还剩5页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
期末学情诊断卷（三）+2023-2024学年语文五年级上册+统编版
展开
这是一份期末学情诊断卷（三）+2023-2024学年语文五年级上册+统编版，共8页。试卷主要包含了用“√”标出加点字的正确读音，读句子，根据语境写词语，日积月累，按要求完成下面的句子练习，积累与运用，群文阅读等内容，欢迎下载使用。
姓名：＿＿＿＿＿ 班级：＿＿＿＿＿ 成绩：＿＿＿＿＿
一、用“√”标出加点字的正确读音。（3分）
秋天的早晨，为了到太湖东边的山上探险，他早早地起床，更（gēng gèng）换好船桨（jiāng jiǎng），就划着船悄（qiā qiǎ）无声息地出发了。登上山，他看到悬崖畔（pàn bàn）的酸枣树上果实累（léi lèi）累，和他上次在寒风凛（lǐn lǐng）冽的冬天探险时看到的景象截然相反。
二、读句子，根据语境写词语。（5分）
读一本好书的意义是bù kě ɡū lianɡ（ ）的。在本册课文中，我被廉颇和蔺相如的tónɡ xīn xié lì（ ）为国的胸怀所折服；被《鸟的天堂》中bú jì qí shù（ ）的鸟儿所震撼；为圆明园这个jǔ shì wén mínɡ（ ）的建筑的毁灭而痛心。同时，我也为《慈母情深》中母亲那瘦弱的身子、弯曲的jǐ bèi（ ）而心酸……
三、先把下面成语补充完整，然后结合语境选择合适的成语的序号填在横线上。（7分）
①国（ ）民安 ②民不（ ）生 ③饮水思（ ）
④举世（ ）名 ⑤安（ ）乐业 ⑥负荆请（ ）
我们现在虽然生活在＿＿＿＿＿的太平盛世，人们＿＿＿＿＿，但我们不能忘记战争带来的＿＿＿＿＿，我们要＿＿＿＿＿，牢记先辈们的努力付出。
四、选择恰当的成语或俗语，填到括号里。（填序号）（4分）
A.气急败坏 B.鼻子都气歪了 C.饮水思源 D.盼星星盼月亮
1.我们要（ ），牢记革命历史。
2.（ ），终于等到放假的这天。
3.敌人没有占到一丁点便宜，反倒伤亡惨重，只好（ ）地撤退了。
4.听说被自己一直当作好朋友的小明，在背后偷偷地说他的坏话，他（ ）。
五、判断下列句子使用的说明方法，把序号填在括号里。（4分）
A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方
1.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ）
2.策划一次社会用字调查活动，如调查广告招牌、电视字幕等。（ ）
3.有智慧的机器人，据统计，日本约有15000台，美国约有3200台。（ ）
4.螃蟹在挖洞时把四对小足当作“挖掘机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（ ）
六、对文章题目“父爱之舟”的含义理解不正确的一项是（ ）。（3分）
A.“父爱之舟”表层含义指姑爹的渔船，深层含义则是指父亲的爱，这就把抽象的父爱用具体的形式表现出来。
B.从主题表达看，文章把舟与父爱联系起来，父亲用渔船接送“我”，陪伴“我”从小学到师范，从孩童到长大，一方面渔船见证了“我”的成长，另一方面突出了父亲的形象和父爱的承载作用。
C.从结构看，“父爱之舟”（姑爹的渔船）在文中反复出现，贯穿始终，起到了线索的作用。
D.从家庭关系看，这条船是姑爹的渔船，只要父亲有需要，姑爹都答应，突出了姑爹和父亲关系和睦。
七、日积月累。（10分）
1.课文中有“获”：从《将相和》的完璧归赵、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿这三个故事中，我认识了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的蔺相如；冰心奶奶向少年儿童提出了指导读书的九个字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；从《论语》中的“敏而好学，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中，我明白了求学过程中要有勇于提问的学习态度。
2.格言中有“理”：劝诫同学要勤俭节约，可以引用格言“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”劝诫同学要珍惜时间，可以引用格言“不饱食以终日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
3.诗词中有“韵”：张志和的“青箬笠，绿蓑衣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”充满了优美惬意之韵；朱熹的“问渠那得清如许，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”体现了富于理趣之韵；张继的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，江枫渔火对愁眠”描述了作者的孤寂忧愁之思。
八、按要求完成下面的句子练习。（8分）
1.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（用同样的说明方法写句子）
2.七八十台破缝纫机发出的噪音震耳欲聋。（缩句）
3.我背着书包和一把结结实实的大黄油布雨伞，伏在他背上。（修改病句）
4.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（用自己的话说说这句话描写的景象）
九、积累与运用。（4分）
午餐时间，记者在一家自助餐馆看到“按需取餐杜绝浪费”“勤拿少取厉行光盘”等提倡节约粮食的宣传画或标语。食客取餐时，有序排队并选择合适自己的菜量。餐桌上，大部分客人吃完离开后，盘子里几乎没有剩菜。对此你有何看法？请写下来。
十、群文阅读。（11分）
古人谈读书
【材料一】余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
——【宋】朱熹
【材料二】宋朝的著名学者朱熹，是个学识渊博的人。有的人读书性子急，一打开书就匆忙朝前赶。朱熹批评他们像饿汉走进饭店，看见满桌的大盘小碟，饿不择食，狼吞虎咽，食而不知其味。他在读书方法上，特别强调“循序而渐进”。
1.阅读材料一，我知道了作者倡导读书要有“三到”即心到、＿＿＿＿＿、口到。而且“三到”之中，强调了＿＿＿＿＿是最重要的。（4分）
2.我可以用＿＿＿＿＿概括材料一中所讲的读书方法，用＿＿＿＿＿概括材料二中所讲的读书方法。（填序号）（4分）
A.持之以恒 B.专心致志 C.循序渐进 D.博览群书
3.阅读完两则材料，我猜测朱熹之所以能成为一个知识渊博的人，与朱熹的读书观是分不开的，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）朱熹读书时要求要专心致志，不可以三心二意。（ ）
（2）朱熹欣赏一打开书就匆忙朝前读的人，觉得他们很热爱读书。（ ）
（3）朱熹觉得读书要循序渐进。（ ）
十一、课外阅读。（16分）
父亲的皮带
①那年，我考取了省城的一所大学，临行时，父亲将我送到火车站。
②当时正值客运高峰，站台内人头攒动，汽笛轰鸣。父亲弯着腰，背着一个大旅行包在前面开道，我拎着手提袋在后面紧紧跟着。9月的天气依然闷热，不一会儿父亲的衣衫就被汗水浸透。我不禁暗暗埋怨：“天这么热，还带着那么多东西，真是……”父亲虽然背着重重的行李，可步履丝毫不见缓慢，我在后面一路小跑，还是落下了一段距离。
③从候车室到车厢门，不足100米，我们却足足走了20分钟。终于，我看见父亲在一节车厢前停下脚步，从怀里摸出车票，核对了一下，随即向我欢快地招手。等我赶到时，父亲正坐在行李上，点上一支烟，惬意地抽着：“军军，你快上去，我把包递给你，记住，是5号窗口！”
④我随着人流挤上了列车，从5号窗口里伸出头来，只见父亲搓了搓手掌，猛地把那只大包举了起来，就在我接过包的一刹那，只听“啪”的一声，包带应声而断，旅行包从窗口垂直落下，巨大的惯性将拉链崩脱，里面滚出一大堆苹果、鸭梨、月饼、花生……父亲慌了，手忙脚乱地将散落在地上的食品一一拾进包里，甚至蜷缩着身子，一只脚探下去将落在铁轨边的两只鸭梨捡了起来。我吓得大叫：“爸，快上来，不要了，不要了！”“这梨是刚摘的，带在路上吃。”父亲笑嘻嘻地从铁轨下站了出来，把拉链修好拉上，可包带断了没法提，父亲急得团团转。突然他的手停在了腰上，“有了！”只听“嗖”的一声，他竟然将皮带解了下来，往旅行包两头一扣，正好是一副包带。这时汽笛声响了。
⑤如释重负的父亲把手插进兜里，把裤子提得老高，模样十分滑稽。旁边有几个年轻人笑了起来，父亲也笑了，看着我憨憨地笑，可我却怎么也笑不出来。火车启动了，父亲依旧提着裤子，站在那里，直至变成一个小黑点，我的眼泪再也止不住地流了出来……
⑥那根皮带我一直珍藏着，以后无论遇到成功或是失败，它总能给我无穷的动力，尤其是每当回忆起父亲抽出皮带的一刹那，我觉得那是世上最酷的动作。
1.根据词语的意思在文中找到相应的词语。（4分）
（1）形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。文中指食物散落后，父亲着急、慌忙去捡拾的样子。（ ）
（2）像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。文中指父亲用皮带解决包带断裂的问题后，轻松愉快的心情。（ ）
2.请你仔细阅读短文，围绕写父亲的几个场景和“我”当时的心情变化，完成表格。（3分）
A.担心 B.感动 C.埋怨
3.父亲解下皮带后，用双手提着裤子，旁边的年轻人笑是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；父亲笑是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“我”没有笑是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
4.你觉得文中的父亲是一个＿＿＿＿＿＿（A.穷苦B.无能C.慈爱）的人。（填序号）（2分）
5.为什么“我”觉得父亲抽出皮带的劲作，是世上最酷的动作？（4分）
十二、习作与表达。（25分）
让我们写一封信和父母进行深入的交流和沟通吧！你可通过一些事情，表达对父母的爱；你也可对父母提出一些意见或建议，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯，都要敞开心扉，用恰当的语言表达自己的感受。注意书信写作的格式。
参考答案
一、gēng jiǎng qiǎ pàn léi lǐn
二、不可估量 同心协力 不计其数 举世闻名 脊背
三、泰 聊 源 闻 居 罪 ① ⑤ ② ③
四、1.C 2.D 3.A 4.B
五、1.C 2.B 3.A 4.D
六、D
七、1.渑池会面 负荆请罪 机智勇敢、顾全大局 读书好，多读书，读好书 不耻下问
2.恒念物力维艰 不弃功于寸阴
3.斜风细雨不须归 为有源头活水来 月落乌啼霜满天
八、1.大象沉重的身躯下，撑着四条大木柱似的腿。
2.噪音震耳欲聋。
3.我背着书包，撑着一把结结实实的大黄油布雨伞，伏在他背上。
4.月亮渐渐落下去了，乌鸦啼叫，满天皆霜，面对江枫渔火，愁思起伏，久久不能入睡。
九、节约一直都是我们中华民族的优良传统，吃多少拿多少，拒绝浪费，他们做得很好，我们应该向他们学习。
十、1.眼到 心到
2.B C
3.（1）√ （2）× （3）√
十一、1.手忙脚乱 如释重负
2.C A B
3.父亲的样子很滑稽 有些不好意思 看到别人取笑父亲，心里很难受
4.C
5.因为父亲抽出皮带的动作中饱含着对“我”深深的爱，“我”被父亲的动作所感动，所以觉得这是世上最酷的动作。
十二、例文：
爸爸妈妈，我想对你们说
亲爱的爸爸妈妈：
我写这封信，想和你们说说心里话。我想对你们说，每次放学回家的时候，能不能像其他同学的爸爸妈妈一样，我一回家就能看见你们。可是，我知道这只是我的奢望，每次回家，家里都是冷冷清清，一个人也没有，我想都不用想就知道你们又去打麻将了。你们知道吗，我是多么不想回家呀！到哪里找个温暖的家啊。
爸爸妈妈，我多么希望晚上睡觉时，你们能陪陪我，给我整整被子。可是，每天晚上，你们都在麻将桌上昏天暗地的……都是我独自一人在冷清清的屋里，睡在冰冷的床上，你们知道吗，有多少次泪水打湿了我的枕巾。
爸爸妈妈，每当在漆黑的夜晚，我多么希望你们能出现在我面前。有时我看到别的小朋友被爸爸妈妈牵着、抱着，我是多么羡慕他们呀。每当这时，我总会想起几年前你们带我玩耍的美好日子。那时，我口渴了，妈妈就给送上饮料；走累了，爸爸就背我一程，我是多么幸福呀！可现在……
爸爸妈妈，我多么希望你们能远离麻将，那样我就又可以得到你们多一些的爱了！爸爸妈妈，我多么希望你们能远离麻将，那样的话，你们就有时间陪我了，我也就不再孤独！爸爸妈妈，我多么希望你们能远离麻将，那样的话，我就有更多的钱买课外书，买学习用品了……
纸短情长，信中难言我的满腹心愿，你们好自为之吧！
女儿李丽
2023年12月22日
场景
父亲弯腰背着旅行包，走在前面为“我”开道
父亲捡拾滚落到铁轨边的鸭梨
父亲解下皮带当作包带，手提裤子目“我”离开
心情
姓名：＿＿＿＿＿ 班级：＿＿＿＿＿ 成绩：＿＿＿＿＿
一、用“√”标出加点字的正确读音。（3分）
秋天的早晨，为了到太湖东边的山上探险，他早早地起床，更（gēng gèng）换好船桨（jiāng jiǎng），就划着船悄（qiā qiǎ）无声息地出发了。登上山，他看到悬崖畔（pàn bàn）的酸枣树上果实累（léi lèi）累，和他上次在寒风凛（lǐn lǐng）冽的冬天探险时看到的景象截然相反。
二、读句子，根据语境写词语。（5分）
读一本好书的意义是bù kě ɡū lianɡ（ ）的。在本册课文中，我被廉颇和蔺相如的tónɡ xīn xié lì（ ）为国的胸怀所折服；被《鸟的天堂》中bú jì qí shù（ ）的鸟儿所震撼；为圆明园这个jǔ shì wén mínɡ（ ）的建筑的毁灭而痛心。同时，我也为《慈母情深》中母亲那瘦弱的身子、弯曲的jǐ bèi（ ）而心酸……
三、先把下面成语补充完整，然后结合语境选择合适的成语的序号填在横线上。（7分）
①国（ ）民安 ②民不（ ）生 ③饮水思（ ）
④举世（ ）名 ⑤安（ ）乐业 ⑥负荆请（ ）
我们现在虽然生活在＿＿＿＿＿的太平盛世，人们＿＿＿＿＿，但我们不能忘记战争带来的＿＿＿＿＿，我们要＿＿＿＿＿，牢记先辈们的努力付出。
四、选择恰当的成语或俗语，填到括号里。（填序号）（4分）
A.气急败坏 B.鼻子都气歪了 C.饮水思源 D.盼星星盼月亮
1.我们要（ ），牢记革命历史。
2.（ ），终于等到放假的这天。
3.敌人没有占到一丁点便宜，反倒伤亡惨重，只好（ ）地撤退了。
4.听说被自己一直当作好朋友的小明，在背后偷偷地说他的坏话，他（ ）。
五、判断下列句子使用的说明方法，把序号填在括号里。（4分）
A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方
1.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ）
2.策划一次社会用字调查活动，如调查广告招牌、电视字幕等。（ ）
3.有智慧的机器人，据统计，日本约有15000台，美国约有3200台。（ ）
4.螃蟹在挖洞时把四对小足当作“挖掘机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（ ）
六、对文章题目“父爱之舟”的含义理解不正确的一项是（ ）。（3分）
A.“父爱之舟”表层含义指姑爹的渔船，深层含义则是指父亲的爱，这就把抽象的父爱用具体的形式表现出来。
B.从主题表达看，文章把舟与父爱联系起来，父亲用渔船接送“我”，陪伴“我”从小学到师范，从孩童到长大，一方面渔船见证了“我”的成长，另一方面突出了父亲的形象和父爱的承载作用。
C.从结构看，“父爱之舟”（姑爹的渔船）在文中反复出现，贯穿始终，起到了线索的作用。
D.从家庭关系看，这条船是姑爹的渔船，只要父亲有需要，姑爹都答应，突出了姑爹和父亲关系和睦。
七、日积月累。（10分）
1.课文中有“获”：从《将相和》的完璧归赵、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿这三个故事中，我认识了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的蔺相如；冰心奶奶向少年儿童提出了指导读书的九个字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；从《论语》中的“敏而好学，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中，我明白了求学过程中要有勇于提问的学习态度。
2.格言中有“理”：劝诫同学要勤俭节约，可以引用格言“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”劝诫同学要珍惜时间，可以引用格言“不饱食以终日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
3.诗词中有“韵”：张志和的“青箬笠，绿蓑衣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”充满了优美惬意之韵；朱熹的“问渠那得清如许，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”体现了富于理趣之韵；张继的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，江枫渔火对愁眠”描述了作者的孤寂忧愁之思。
八、按要求完成下面的句子练习。（8分）
1.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（用同样的说明方法写句子）
2.七八十台破缝纫机发出的噪音震耳欲聋。（缩句）
3.我背着书包和一把结结实实的大黄油布雨伞，伏在他背上。（修改病句）
4.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（用自己的话说说这句话描写的景象）
九、积累与运用。（4分）
午餐时间，记者在一家自助餐馆看到“按需取餐杜绝浪费”“勤拿少取厉行光盘”等提倡节约粮食的宣传画或标语。食客取餐时，有序排队并选择合适自己的菜量。餐桌上，大部分客人吃完离开后，盘子里几乎没有剩菜。对此你有何看法？请写下来。
十、群文阅读。（11分）
古人谈读书
【材料一】余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
——【宋】朱熹
【材料二】宋朝的著名学者朱熹，是个学识渊博的人。有的人读书性子急，一打开书就匆忙朝前赶。朱熹批评他们像饿汉走进饭店，看见满桌的大盘小碟，饿不择食，狼吞虎咽，食而不知其味。他在读书方法上，特别强调“循序而渐进”。
1.阅读材料一，我知道了作者倡导读书要有“三到”即心到、＿＿＿＿＿、口到。而且“三到”之中，强调了＿＿＿＿＿是最重要的。（4分）
2.我可以用＿＿＿＿＿概括材料一中所讲的读书方法，用＿＿＿＿＿概括材料二中所讲的读书方法。（填序号）（4分）
A.持之以恒 B.专心致志 C.循序渐进 D.博览群书
3.阅读完两则材料，我猜测朱熹之所以能成为一个知识渊博的人，与朱熹的读书观是分不开的，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）朱熹读书时要求要专心致志，不可以三心二意。（ ）
（2）朱熹欣赏一打开书就匆忙朝前读的人，觉得他们很热爱读书。（ ）
（3）朱熹觉得读书要循序渐进。（ ）
十一、课外阅读。（16分）
父亲的皮带
①那年，我考取了省城的一所大学，临行时，父亲将我送到火车站。
②当时正值客运高峰，站台内人头攒动，汽笛轰鸣。父亲弯着腰，背着一个大旅行包在前面开道，我拎着手提袋在后面紧紧跟着。9月的天气依然闷热，不一会儿父亲的衣衫就被汗水浸透。我不禁暗暗埋怨：“天这么热，还带着那么多东西，真是……”父亲虽然背着重重的行李，可步履丝毫不见缓慢，我在后面一路小跑，还是落下了一段距离。
③从候车室到车厢门，不足100米，我们却足足走了20分钟。终于，我看见父亲在一节车厢前停下脚步，从怀里摸出车票，核对了一下，随即向我欢快地招手。等我赶到时，父亲正坐在行李上，点上一支烟，惬意地抽着：“军军，你快上去，我把包递给你，记住，是5号窗口！”
④我随着人流挤上了列车，从5号窗口里伸出头来，只见父亲搓了搓手掌，猛地把那只大包举了起来，就在我接过包的一刹那，只听“啪”的一声，包带应声而断，旅行包从窗口垂直落下，巨大的惯性将拉链崩脱，里面滚出一大堆苹果、鸭梨、月饼、花生……父亲慌了，手忙脚乱地将散落在地上的食品一一拾进包里，甚至蜷缩着身子，一只脚探下去将落在铁轨边的两只鸭梨捡了起来。我吓得大叫：“爸，快上来，不要了，不要了！”“这梨是刚摘的，带在路上吃。”父亲笑嘻嘻地从铁轨下站了出来，把拉链修好拉上，可包带断了没法提，父亲急得团团转。突然他的手停在了腰上，“有了！”只听“嗖”的一声，他竟然将皮带解了下来，往旅行包两头一扣，正好是一副包带。这时汽笛声响了。
⑤如释重负的父亲把手插进兜里，把裤子提得老高，模样十分滑稽。旁边有几个年轻人笑了起来，父亲也笑了，看着我憨憨地笑，可我却怎么也笑不出来。火车启动了，父亲依旧提着裤子，站在那里，直至变成一个小黑点，我的眼泪再也止不住地流了出来……
⑥那根皮带我一直珍藏着，以后无论遇到成功或是失败，它总能给我无穷的动力，尤其是每当回忆起父亲抽出皮带的一刹那，我觉得那是世上最酷的动作。
1.根据词语的意思在文中找到相应的词语。（4分）
（1）形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。文中指食物散落后，父亲着急、慌忙去捡拾的样子。（ ）
（2）像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。文中指父亲用皮带解决包带断裂的问题后，轻松愉快的心情。（ ）
2.请你仔细阅读短文，围绕写父亲的几个场景和“我”当时的心情变化，完成表格。（3分）
A.担心 B.感动 C.埋怨
3.父亲解下皮带后，用双手提着裤子，旁边的年轻人笑是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；父亲笑是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“我”没有笑是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
4.你觉得文中的父亲是一个＿＿＿＿＿＿（A.穷苦B.无能C.慈爱）的人。（填序号）（2分）
5.为什么“我”觉得父亲抽出皮带的劲作，是世上最酷的动作？（4分）
十二、习作与表达。（25分）
让我们写一封信和父母进行深入的交流和沟通吧！你可通过一些事情，表达对父母的爱；你也可对父母提出一些意见或建议，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯，都要敞开心扉，用恰当的语言表达自己的感受。注意书信写作的格式。
参考答案
一、gēng jiǎng qiǎ pàn léi lǐn
二、不可估量 同心协力 不计其数 举世闻名 脊背
三、泰 聊 源 闻 居 罪 ① ⑤ ② ③
四、1.C 2.D 3.A 4.B
五、1.C 2.B 3.A 4.D
六、D
七、1.渑池会面 负荆请罪 机智勇敢、顾全大局 读书好，多读书，读好书 不耻下问
2.恒念物力维艰 不弃功于寸阴
3.斜风细雨不须归 为有源头活水来 月落乌啼霜满天
八、1.大象沉重的身躯下，撑着四条大木柱似的腿。
2.噪音震耳欲聋。
3.我背着书包，撑着一把结结实实的大黄油布雨伞，伏在他背上。
4.月亮渐渐落下去了，乌鸦啼叫，满天皆霜，面对江枫渔火，愁思起伏，久久不能入睡。
九、节约一直都是我们中华民族的优良传统，吃多少拿多少，拒绝浪费，他们做得很好，我们应该向他们学习。
十、1.眼到 心到
2.B C
3.（1）√ （2）× （3）√
十一、1.手忙脚乱 如释重负
2.C A B
3.父亲的样子很滑稽 有些不好意思 看到别人取笑父亲，心里很难受
4.C
5.因为父亲抽出皮带的动作中饱含着对“我”深深的爱，“我”被父亲的动作所感动，所以觉得这是世上最酷的动作。
十二、例文：
爸爸妈妈，我想对你们说
亲爱的爸爸妈妈：
我写这封信，想和你们说说心里话。我想对你们说，每次放学回家的时候，能不能像其他同学的爸爸妈妈一样，我一回家就能看见你们。可是，我知道这只是我的奢望，每次回家，家里都是冷冷清清，一个人也没有，我想都不用想就知道你们又去打麻将了。你们知道吗，我是多么不想回家呀！到哪里找个温暖的家啊。
爸爸妈妈，我多么希望晚上睡觉时，你们能陪陪我，给我整整被子。可是，每天晚上，你们都在麻将桌上昏天暗地的……都是我独自一人在冷清清的屋里，睡在冰冷的床上，你们知道吗，有多少次泪水打湿了我的枕巾。
爸爸妈妈，每当在漆黑的夜晚，我多么希望你们能出现在我面前。有时我看到别的小朋友被爸爸妈妈牵着、抱着，我是多么羡慕他们呀。每当这时，我总会想起几年前你们带我玩耍的美好日子。那时，我口渴了，妈妈就给送上饮料；走累了，爸爸就背我一程，我是多么幸福呀！可现在……
爸爸妈妈，我多么希望你们能远离麻将，那样我就又可以得到你们多一些的爱了！爸爸妈妈，我多么希望你们能远离麻将，那样的话，你们就有时间陪我了，我也就不再孤独！爸爸妈妈，我多么希望你们能远离麻将，那样的话，我就有更多的钱买课外书，买学习用品了……
纸短情长，信中难言我的满腹心愿，你们好自为之吧！
女儿李丽
2023年12月22日
场景
父亲弯腰背着旅行包，走在前面为“我”开道
父亲捡拾滚落到铁轨边的鸭梨
父亲解下皮带当作包带，手提裤子目“我”离开
心情
相关试卷
期末学情诊断卷（一）+2023-2024学年语文五年级上册+统编版： 这是一份期末学情诊断卷（一）+2023-2024学年语文五年级上册+统编版，共9页。试卷主要包含了看拼音写字词，句子练习，课文知识回顾与运用，读故事，遇美好，课内阅读等内容，欢迎下载使用。
期末学情诊断卷（四）+2023-2024学年语文五年级上册+统编版： 这是一份期末学情诊断卷（四）+2023-2024学年语文五年级上册+统编版，共7页。试卷主要包含了根据语境，读拼音，写词语，下列加点词意思完全相同的一项是，写出下列句子运用的修辞手法，列句子中标点使用恰当的一项是，判断下列说法有错误的一项是，按要求写句子，口语交际，阅读《父爱之舟》节选，完成练习等内容，欢迎下载使用。
期末学情诊断卷（四）+2023-2024学年语文三年级上册+统编版： 这是一份期末学情诊断卷（四）+2023-2024学年语文三年级上册+统编版，共7页。试卷主要包含了圈出加点字的正确读音，看拼音，写字词，把词语分类写下来，按要求做题，判断题，下面语段的主要意思是什么？，精彩回顾，按要求完成句子练习等内容，欢迎下载使用。
