物理九年级全册第三节 汽化与液化课后测评

这是一份物理九年级全册第三节 汽化与液化课后测评，共19页。试卷主要包含了3汽化和液化，沸腾，液化过程要放热，雾和露的形成等内容，欢迎下载使用。

12.3汽化和液化
【知识梳理】
一、汽化：物质从液态变为气态的过程叫做汽化。汽化的两种方式：蒸发和沸腾。
1.沸腾
（1）定义：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
（2）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点，不同液体的沸点一般不同；液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高。
（3）液体沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。
2.蒸发
（1）定义：蒸发在任何温度下都可以发生，在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
（2）蒸发的快慢与液体温度、液体表面积的大小和液体表面空气流动的快慢有关。温度越高，表面积越大，空气流动越快，蒸发越快。
（3）沸腾和蒸发的区别与联系：
联系：它们都是汽化现象，都吸收热量；
区别：①沸腾只在沸点时才进行，蒸发在任何温度下都能进行；②沸腾在液体内部和表面同时发生，蒸发只在液体表面进行；③沸腾比蒸发剧烈。
二、液化：
1.定义：物质从气态变为液态的过程叫液化。汽化和液化是互为可逆的过程。
2.液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输、液化气。
3.液化过程要放热。
4.雾和露的形成：在一般情况下，水蒸气遇冷放热液化成小水滴，悬浮在空中即形成“白气”，附着在物体表面形成水滴。夜间气温下降，水蒸气遇冷放热液化成小水滴。凝结在空中的尘埃上形成“雾”，凝结在地面物体上则形成“露”。
三、沸腾实验实验指导
（1）安装实验装置时,应该按照从下到上的顺序，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，应用酒精灯外焰加热。
（2）烧杯中的水要适量。水太多,加热时间会过长；水太少,温度计的玻璃泡会露出水面。
（3）为缩短加热时间，可用热水加热以提高水的初温，减少水的质量，或在烧杯上加盖,以减少热量的损失。
（4）实验时可能得出水的沸点不是100℃的结果，可能的原因是：实验使用的温度计没有校准；测量时的大气压强不是标准大气压。
（5）水沸腾时，在烧杯底水汽化形成的气泡，在上升的过程中受到水的压力逐渐减小，气泡的体积逐渐变大；而在沸腾前，在烧杯底形成的气泡，在上升的过程遇到冷水，,水蒸气又液化成了水，因此，在沸腾前，气泡逐渐变小。
【易错点】
“白气”与“白雾”是水蒸气吗？
水蒸气和空气一样，是看不见摸不着的。所以，凡是看得见的“白气”、“白雾”都不再是水蒸气，而是由水蒸气液化成的小水珠。
【规律总结】
沸腾图象解析：水从开始加热到沸腾的过程中，温度先一直上升，达到沸点后温度保持不变，不再升高，故其曲线先为一斜线，后为水平线，水平线对应的温度即为沸点。
【典例分析】
（2021 四川攀枝花）物理研学小组做探究水沸腾时温度的特点实验，当水温超过80℃时每隔1min记录一次温度，如下表所示：
（1）请指出图甲中的错误：______（写出一条即可）；
（2）根据把表格中的数据，在图乙的方格纸上画出水的温度T随时间t变化的图像______；
（3）实验计时的第9min，烧杯里水中气泡在上升过程中的情景应为图______所示。
【思路小结】
在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，融合了温度计的使用方法的考查，实验数据的处理，及实验现象的观察。温度计的使用方法、实验图象的分析处理都是同学们在学习过程中需要重点掌握的内容。
【真题操练】
1．（2021 西宁市）口罩成为常态防疫“神器”，戴眼镜的人们常因口罩佩戴出现镜片模糊的情况，这是液化现象。下列实例中与它物态变化相同的是（ ）
A．初春，冰雪消融B．夏天，清晨草叶或树叶上形成露珠
C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D．冬天，室外冰冻的衣服变干了
2．（2020 湖南八年级期末）炎炎夏日，江南第一古村—高椅古村是避暑纳凉、休闲度假、感受质朴民风的绝佳地方。村民纳凉时感觉凉快，是因为有风吹来，加快了汗液的蒸发。其实蒸发是（ ）
A．液化 放热B．液化 吸热C．汽化 放热D．汽化 吸热
3．（2020 黑龙江绥化）下列现象中属于液化的是（ ）
A．夏天，晾在阳光下的湿衣服变干B．冬天，窗玻璃内表面出现冰花
C．清晨，路边草叶上结有露珠D．衣橱里的樟脑片过一段时间会变小
4．（2020 辽宁八年级期中）下列措施中，能使蒸发加快的是（ ）
A．用保鲜膜把蔬菜包好放入冰箱B．使用过的医用酒精要及时拧紧瓶盖
C．吐鲁番地区用坎儿井输水灌溉D．弄湿的本子放在向阳的窗台上
5．（2021 辽宁鞍山）如图所示，在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚消失。下列选项中的物态变化与其相同的是（ ）
A．清晨，人在户外呼出“白气”B．雪水在屋檐下形成冰锥
C．洗手后，用热风干手器将手烘干D．寒冬，雪人没有熔化却变小了
6．（2021 内蒙古兴安盟）关于电冰箱，下列说法正确的是（ ）
A．将水放入冷冻室，水会液化
B．打开冷冻室的门会看到“白气”，这是汽化现象
C．冷冻室侧壁有时会有霜，这是水蒸气凝固形成的
D．食品在冷藏室里能保鲜，利用了制冷剂汽化吸热
7．（2020 湖南张家界）鸳鸯火锅是特色饮食，煮火锅时观察到红汤先沸腾。下列说法正确的是（ ）
A．红汤的沸点比清汤的沸点低
B．红汤液面上有一层油脂，减少了热量散失
C．火锅沸腾后，继续加热，温度仍然在升高
D．火锅上方冒“白气”，是一种汽化现象
8．（2020 广东广州）物质M因发生物态变化放热，M在该物态变化前后都具有流动性，则这种物态变化为（ ）
A．熔化B．凝固C．液化D．汽化
9．（2020 湖北八年级期末）如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是（ ）
A．纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠
B．水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热
C．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的
D．纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若停止加热，则水将不会继续沸腾
10．（2020 武汉八年级月考）图表示出了电冰箱的构造和原理，下列有关说法正确的是（ ）
A．制冷剂在冷冻室内升华吸热B．制冷剂在冷冻室内液化吸热
C．制冷剂在冷凝器中液化放热D．制冷剂在冷凝器中凝固放热
11．（2021 辽宁鞍山）端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度___________；打开锅盖取粽子时要注意防烫伤，因为水蒸气液化___________（填“吸热”或“放热”）。
12．（2020·重庆市徐悲鸿中学校八年级月考）夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为________，使水温下降。冬天，有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜变得潮湿更容易擦干净。这个过程中水蒸气发生了________现象，此现象是一个_________热过程。
13．（2021·安徽合肥38中九年级月考）如图所示，医护人员在工作过程中，所戴的护目镜镜片常会变得模糊不清，这是由于水蒸气液化造成的，模糊不清的“雾气”在护目镜的 ___________（选填“内”或“外”）侧产生。
14．（2021 山东烟台）勤洗手是降低新冠病毒感染的有效防护措施。在生活中我们常会碰到这样的情况，洗完手以后身边没有纸巾、毛巾或其它可以擦手的东西，此时为了让手快点干，你通常会采用的做法是___________，你的做法用到的物理知识是___________。（写出一种做法及对应的物理知识）
15．（2021 福建三明九年级开学考试）生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法，扬汤止沸是指把锅里的水舀起再倒回去，使得水温暂时低于水的_______而停止沸腾；釜底抽薪是从锅下抽掉燃烧着的木柴，使得水无法_______而停止沸腾。
16．（2018 厦门市九年级期中）炸油条、鸡翅膀用油；煮地瓜、玉米用水。人们可以对不同食物在烹饪时选择不同的方法，主要是为了给食物提供各自所需的加工________（选填“热量”或“温度”），这是因为油和水的________不同（选填“比热容”“密度”或“沸点”）。
17．（2021 高州市八年级开学考试）已知液态氧的沸点是，液态氮的沸点是，液态氦的沸点是，利用液化空气可提取氧气、氮气和氦气，使空气液化的方法是_______和压缩体积；当温度逐渐升高，液态空气变成气态，该物态变化叫______，首先分离出来的气体是_______。
18．在地球上淡水紧缺，海水充沛。在科技活动课上，小刚和同学们利用已学知识制作了一个简易的海水淡化装置。如图所示，装置底部是一个盛有海水的容器A，上部盖阒一个透明玻璃罩B。通过太阳照射容器内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁______（填物态变化名称）成水珠，收集即可得到淡水。装置组装完成后，通过实验，同学们对获得淡水的速度不满意，请你给他们提出至少一条改进建议，用于提高获得淡水的速度。你的建议是______。
19．（2020 黑龙江鸡西）小华漫步兴凯湖边见景生情写到：“青山云雾绕山尖，水面如镜树影现，晶莹露珠酒碧盘，太阳升起都不见。”请用学过的物理知识回答下列问题：
（1）解释雾和露珠的形成原因。
（2）说明太阳升起后雾和露珠都消失的原因。
20．（2019 云南昆明）今年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”．往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场．这些措施为什么可以使人感觉到冻爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两档），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关．
（1）小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与_____的关系；
（2）如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该_____．然后用吹风机（不加热档）_____，观察蒸发愔况；
（3）为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热档）去吹其中一滴水，观察蒸发情况，这样做是_____的，原因是：_____；
（4）该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了_____；
（5）发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好：一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，你的猜想是_____．
（6）小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机（手一放进去就自动吹暖风的机器）使手上的水快速蒸发．当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进|烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为_____．
21．（2021 内蒙古鄂尔多斯）如图甲是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。
（1） 某时刻，温度计示数如图乙，温度是______°C。
（2）根据实验数据，作出了水温随时间变化的图像，如图丙中的a图线。由a图线可知，水佛腾时温度变化的特点是：持续吸热，温度______。
（3） 另一位同学使用相同装置，仅将水的质量减少，其他条件不变，根据实验数据作出水温随时间变化的图像可能是（______）
A．a图线 B．b图线 C．c图线 D．d图线
（4） 结合图表丁，分析本实验中应选用______液体温度计。
22．（2021 辽宁）图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置：
（1）实验器材的组装顺序为_______（选填“自下而上”或“自上而下”）；
（2）甲图中有一处明显的错误是_______；
（3）改正错误后，某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是_______°C；
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷_______形成的。继续对水加热，水的温度_______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；由图丙可知水的沸点是98°C，此时的大气压强_______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。
沪科版九年级
第十二章《温度与物态变化》
12.3汽化和液化
【知识梳理】
一、汽化：物质从液态变为气态的过程叫做汽化。汽化的两种方式：蒸发和沸腾。
1.沸腾
（1）定义：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
（2）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点，不同液体的沸点一般不同；液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高。
（3）液体沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。
2.蒸发
（1）定义：蒸发在任何温度下都可以发生，在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
（2）蒸发的快慢与液体温度、液体表面积的大小和液体表面空气流动的快慢有关。温度越高，表面积越大，空气流动越快，蒸发越快。
（3）沸腾和蒸发的区别与联系：
联系：它们都是汽化现象，都吸收热量；
区别：①沸腾只在沸点时才进行，蒸发在任何温度下都能进行；②沸腾在液体内部和表面同时发生，蒸发只在液体表面进行；③沸腾比蒸发剧烈。
二、液化：
1.定义：物质从气态变为液态的过程叫液化。汽化和液化是互为可逆的过程。
2.液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输、液化气。
3.液化过程要放热。
4.雾和露的形成：在一般情况下，水蒸气遇冷放热液化成小水滴，悬浮在空中即形成“白气”，附着在物体表面形成水滴。夜间气温下降，水蒸气遇冷放热液化成小水滴。凝结在空中的尘埃上形成“雾”，凝结在地面物体上则形成“露”。
三、沸腾实验实验指导
（1）安装实验装置时,应该按照从下到上的顺序，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，应用酒精灯外焰加热。
（2）烧杯中的水要适量。水太多,加热时间会过长；水太少,温度计的玻璃泡会露出水面。
（3）为缩短加热时间，可用热水加热以提高水的初温，减少水的质量，或在烧杯上加盖,以减少热量的损失。
（4）实验时可能得出水的沸点不是100℃的结果，可能的原因是：实验使用的温度计没有校准；测量时的大气压强不是标准大气压。
（5）水沸腾时，在烧杯底水汽化形成的气泡，在上升的过程中受到水的压力逐渐减小，气泡的体积逐渐变大；而在沸腾前，在烧杯底形成的气泡，在上升的过程遇到冷水，,水蒸气又液化成了水，因此，在沸腾前，气泡逐渐变小。
【易错点】
“白气”与“白雾”是水蒸气吗？
水蒸气和空气一样，是看不见摸不着的。所以，凡是看得见的“白气”、“白雾”都不再是水蒸气，而是由水蒸气液化成的小水珠。
【规律总结】
沸腾图象解析：水从开始加热到沸腾的过程中，温度先一直上升，达到沸点后温度保持不变，不再升高，故其曲线先为一斜线，后为水平线，水平线对应的温度即为沸点。
【典例分析】
（2021 四川攀枝花）物理研学小组做探究水沸腾时温度的特点实验，当水温超过80℃时每隔1min记录一次温度，如下表所示：
（1）请指出图甲中的错误：______（写出一条即可）；
（2）根据把表格中的数据，在图乙的方格纸上画出水的温度T随时间t变化的图像______；
（3）实验计时的第9min，烧杯里水中气泡在上升过程中的情景应为图______所示。
【答案】读取温度计的示数时错误 a
【解析】
（1）图甲中的错误：读取温度计的示数时错误；读数时应让视线与温度计的液面相平，这样才不会使读数偏大或偏小。（2）根据把表格中的数据，在图乙的方格纸上描出水的温度T、时间t对应的各个点，连成平滑的线即可，如图
（3）实验计时的第9min时，水已沸腾，烧杯里水中气泡在上升过程中不在受温度影响，只受压强影响，上升过程水压减小，故气泡越来越大，情景应为图中的a。
【思路小结】
在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，融合了温度计的使用方法的考查，实验数据的处理，及实验现象的观察。温度计的使用方法、实验图象的分析处理都是同学们在学习过程中需要重点掌握的内容。
【真题操练】
1．（2021 西宁市）口罩成为常态防疫“神器”，戴眼镜的人们常因口罩佩戴出现镜片模糊的情况，这是液化现象。下列实例中与它物态变化相同的是（ ）
A．初春，冰雪消融B．夏天，清晨草叶或树叶上形成露珠
C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D．冬天，室外冰冻的衣服变干了
【答案】B
【解析】A．冰雪消融是固态变成液态，是熔化过程，故A不符合题意；B．露珠是空气中的水蒸气遇冷液化而成的，故B符合题意；C．霜是气态变成固态的过程，故C不符合题意；D．冰冻的衣服变干是固态直接变成气态的升华过程，故D不符合题意。
故选B。
2．（2020 湖南八年级期末）炎炎夏日，江南第一古村—高椅古村是避暑纳凉、休闲度假、感受质朴民风的绝佳地方。村民纳凉时感觉凉快，是因为有风吹来，加快了汗液的蒸发。其实蒸发是（ ）
A．液化 放热B．液化 吸热C．汽化 放热D．汽化 吸热
【答案】D
【解析】
物质由气态变为液态的过程叫液化，物质由液态变为气态的过程叫汽化。在任何温度下都能发生的汽化现象叫蒸发，蒸发是吸热过程有致冷作用。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。
3．（2020 黑龙江绥化）下列现象中属于液化的是（ ）
A．夏天，晾在阳光下的湿衣服变干B．冬天，窗玻璃内表面出现冰花
C．清晨，路边草叶上结有露珠D．衣橱里的樟脑片过一段时间会变小
【答案】C
【解析】
A．夏天，湿的衣服被晾干这是衣服上的水分蒸发了，是汽化现象，不符合题意；B．冬天，窗玻璃上出现冰花，是由空气中的水蒸气遇冷形成的冰晶，是凝华现象，不符合题意；C．路边草叶上出现露珠，露珠是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，符合题意；D．衣橱里的樟脑片过一段时间会变小，物质由固态直接变成了气态，属于升华现象，不符合题意。故选C。
4．（2020 辽宁八年级期中）下列措施中，能使蒸发加快的是（ ）
A．用保鲜膜把蔬菜包好放入冰箱B．使用过的医用酒精要及时拧紧瓶盖
C．吐鲁番地区用坎儿井输水灌溉D．弄湿的本子放在向阳的窗台上
【答案】D
【解析】
A．用保鲜膜把蔬菜包好，减慢了蔬菜上方的空气流动速度，放在冰箱中，降低了蔬菜的温度，从而减慢蒸发，故A不符合题意；B．使用过的医用酒精要及时拧紧瓶盖，减慢了液体上方空气的流动，减慢了蒸发，故B不符合题意；C．吐鲁番地区用坎儿井输水灌溉，控制了表面积和液体表面空气的流动，可以减慢蒸发；故C不符合题意；D．弄湿的本子放在向阳的窗台上，提高了温度和加快空气的流动，加快了水分的蒸发，故D符合题意。故选D。
5．（2021 辽宁鞍山）如图所示，在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚消失。下列选项中的物态变化与其相同的是（ ）
A．清晨，人在户外呼出“白气”B．雪水在屋檐下形成冰锥
C．洗手后，用热风干手器将手烘干D．寒冬，雪人没有熔化却变小了
【答案】C
【解析】
A．用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚会消失，是液态乙醚变成气态乙醚的汽化现象。清晨，人在户外呼出“白气”是水蒸气由气态变成液态的过程，是液化现象，故A不符合题意；B．雪水在屋檐下形成冰锥是物质由液态变成固态的过程，是凝固过程，故B不符合题意；C．洗手后用热风干手器将手烘干，是液态水变成水蒸气，是汽化现象，故C符合题意；D．雪人没有熔化却变小了是物质由固态直接变成气态的过程，是升华现象，故D不符合题意。故选C。
6．（2021 内蒙古兴安盟）关于电冰箱，下列说法正确的是（ ）
A．将水放入冷冻室，水会液化
B．打开冷冻室的门会看到“白气”，这是汽化现象
C．冷冻室侧壁有时会有霜，这是水蒸气凝固形成的
D．食品在冷藏室里能保鲜，利用了制冷剂汽化吸热
【答案】D
【解析】
A．将水放入冷冻室，水会凝固，故A错误；B．打开冷冻室的门会看到“白气”，这是空气中的水蒸气遇冷发生的液化现象，故B错误；C．冷冻室侧壁有时会有霜，这是水蒸气凝华形成的，故C错误；D．食品在冷藏室里能保鲜，利用了制冷剂汽化吸热使冷藏室里温度降低，故D正确。故选D。
7．（2020 湖南张家界）鸳鸯火锅是特色饮食，煮火锅时观察到红汤先沸腾。下列说法正确的是（ ）
A．红汤的沸点比清汤的沸点低
B．红汤液面上有一层油脂，减少了热量散失
C．火锅沸腾后，继续加热，温度仍然在升高
D．火锅上方冒“白气”，是一种汽化现象
【答案】B
【解析】
A．红汤下面是水、上面是油，油的沸点比水的沸点高，故A错误；B．油脂覆盖在水面上，可以减少热量的损失，故B正确；C．火锅汤主要是水，水沸腾后，吸收热量，温度不变，故C错误；D．火锅上方的“白气”是水蒸气液化形成的小水珠，故D错误。
故选B。
8．（2020 广东广州）物质M因发生物态变化放热，M在该物态变化前后都具有流动性，则这种物态变化为（ ）
A．熔化B．凝固C．液化D．汽化
【答案】C
【解析】
AD．由于熔化和汽化都需要吸热，故AD不符合题意；B．物体由液态变成固态的过程叫凝固，由于固体不具有流动性，故B不符合题意；C．物体由气态变成液态的过程叫液化，液化放热，由于气态和液态的物体都具有流动性，所以可以判断这种物态变化为液化，故C符合题意。故选C。
9．（2020 湖北八年级期末）如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是（ ）
A．纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠
B．水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热
C．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的
D．纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若停止加热，则水将不会继续沸腾
【答案】C
【解析】
A．纸锅里的水上方冒出“白气”，实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠，故A正确，不符合题意；B．纸锅中盛着水，水在一个标准大气压下最高温度是100℃，纸锅受水的影响，不会超过100℃，没有达到纸的着火点，且吸收大量的热量，所以纸锅不会燃烧，故B正确，不符合题意；C．蒸发发生任何温度下，纸锅里的水未加热前，水是会发生蒸发现象，故C错误，符合题意；D．纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将停止沸腾，故D正确，不符合题意。故选C。
10．（2020 武汉八年级月考）图表示出了电冰箱的构造和原理，下列有关说法正确的是（ ）
A．制冷剂在冷冻室内升华吸热B．制冷剂在冷冻室内液化吸热
C．制冷剂在冷凝器中液化放热D．制冷剂在冷凝器中凝固放热
【答案】C
【解析】
如图，液态的制冷剂通过电冰箱冷冻室，由液态变为气态是汽化过程，汽化过程中吸收热量，把冰箱冷冻室内热带走；制冷剂气体进入冷凝器，气态的制冷剂变为液态的制冷剂，是液化过程，液化放出热量，把冰箱内热散失掉。故选C。
11．（2021 辽宁鞍山）端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度___________；打开锅盖取粽子时要注意防烫伤，因为水蒸气液化___________（填“吸热”或“放热”）。
【答案】保持不变 放热
【解析】
[1]水沸腾过程中，持续吸热温度保持不变。[2]打开锅盖取粽子时，水蒸气遇到温度较低的空气液化为小水滴，液化放热，故要注意防烫伤。
12．（2020·重庆市徐悲鸿中学校八年级月考）夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为________，使水温下降。冬天，有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜变得潮湿更容易擦干净。这个过程中水蒸气发生了________现象，此现象是一个_________热过程。
【答案】加速了水的蒸发，蒸发吸热 液化 放
【解析】
对着开水杯“吹气”加速了空气的流动，使水的蒸发加速，蒸发吸热，使水温下降。对眼镜“哈气”时，水蒸气液化成水小珠，附着在镜片上，在这一过程中是放热的。
13．（2021·安徽合肥38中九年级月考）如图所示，医护人员在工作过程中，所戴的护目镜镜片常会变得模糊不清，这是由于水蒸气液化造成的，模糊不清的“雾气”在护目镜的 ___________（选填“内”或“外”）侧产生。
【答案】内
【解析】
医护人员在工作过程中，所戴的护目镜镜片常会模糊不清，上面有一层水雾，是水蒸气遇冷液化形成的小水滴附着在护目镜镜片，小水珠出现在护目镜的内侧。
14．（2021 山东烟台）勤洗手是降低新冠病毒感染的有效防护措施。在生活中我们常会碰到这样的情况，洗完手以后身边没有纸巾、毛巾或其它可以擦手的东西，此时为了让手快点干，你通常会采用的做法是___________，你的做法用到的物理知识是___________。（写出一种做法及对应的物理知识）
【答案】将手置于风中 利用增大液体表面的空气流速，使手上的水快速蒸发
【解析】
将手置于风中，利用增大液体表面的空气流速，使手上的水快速蒸发。
15．（2021 福建三明九年级开学考试）生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法，扬汤止沸是指把锅里的水舀起再倒回去，使得水温暂时低于水的_______而停止沸腾；釜底抽薪是从锅下抽掉燃烧着的木柴，使得水无法_______而停止沸腾。
【答案】沸点 吸热
【解析】
[1]“扬汤止沸”的意思：把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾。道理是：把开水舀起来，再倒回去，可以增大液体表面积且加快液体表面空气流动速度（液体相对应空气是流动的）从而加快了蒸发，蒸发需要吸收热量，从而使液体温度降低，低于沸点，液体不能沸腾，起到止沸的效果。但是一旦液体重新回到锅里，由于仍然可以继续从燃料中吸热，所以一会儿达到沸点之后又会沸腾。[2]“釜底抽薪”：釜是指古代的一种锅，薪是指柴。所以该成语的原意是把柴火从锅底抽掉。道理是：水沸腾是要吸热的。如果把锅底的柴火抽掉，也就停止了给水加热，水不能从外界吸收热量，水的沸腾就会马上停止。
16．（2018 厦门市九年级期中）炸油条、鸡翅膀用油；煮地瓜、玉米用水。人们可以对不同食物在烹饪时选择不同的方法，主要是为了给食物提供各自所需的加工________（选填“热量”或“温度”），这是因为油和水的________不同（选填“比热容”“密度”或“沸点”）。
【答案】温度 沸点
【解析】
油的沸点比较高，可以用于炸油条和鸡翅膀；水的沸点比较低，可以用于煮玉米、煮地瓜。人们可以对不同食物在烹饪时选择不同的方法，主要是为了给食物提供各自所需的加工温度，是因为油和水的沸点不同。
17．（2021 高州市八年级开学考试）已知液态氧的沸点是，液态氮的沸点是，液态氦的沸点是，利用液化空气可提取氧气、氮气和氦气，使空气液化的方法是_______和压缩体积；当温度逐渐升高，液态空气变成气态，该物态变化叫______，首先分离出来的气体是_______。
【答案】降低温度 汽化 氦气
【解析】
[1]使气体液化的方法有降低温度和压缩体积。[2]当温度逐渐升高，液态空气变成气态，属于汽化现象。[3]液态空气温度升高时，沸点低的液体先达到沸点，先汽化。氦气的沸点低，先汽化。
18．在地球上淡水紧缺，海水充沛。在科技活动课上，小刚和同学们利用已学知识制作了一个简易的海水淡化装置。如图所示，装置底部是一个盛有海水的容器A，上部盖阒一个透明玻璃罩B。通过太阳照射容器内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁______（填物态变化名称）成水珠，收集即可得到淡水。装置组装完成后，通过实验，同学们对获得淡水的速度不满意，请你给他们提出至少一条改进建议，用于提高获得淡水的速度。你的建议是______。
【答案】液化 加热容器A中的海水，提高温度可以加快水的蒸发速度
【解析】
[1]水蒸气遇到较冷的玻璃罩B，在B的内壁发生液化现象形成小水珠。[2]加热容器A中的海水，提高温度可以加快水的蒸发速度。
19．（2020 黑龙江鸡西）小华漫步兴凯湖边见景生情写到：“青山云雾绕山尖，水面如镜树影现，晶莹露珠酒碧盘，太阳升起都不见。”请用学过的物理知识回答下列问题：
（1）解释雾和露珠的形成原因。
（2）说明太阳升起后雾和露珠都消失的原因。
【答案】（1）夜晚或凌晨温度降低， 空气中的水蒸气液化漂浮在空中或附着在树叶上形成雾和露。（2）太阳升起后温度升高，小水滴蒸发（汽化）为水蒸气所以消失。见解析
【解析】
（1）夜晚或凌晨温度降低， 空气中的水蒸气液化漂浮在空中或附着在树叶上形成雾和露。（2）太阳升起后温度升高，小水滴蒸发（汽化）为水蒸气所以消失。
20．（2019 云南昆明）今年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”．往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场．这些措施为什么可以使人感觉到冻爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两档），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关．
（1）小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与_____的关系；
（2）如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该_____．然后用吹风机（不加热档）_____，观察蒸发愔况；
（3）为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热档）去吹其中一滴水，观察蒸发情况，这样做是_____的，原因是：_____；
（4）该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了_____；
（5）发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好：一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，你的猜想是_____．
（6）小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机（手一放进去就自动吹暖风的机器）使手上的水快速蒸发．当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进|烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为_____．
【答案】液体表面积大小 控制两滴水其它条件都相同时 吹其中一滴水 错误 改变水温度的同时，改变了水表面空气流速大小 避免木板吸水对本实验结果造成一定的影响 液体的蒸发速度还可能与液体种类有关 左手干燥，吹热风时蒸发较缓慢感觉到的是热风；右手潮湿，吹热风时加快了皮肤表面液体蒸发速度，蒸发吸热因此感觉是凉风
【解析】
（1）把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，保持了温度、空气流动速度相同，只有液体表面积不同，因此，这是探究蒸发快慢与液体表面积的关系；（2）根据控制变量法，如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该保持：两滴水的大小、温度和表面积相同；然后用吹风机（不加热档）对其中一滴水吹风，观察蒸发情况；（3）探究蒸发快慢与温度的关系，应控制表面积和空气流动速度相同，而如果用吹风机（加热档）去吹其中一滴水，则空气流动速度和温度都发生了改变，因此这样做是错误的；原因是改变水温度的同时，改变了水表面空气流速大小；（4）实验中将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了防止因材料吸水影响实验效果；（5）一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，可做出的猜想是液体蒸发的快慢与液体的种类有关；（6）因为水蒸发吸热，有致冷作用，所以当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手由于水蒸发吸热，所以感觉吹的却是凉风。
21．（2021 内蒙古鄂尔多斯）如图甲是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。
（1） 某时刻，温度计示数如图乙，温度是______°C。
（2）根据实验数据，作出了水温随时间变化的图像，如图丙中的a图线。由a图线可知，水佛腾时温度变化的特点是：持续吸热，温度______。
（3） 另一位同学使用相同装置，仅将水的质量减少，其他条件不变，根据实验数据作出水温随时间变化的图像可能是（______）
A．a图线 B．b图线 C．c图线 D．d图线
（4） 结合图表丁，分析本实验中应选用______液体温度计。
【答案】89 保持不变（或不变） B 水银
【解析】
（1）图中温度计的分度值为1℃，示数为89℃。（2）由a图线知道，水的沸点是98℃；水沸腾时温度不变，但需要不断吸热。（3）由于液体上方的气压不变，则液体的沸点不变。又因为液体质量减少，吸热升温变快，加热至沸腾所用时间变短，故b符合。故B正确。（4）在标准大气压下，沸水的温度是100℃，酒精的沸点是78℃，水银的沸点是357℃，水银的沸点高于沸水的温度，所以测沸水的温度要选水银温度计。
22．（2021 辽宁）图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置：
（1）实验器材的组装顺序为_______（选填“自下而上”或“自上而下”）；
（2）甲图中有一处明显的错误是_______；
（3）改正错误后，某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是_______°C；
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷_______形成的。继续对水加热，水的温度_______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；由图丙可知水的沸点是98°C，此时的大气压强_______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。
【答案】自下而上 温度计碰壁了 91 液化 不变 低于
【解析】
（1）在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中，为了便于调节酒精灯的外焰加热水，在组装实验器材是应该自下而上。（2）温度计在使用时，不能碰壁、触底，甲图中温度计碰壁了。（3）如图乙所示，温度计的分度值是1°C，此时指针所指的位置即水的温度为91°C。（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”是由高温的水蒸气遇到低温液化形成的小水珠。水沸腾时的特点，持续吸热，温度不变。所以继续对水加热，水的温度不变。]1个标准气压下，水的沸点是100°C，气压越高，沸点越高，而该实验中水的沸点是98°C，由此可知此时的大气压强低于1标准大气压。
时间t/min
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水的温度T/℃
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94
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液体
酒精
水银
凝固点
-117 °C
-39 °C
沸点
78 °C
357 °C
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