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小学数学人教版四年级下册三角形的特性优质课作业ppt课件
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这是一份小学数学人教版四年级下册三角形的特性优质课作业ppt课件，文件包含核心素养人教版数学四年级下册-52三角形的特性教学课件pptx、核心素养人教版数学四年级下册-52三角形的特性教学设计含反思docx、核心素养人教版数学四年级下册-52三角形的特性导学案含答案docx、核心素养人教版数学四年级下册-52三角形的特性分层作业含答案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。
XUEXIMUBIAO
1. 结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
2. 在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
3. 通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
（核心素养）通过数据的收集、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。
（学习重点）会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
（学习难点）初步熟悉统计的步骤，提高解决问题的能力。
ZHISHILIANJIE
1.说出下面每个三角形各部分的名称，并各画出一条高。
盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条,为什么要这样做呢?
TANJIUXINZHI
用3根小棒围三角形,用4根小棒围四边形,看看各能围出几个。（小棒的长度都一样。）
自己动手围一围，再和同桌交流一下。
用3根小棒只能摆出一种三角形;
用4根小棒摆出不同的四边形。
说一说:观察下图，你发现了什么?
看看下图中哪儿有三角形。想想它们有什么作用。
它们都起到了固定作用，能使物体更牢固。
若有一个四边形木架，怎样做才能将它固定住不变形？
斜钉一根木条后，就形成了两个三角形，利用三角形的稳定性可以使木架不变形。
四边形不稳定,容易变形。
1.三角形具有稳定性，不容易变形。
2.四边形具有易变性。
3.对于不稳定的四边形物体，常常应用制造三角形固定物体。
KETANGYANLIAN
1.举出生活中应用三角形稳定性的例子。
【教材P59“做一做”】
【教材P4 练习一 第1题】
2.下面具有稳定性的图形是（ ）。
（1）由三条线段组成的图形是三角形。 （ ）（2）三角形有三条高，三条底。 （ ）（3）自行车车架运用了三角形的稳定性。（ ）
4. 盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢?
四边形形状不稳定。斜钉一根木条后，就形成了两个三角形，利用三角形的稳定性可以预防窗框变形。
ZONGJIEPINGJIA
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XUEXIMUBIAO
1. 结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
2. 在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
3. 通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
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（学习难点）初步熟悉统计的步骤，提高解决问题的能力。
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1.说出下面每个三角形各部分的名称，并各画出一条高。
盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条,为什么要这样做呢?
TANJIUXINZHI
用3根小棒围三角形,用4根小棒围四边形,看看各能围出几个。（小棒的长度都一样。）
自己动手围一围，再和同桌交流一下。
用3根小棒只能摆出一种三角形;
用4根小棒摆出不同的四边形。
说一说:观察下图，你发现了什么?
看看下图中哪儿有三角形。想想它们有什么作用。
它们都起到了固定作用，能使物体更牢固。
若有一个四边形木架，怎样做才能将它固定住不变形？
斜钉一根木条后，就形成了两个三角形，利用三角形的稳定性可以使木架不变形。
四边形不稳定,容易变形。
1.三角形具有稳定性，不容易变形。
2.四边形具有易变性。
3.对于不稳定的四边形物体，常常应用制造三角形固定物体。
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1.举出生活中应用三角形稳定性的例子。
【教材P59“做一做”】
【教材P4 练习一 第1题】
2.下面具有稳定性的图形是（ ）。
（1）由三条线段组成的图形是三角形。 （ ）（2）三角形有三条高，三条底。 （ ）（3）自行车车架运用了三角形的稳定性。（ ）
4. 盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢?
四边形形状不稳定。斜钉一根木条后，就形成了两个三角形，利用三角形的稳定性可以预防窗框变形。
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