线所成角的范围为,故①⑤错误,
其他选项根据对应的定义均为正确.
故选:B.
2.在平面上,一动点到一定点的距离与它到一定直线的距离之比为1,则动点的轨迹是( )
A.抛物线 B.直线
C.抛物线或直线 D.以上结论均不正确
【答案】C
【分析】根据题意,分定点不在定直线上和定点在定直线上,两种情况分类讨论,结合抛物线的定义,即可求解.
【详解】由题意,一动点到一定点的距离与它到一定直线的距离之比为1,
可得该动点到定点和定直线距离相等,
当定点不在定直线上时,动点的轨迹是抛物线;
当定点在定直线上时,动点的轨迹是经过该定点且垂直于定直线的直线;
故选C.
3.设函数的图象分别向左平移m(m>0)个单位,向右平移n(n>0>个单位,所得到的两个图象都与函数的图象重合的最小值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】求出函数的图象分别向左平移个单位,向右平移个单位后的函数解析式,再根据其图象与函数的图象重合,可分别得关于,的方程,解之即可.
【详解】解:将函数的图象向左平移个单位,得函数,
其图象与的图象重合,
,,,故,,,
当时,取得最小值为.
将函数的图象向右平移个单位,得到函数,
其图象与的图象重合,
,,,
故,,当时,取得最小值为,
的最小值为,
故答案为.
【点睛】本题主要考查诱导公式,函数的图象变换规律,属于基础题.
4.定义域为集合上的函数满足:①、、构成等比数列;②;③;这样的不同函数的个数为( )
A.456 B.465 C.546 D.564
【答案】C
【分析】分析出的所有可能取值,得到使中、、构成等比数列时对应的项,再运用计数原理及排列组合求出这样的不同函数的个数即可.
【详解】解:的取值的最大值为,最小值为,并且成以2为公差的等差数列,
故的取值为8,6,4,2,0,,,,
的取值为14,12,10,8,6,4,2,0,,,,,,,
所以能使中的、、成等比数列时,
、、的取值只有两种情况:
①、、;②、、.
,或,
即得到后项时,把前项加1或者把前项减1,
(1)当、、时,想要构造满足条件的等比数列分为两步,
第一步:从变化到,第二步:从变化到.
从变化到时有7次变化,函数值从1变化到2,
故应从7次中选择4步加1,剩余的3步减1.对应的方法数为种,
从变化到时有6次变化,函数值从2变化到4,
故应从6次变化中选择4步加1,剩余2步减1,对应的方法数为种.
共有种方法;
(2)当、、时,想要构造满足条件的等比数列分为两步,
第一步,变化到,第二步:从变化到,
从变化到时有7次变化,函数值从1变化到,
故应从7次中选择2步加1,剩余的5步减1,对应的方法数为种,
从变化到时有6次变化,函数值从变化到4,
故应从6次变化中选择6步加1,对应的方法数为种,
共有种方法.
综上,满足条件的共有种.
故选:C.
【点睛】解决本题的难点在于发现的取值规律,并找到使、、构成等比数列所对应的三项,然后利用计数原理及排列组合求解即可,属于难题.
二、填空题
5.关于的不等式:的解集是________.
【答案】
【分析】由题意可得,解不等式组可得其解集.
【详解】由,得,
解得
所以不等式的解集为.
故答案为:
6.向量,,则在方向上的投影向量为________.
【答案】(0,0)
【分析】根据数量积的几何意义,即可求解.
【详解】因为,所以在方向上的投影为.
故答案为:
7.复数,若,则________.
【答案】5
【分析】根据复数相等的充要条件可得,进而可解得的值,即可求.
【详解】由题意得,则,将代入得,解得,进而解得或者,则.
故答案为:5
8.已知实数满足:,则________.
【答案】
【分析】由已知指数式化为对数式求出的值,再由对数的运算性质求出.
【详解】因为,所以,
则.
故答案为:,
9.集合,,若,则实数的取值范围是________.
【答案】
【分析】先化简集合,再根据集合间的基本关系,与集合进行集合包含关系运算即可,注意讨论子集中的空集的情况.
【详解】,若,则是的子集,
当时,,所以,
当时,,所以,
综上,实数的取值范围是.
故答案为: .
10.函数的值域为________.
【答案】
【分析】求出函数的定义域,并化简函数的解析式,利用反比例函数的值域可求得函数的值域.
【详解】由,可得且,函数的定义域为且,
,
所以且,
所以函数的值域为.
故答案为:.
11.直线(为常数,且),则直线倾斜角________(结果用反正切表示).
【答案】
【分析】根据直线方程求得直线的斜率,进而求得直线的倾斜角.
【详解】由题意,直线,且,可得斜率,
又因为倾斜角,所以直线倾斜角.
故答案为:.
12.一个棱长为2的正方体容器,将8个直径均为1的球放入容器内,容器正中央能放入的最大的球的直径为________.
【答案】
【分析】说明8个小球的位置关系, 利用正方体的中心与8个小球的中心的距离关系推出结果即可.
【详解】将原正方体分为8个棱长为1的小正方体,则每个小正方体都有一个直径为1的球,原正方体的中心到小正方体的中心的距离为,又小正方体的中心到球表面的距离为,所以原正方体的中心到球的表面的最近距离为,所以正中央空间能放下的最大的球的直径为.
故答案为:.
13.已知,则________.
【答案】
【分析】由题意化简为,令,代入化简可得,即可得出,而,代入即可得出答案.
【详解】因为,所以,令,则,
所以,所以,所以,
所以.
故答案为:.
14.在直角三角形中,,,,点是外接圆上的任意一点,则的最大值是___________.
【答案】45
【分析】建立平面直角坐标系,用圆的方程设点的坐标,计算的最大值.
【详解】建立平面直角坐标系,如图所示:
,,,
外接圆,
设,,
则,,
,,当且仅当时取等号.
所以的最大值是45.
故答案为:45.
15.若函数,集合分别满足,当时,则的取值范围是________.
【答案】
【分析】利用函数与集合的关系,根据题意建立关系,由可得,再通过分类讨论可分析得出结论.
【详解】设,所以,
所以,即,故,故,
,
当时,, 满足 , 此时 ;
当时,,是的根而不是的根,故,即,解得,
综上所述,,所以的取值范围是.
故答案为:.
16.数列满足:,,则通项________.
【答案】
【分析】当时,与两式相减,可得出,再由累乘法计算即可得出答案.
【详解】由题意得:①,
当时,,
当时,②,
①②得:,
所以,,,,…,,
累乘得,当时,不满足,
则.
故答案为:.
三、解答题
17.已知、、是中、、的对边,,,.
(1)求边长;
(2)求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据余弦定理求边;
(2)根据三角恒等变换求,再根据角的范围求的值.
【详解】(1)在中,由余弦定理得,,
即,
整理得,
解得;
(2)在中,由余弦定理得,
得,
.
,又,,
所以,
易得,,所以,所以.
18.已知定义域为的奇函数.
(1)求实数的值,并判断函数在上的单调性(用函数单调性的定义证明);
(2)函数在上是否存在反函数,若存在,那么对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围;若不存在,请说明理由.
【答案】(1),在上单调递增;证明见解析
(2)存在;
【分析】(1)由求得,结合函数单调性的定义判断出在上的单调性.
(2)根据反函数的性质求得的奇偶性和单调性,然后由不等式分离参数,结合二次函数的性质求得的取值范围.
【详解】(1)由于是定义在上的奇函数,所以,
,满足.
任取,
.
是增函数,所以,
所以,
所以上单调递增.
(2)因为是定义在上的奇函数,且在上单调递增,
所以存在反函数,
且是奇函数,且在上单调递增,
恒成立,
因为,当时等号成立,
所以.
19.已知一大圆锥的底面半径与高都是,在圆锥内部有一个内接的倒置小圆锥,小圆锥的底面半径与高分别为,,且小圆锥的底面平行于大圆锥的底面,小圆锥的顶点位于大圆锥的底面中心.
(1)求圆锥的表面积;
(2)求小圆锥的体积的最大值.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)求出圆锥的母线即得解;
(2)小圆锥的底面半径为,高为,得,再利用基本不等式求解.
【详解】(1)解:圆锥的母线,
所以圆锥的表面积为.
(2)解:小圆锥的底面半径为,高为,由,得,
小圆锥的体积.
当且仅当,即,时,小圆锥体积最大值为.
20.已知曲线上一动点到两定点,的距离之和为,过点的直线与曲线相交于点,.
(1)求曲线的方程;
(2)动弦满足:,求点的轨迹方程;
(3)求的取值范围.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)根据椭圆的定义即可求解,
(2)根据点差法和中点弦即可根据斜率关系进行求解,
(3)根据点轨迹以及点到直线的距离公式,结合点的参数方程,即可根据三角函数的性质求解.
【详解】(1)因为动点到两定点,的距离之和为,
所以曲线是以,为焦点的椭圆,,,
所以,,所以曲线的方程为;
(2)因为,所以为中点,设,
当的斜率存在且不为0时,将,代入椭圆方程中得:两式相减得,故故得,
所以,所以,整理得;
当的斜率不存在或为0时,或,出满足;
所以点的轨迹方程是;
(3),
其中,,分别为点到直线:的距离,
因为点的轨迹方程为,设,,
则可设,
所以
,其中,
所以.
21.若数列满足(,且为实常数),,则称数列为数列.
(1)若数列的前三项依次为,,,且为数列,求实数的取值范围;
(2)已知是公比为的等比数列,且,记.若存在数列为数列,使得成立,求实数的取值范围;
(3)记无穷等差数列的首项为,公差为,证明:“”是“为数列”的充要条件.
【答案】(1);(2);(3)证明见解析.
【分析】(1)由题意可得,可得的不等式组,解得的范围;
(2)由题意可得或,分别讨论的范围,结合等比数列的通项公式和数列极限的公式,即可得到所求范围;
(3)先证充分性,讨论是否为0,结合等差数列的通项公式和不等式的性质,以及数列的定义,可得证明;再证必要性,同样讨论是否为0,结合等差数列的通项公式和首项与公差的符号,即可得证.
【详解】(1)因为为(3)数列,所以,
则,解得,
即的取值范围是,;
(2)由数列为(4)数列,可得或,
当时,由,,所以.
则,
所以,即;
当时,由,,所以.
则,
所以,即,所以,
则的取值范围是;
(3)先证充分性.因为,所以,为等差数列,
所以当时,,此时,
由,所以成立,所以为数列;
当时,,
因为,所以,所以,
即有,
因为,所以
,
所以恒成立,所以为数列,
综上可得,为数列;
再证必要性.因为为数列,所以恒成立,所以,
当时,显然成立;
当时,因为,所以的每一项同号,所以与也同号,
所以,因为恒成立,所以时,成立,
因为为等差数列,,,
所以,即为,,
综上可得,“”是“为数列”的充要条件.
【点睛】关键点睛:解答本题的关键是第3小问,证明“”是“为数列”的充要条件,先证明充分性,利用不等式证明恒成立,所以为数列;再证明必要性,证明成立.
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