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    福建省泉州市安溪县2023-2024学年数学八上期末调研模拟试题含答案

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    福建省泉州市安溪县2023-2024学年数学八上期末调研模拟试题含答案

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    这是一份福建省泉州市安溪县2023-2024学年数学八上期末调研模拟试题含答案,共8页。试卷主要包含了若,则内应填的式子是,下列命题,假命题是等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项
    1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
    2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
    3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
    4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
    5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
    一、选择题(每题4分,共48分)
    1.已知点P(a,3+a)在第二象限,则a的取值范围是( )
    A.a<0B.a>﹣3C.﹣3<a<0D.a<﹣3
    2.把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换,再沿着与这条直线平行的方向平移,我们把这样的图形变换叫做滑动对称变换.在自然界和日常生活中,大量地存在这种图形变换(如图1).结合轴对称变换和平移变换的有关性质,你认为在滑动对称变换过程中,两个对应三角形(如图2)的对应点所具有的性质是( )
    A.对应点连线与对称轴垂直
    B.对应点连线被对称轴平分
    C.对应点连线被对称轴垂直平分
    D.对应点连线互相平行
    3.若,则的值是 ( )
    A.B.C.3D.6
    4.浚县古城是闻名遐迩的历史文化名城,“元旦”期间相关部门对到浚县观光游客的出行方式进行了随机抽样调查,整理后绘制了两幅统计图(尚不完整),根据图中的信息,下列结论错误的是( )
    A.此次调查的总人数为5000人
    B.扇形图中的为10%
    C.样本中选择公共交通出行的有2500人
    D.若“元旦”期间到浚县观光的游客有5万人,则选择自驾方式出行的有2.5万人
    5.某青少年篮球队有名队员,队员的年龄情况统计如下表,则这名队员年龄的众数和中位数分别是( )
    A.15岁和14岁B.15岁和15岁C.15岁和14.5岁D.14岁和15岁
    6.如图,直线a∥b,∠1=75°,∠2=35°,则∠3的度数是( )
    A.75°B.55°C.40°D.35°
    7.若,则内应填的式子是( )
    A.B.C.3D.
    8.已知点到轴的距离为3,到轴距离为2,且在第四象限内,则点的坐标为( )
    A.(2,3)B.(2,-3)C.(3,-2)D.不能确定
    9.下列命题,假命题是( )
    A.两组对边分别平行的四边形是平行四边形
    B.两组对边分别相等的四边形是平行四边形
    C.对角线互相平分的四边形是平行四边形
    D.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形
    10.某校举行“汉字听写比赛”,5个班级代表队的正确答题数如图.这5个正确答题数所组成的一组数据的中位数和众数分别是( )
    A.10,15B.13,15C.13,20D.15,15
    11.如果y=x-2a+1是正比例函数,则a的值是( )
    A.B.0C.D.-2
    12.在我国古代数学著作《九章算术》的第九章《勾股》中记载了这样一个问题:“今天有开门去阔一尺,不合二寸,问门广几何?”意思是:如图,推开两扇门(AD和BC),门边缘D,C两点到门槛AB的距离是1尺,两扇门的间隙CD为2寸,则门宽AB长是( )寸(1尺=10寸)
    A.101B.100C.52D.96
    二、填空题(每题4分,共24分)
    13.如图,已知:分别是的边和边的中点,连接.若则的面积是____________________.
    14.因式分解:3x2-6xy+3y2=______.
    15.要使在实数范围内有意义,x应满足的条件是_____.
    16.已知,,代数式__________.
    17.把多项式因式分解的结果是__________.
    18.如图,长方体的长为15厘米,宽为10厘米,高为20厘米,点B到点C的距离是5厘米.一只小虫在长方体表面从A爬到B的最短路程是__________
    三、解答题(共78分)
    19.(8分)如图,在平面直角坐标系xOy中,A(1,2),B(3,1),C(﹣2,﹣1).
    (1)在图中作出△ABC关于x轴的对称图形△A1B1C1.
    (2)写出点A1,B1,C1的坐标(直接写答案)
    A1________ B1________ C1________
    (3)求△ABC的面积.
    20.(8分)如图所示,在△ABC中,AE、BF是角平分线,它们相交于点O,AD是高,∠BAC=80°,∠C=54°,求∠DAC、∠BOA的度数.
    21.(8分)文美书店决定用不多于20000元购进甲乙两种图书共1200本进行销售.甲、乙两种图书的进价分别为每本20元、14元,甲种图书每本的售价是乙种图书每本售价的1.4倍,若用1680元在文美书店可购买甲种图书的本数比用1400元购买乙种图书的本数少10本.
    (1)甲乙两种图书的售价分别为每本多少元?
    (2)书店为了让利读者,决定甲种图书售价每本降低3元,乙种图书售价每本降低2元,问书店应如何进货才能获得最大利润?(购进的两种图书全部销售完.)
    22.(10分)某厂的甲、乙两个小组共同生产某种产品,若甲组先生产1天,然后两组又各自生产5天,则两组产品一样多;若甲组先生产了300个产品,然后两组又各自生产了4天,则乙组比甲组多生产100个产品;甲、乙两组每天各生产多少个产品?(请用方程组解)
    23.(10分)阅读下列一段文字,然后回答下列问题.
    已知平面内两点 M(x1,y1)、N(x2,y2),则这两点间的距离可用下列公式计算: MN= .
    例如:已知 P(3,1)、Q(1,﹣2),则这两点间的距离 PQ== .
    特别地,如果两点 M(x1,y1)、N(x2,y2)所在的直线与坐标轴重合或平行于坐标轴或垂直于坐 标轴,那么这两点间的距离公式可简化为 MN=丨 x1﹣x2 丨或丨 y1﹣y2 丨.
    (1)已知 A(1,2)、B(﹣2,﹣3),试求 A、B 两点间的距离;
    (2)已知 A、B 在平行于 x 轴的同一条直线上,点 A 的横坐标为 5,点 B 的横坐标为﹣1,
    试求 A、B 两 点间的距离;
    (3)已知△ABC 的顶点坐标分别为 A(0,4)、B(﹣1,2)、C(4,2),你能判定△ABC 的形状 吗?请说明理由.
    24.(10分)如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(3,4),B(1,2),C(5,1),
    (1)请画出△ABC关于y轴对称的图形△A1B1C1,
    (2)△A1B1C1三个顶点坐标分别为A1 ,B1 ,C1
    25.(12分) “文明礼仪”在人们长期生活和交往中逐渐形成,并以风俗、习惯等方式固定下来的.我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”,更应该用文明的行为举止, 合理的礼仪来待人接物.为促进学生弘扬民族文化、展示民族精神,某学校开展“文明礼仪”演讲比赛,八年级(1)班,八年级(2)班各派出 5 名选手参加比赛,成绩如图所示.
    (1)根据图,完成表格:
    (2)结合两班选手成绩的平均分和方差,分析两个班级参加比赛选手的成绩;
    (3)如果在每班参加比赛的选手中分别选出3人参加决赛,从平均分看,你认为哪个班的实力更强一些? 说明理由.
    26.(12分)小刚根据以往的学习经验,想通过由“特殊到一般”的方法探究下面二次根式的运算规律.
    以下是小刚的探究过程,请补充完整.
    (1)具体运算,发现规律:
    特例1:;特例2:;特例3:;
    特例4:______(举一个符合上述运算特征的例子);
    (2)观察、归纳,得出猜想:
    如果为正整数,用含的式子表示这个运算规律:______;
    (3)请你证明猜想的正确性.
    参考答案
    一、选择题(每题4分,共48分)
    1、C
    2、B
    3、A
    4、D
    5、C
    6、C
    7、A
    8、B
    9、D
    10、D
    11、A
    12、A
    二、填空题(每题4分,共24分)
    13、6cm1
    14、3(x﹣y)1
    15、x≥1
    16、18
    17、
    18、25
    三、解答题(共78分)
    19、(1)如图:
    (2)(1,-2),(3,-1),(-2,1)
    (3)4.5
    20、∠DAC=36°;∠BOA=117°
    21、(1)甲种图书售价每本28元,乙种图书售价每本20元;(2)甲种图书进货533本,乙种图书进货667本时利润最大.
    22、甲:500,乙:600
    23、 (1) (2);(3)△ABC是直角三角形,
    24、(1)见解析;(2)
    25、(1)详见解析;(2)八年级班选手的成绩总体上较稳定;(3)八年级班实力更强一些
    26、(1)(合理即可);(2);
    (3)见解析.
    年龄(岁)
    人数
    平均数(分)
    中位数(分)
    极差(分)
    方差
    八年级(1)班
    75

    25

    八年级(2)班
    75
    70

    160

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