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人教版第十七章 欧姆定律第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用巩固练习
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这是一份人教版第十七章 欧姆定律第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用巩固练习，共6页。试卷主要包含了单选题，作图题，实验题等内容，欢迎下载使用。
1．如图所示电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针都向右偏转相同角度，所有元件均正常工作，电阻R1、R2阻值之比为（ ）
A．4∶1B．1∶2C．5∶1D．1∶5
2．在如图所示的电路中，电源电压不变，当S闭合，滑动变阻器的滑片P从左向右移动时，三个电表示数的变化情况是（ ）
A．A变大，V1不变，V2变大
B．A变大，V1变小，V2不变
C．A不变，V1变小，V2变大
D．A变小，V1变大，V2变大
3．如图所示电路，已知电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，定值电阻R1阻值为6Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为24Ω，电源电压为6V，开关S闭合后，在滑动变阻器滑片滑动过程中，保证电流表、电压表不被烧坏的情况下：（ ）
A．滑动变阻器的阻值变化范围为5Ω-24Ω
B．电压表的示数变化范围是1.5V -3V
C．电路中允许通过的最大电流是0.6A
D．电流表的示数变化范围是0.2A-0.5A
4．小明同学按如图所示电路连接电学器材进行电学实验。已知电源两端电压为6V且保持不变，电流表量程为，电压表量程为，电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2的规格为“20Ω 0.5A”。将开关闭合后，为保证电路中各元件正常工作，则以下说法中正确的是（ ）
A．滑动变阻器R2接入电路的最小阻值为5Ω
B．电压表的最小示数为2V
C．通过电阻R1的电流最大值为0.4A
D．滑动变阻器R2调节范围为
5．在图(1)的电路中，R0、R1均为定值电阻，R1=4Ω，电源电压U保持不变，在滑动变阻器R2的滑片P由a端移动到b端的过程中，电流表A1、A2的示数I1与I2对应关系所得到的完整图线如图(2)，其中C点位图线最低点，对应的横坐标和纵坐标分别为1.0A和0.50A，A点对应的横坐标为0.75A，则（ ）
A．电源电压U的大小为8V
B．滑动变阻器R2的最大阻值为8Ω
C．图2中A点对应的纵坐标为0.75A
D．图2中B点对应的纵坐标为0.75A
6．旧白炽灯在工作时，灯丝容易在最细处熔断，这是因为与相同长度的灯丝较粗处相比，在灯丝最细处（ ）
A．电压最小B．功率最小C．电阻最大D．电流最大
7．如图所示的电路中，闭合开关，使滑动变阻器的滑片向右移动时，关于电路中电流表和电压表示数的变化，下列判断中正确的是（ ）
A．电压表示数不变，电流表示数变大
B．电压表示数不变，电流表示数变小
C．电压表示数变小，电流表示数变大
D．电压表示数变大，电流表示数变小
8．电路中有一个滑动变阻器，现测得其两端电压为9 V，移动滑片后，测得其两端电压变化了6 V，如果通过滑动变阻器的电流变化了1.5 A，则( )
A．移动滑片前滑动变阻器接入电路的阻值是4 Ω
B．移动滑片后滑动变阻器接入电路的阻值是4 Ω
C．移动滑片后滑动变阻器两端的电压一定为3 V
D．移动滑片后滑动变阻器两端的电压可能为15 V
二、作图题
9．（1）根据实物图，在答题纸上画出它的电路图 。
（2）如图所示，电源电压为6V保持不变，现有5Ω、10Ω、40Ω电阻各一个，请你用其中两个在图中虚线框内连成电路，使图中的电流表的示数为0.75A，要求在答题纸上画出电路图，并标明连入电路的电阻阻值 。
（3）根据左图所示的电路图，用笔划线代替导线，将右图所示的实物图连接起来。 （画在答题纸上）
三、实验题
10．小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图所示．
（1）在图所示的实物电路中，_______ 连接有错误；
（2）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，当闭合开关S后，发现电压表示数很小，出现这一现象的原因可能是______________；
（3）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换____________，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路中的阻值，目的是使____________表的示数保持不变．
（4）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻的阻值为___________ Ω．
11．在甲图所示电路中，电源两端电压恒定，Rx为待测定值电阻，R 为可变电阻（阻值可调可读）。
（1）通电后，当可变电阻 R 的阻值增大时，电流表示数将 ；（填“增大”“减小”或“不变”）
（2）电流表示数 I 与可变电阻 R 的关系式可表示为 I= ；（用电源电压 U、可变电阻 R 和待测电阻 Rx 表示）
（3）调节可变电阻为15Ω，读出电流为0.5A；调节可变电阻为30Ω，读出电流为0.3A。试求电源两端电压U 和定值电阻 Rx。 （写出必要的公式及过程）
12．如图是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图．
（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了 法．
（2）实验探究分两步进行：
a．保持 不变，探究电流与电压的关系；
b．保持 不变，探究电流与电阻的关系．
如图所示是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是图 （选填“甲”或“乙”）．
（3）在探究电流与电压的关系过程中，使用滑动变阻器R的目的是 ．在探究电流与电阻的关系过程中，使用滑动变阻器R的作用 ．
13．如图甲所示为小明探究“电流、电压、电阻的关系”实验电路图，电源电压为7.5V，且保持不变，滑动变阻器的阻值范围为0~30Ω，所用定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω。
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到 （选填“a”或“b”）端；
（2）移动变阻器的滑片，记下对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图乙所示的I﹣U图像，由图乙可知：在 一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的 成正比；
（3）图丙是小明“探究电流与电阻的关系”所得到的图像，实验中他先用10Ω的电阻进行实验，结束后保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为15Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向 （选填“a”或“b”）端移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数为 V时，读出电流表的示数；
（4）此实验 （选填“能”或“不能”）由小灯泡代替定值电阻。老师看了丙图后指出有一组数据不是通过实验得到的，该数据为 （描述出坐标点）。
1．如图所示电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针都向右偏转相同角度，所有元件均正常工作，电阻R1、R2阻值之比为（ ）
A．4∶1B．1∶2C．5∶1D．1∶5
2．在如图所示的电路中，电源电压不变，当S闭合，滑动变阻器的滑片P从左向右移动时，三个电表示数的变化情况是（ ）
A．A变大，V1不变，V2变大
B．A变大，V1变小，V2不变
C．A不变，V1变小，V2变大
D．A变小，V1变大，V2变大
3．如图所示电路，已知电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，定值电阻R1阻值为6Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为24Ω，电源电压为6V，开关S闭合后，在滑动变阻器滑片滑动过程中，保证电流表、电压表不被烧坏的情况下：（ ）
A．滑动变阻器的阻值变化范围为5Ω-24Ω
B．电压表的示数变化范围是1.5V -3V
C．电路中允许通过的最大电流是0.6A
D．电流表的示数变化范围是0.2A-0.5A
4．小明同学按如图所示电路连接电学器材进行电学实验。已知电源两端电压为6V且保持不变，电流表量程为，电压表量程为，电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2的规格为“20Ω 0.5A”。将开关闭合后，为保证电路中各元件正常工作，则以下说法中正确的是（ ）
A．滑动变阻器R2接入电路的最小阻值为5Ω
B．电压表的最小示数为2V
C．通过电阻R1的电流最大值为0.4A
D．滑动变阻器R2调节范围为
5．在图(1)的电路中，R0、R1均为定值电阻，R1=4Ω，电源电压U保持不变，在滑动变阻器R2的滑片P由a端移动到b端的过程中，电流表A1、A2的示数I1与I2对应关系所得到的完整图线如图(2)，其中C点位图线最低点，对应的横坐标和纵坐标分别为1.0A和0.50A，A点对应的横坐标为0.75A，则（ ）
A．电源电压U的大小为8V
B．滑动变阻器R2的最大阻值为8Ω
C．图2中A点对应的纵坐标为0.75A
D．图2中B点对应的纵坐标为0.75A
6．旧白炽灯在工作时，灯丝容易在最细处熔断，这是因为与相同长度的灯丝较粗处相比，在灯丝最细处（ ）
A．电压最小B．功率最小C．电阻最大D．电流最大
7．如图所示的电路中，闭合开关，使滑动变阻器的滑片向右移动时，关于电路中电流表和电压表示数的变化，下列判断中正确的是（ ）
A．电压表示数不变，电流表示数变大
B．电压表示数不变，电流表示数变小
C．电压表示数变小，电流表示数变大
D．电压表示数变大，电流表示数变小
8．电路中有一个滑动变阻器，现测得其两端电压为9 V，移动滑片后，测得其两端电压变化了6 V，如果通过滑动变阻器的电流变化了1.5 A，则( )
A．移动滑片前滑动变阻器接入电路的阻值是4 Ω
B．移动滑片后滑动变阻器接入电路的阻值是4 Ω
C．移动滑片后滑动变阻器两端的电压一定为3 V
D．移动滑片后滑动变阻器两端的电压可能为15 V
二、作图题
9．（1）根据实物图，在答题纸上画出它的电路图 。
（2）如图所示，电源电压为6V保持不变，现有5Ω、10Ω、40Ω电阻各一个，请你用其中两个在图中虚线框内连成电路，使图中的电流表的示数为0.75A，要求在答题纸上画出电路图，并标明连入电路的电阻阻值 。
（3）根据左图所示的电路图，用笔划线代替导线，将右图所示的实物图连接起来。 （画在答题纸上）
三、实验题
10．小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图所示．
（1）在图所示的实物电路中，_______ 连接有错误；
（2）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，当闭合开关S后，发现电压表示数很小，出现这一现象的原因可能是______________；
（3）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换____________，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路中的阻值，目的是使____________表的示数保持不变．
（4）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻的阻值为___________ Ω．
11．在甲图所示电路中，电源两端电压恒定，Rx为待测定值电阻，R 为可变电阻（阻值可调可读）。
（1）通电后，当可变电阻 R 的阻值增大时，电流表示数将 ；（填“增大”“减小”或“不变”）
（2）电流表示数 I 与可变电阻 R 的关系式可表示为 I= ；（用电源电压 U、可变电阻 R 和待测电阻 Rx 表示）
（3）调节可变电阻为15Ω，读出电流为0.5A；调节可变电阻为30Ω，读出电流为0.3A。试求电源两端电压U 和定值电阻 Rx。 （写出必要的公式及过程）
12．如图是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图．
（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了 法．
（2）实验探究分两步进行：
a．保持 不变，探究电流与电压的关系；
b．保持 不变，探究电流与电阻的关系．
如图所示是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是图 （选填“甲”或“乙”）．
（3）在探究电流与电压的关系过程中，使用滑动变阻器R的目的是 ．在探究电流与电阻的关系过程中，使用滑动变阻器R的作用 ．
13．如图甲所示为小明探究“电流、电压、电阻的关系”实验电路图，电源电压为7.5V，且保持不变，滑动变阻器的阻值范围为0~30Ω，所用定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω。
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到 （选填“a”或“b”）端；
（2）移动变阻器的滑片，记下对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图乙所示的I﹣U图像，由图乙可知：在 一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的 成正比；
（3）图丙是小明“探究电流与电阻的关系”所得到的图像，实验中他先用10Ω的电阻进行实验，结束后保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为15Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向 （选填“a”或“b”）端移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数为 V时，读出电流表的示数；
（4）此实验 （选填“能”或“不能”）由小灯泡代替定值电阻。老师看了丙图后指出有一组数据不是通过实验得到的，该数据为 （描述出坐标点）。
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