期末学情诊断卷(一)+2023-2024学年语文五年级上册+统编版
展开姓名:_____ 班级:_____ 成绩:_____
一、用“√”给下面词语中的加点字选择正确的读音。(3分)
快艇(tíng tǐng) 过瘾(yǐn yǐng) 传记(chuán zhuàn)
发酵(jià xià) 偏僻(pì bì) 削弱(xiā xuē)
二、看拼音写字词。(5分)
1.夕阳西沉,yè mù jiàng lín_____,那风声、虫鸣,听起来也yù_____发叫人xīn kuàng shén yí_____。
2.阅读shū kān_____和报纸,可以知道许多事情,认识许多人物。
3.用几片玻璃和彩色纸xiè_____等糊成的万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的qǐ dí_____者。
三、将下面的成语补充完整,再按要求答题。(6分)
①( )平( )世 ②丰( )足( )
③( )居( )业 ④( )( )之秋
以“伟大历程·辉煌成就”为主题的展览在北京展览馆举行,充分展示了新中国成立70多年来的辉煌成就。秀秀参加后,想在留言册上写一个词语表现出国家太平、人民生活安定的景象,她可以写_____、_____这两个词语。(填序号)
四、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )。(3分)
A.它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。
B.这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军士兵。
C.毽子越做越讲究,有黑鸡毛,白鸡毛,芦花鸡毛等。各种颜色的毽子满院子飞。
D.实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
五、下列关于提高阅读速度说法有误的一项是( )。(3分)
A.阅读《冀中的地道战》时,我对第一自然段中的“大扫荡”不理解,我先不管它,继续往下读。
B.我发现《什么比猎豹的速度更快》每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。了解了课文表达上的特点,我读得更快了。
C.为了提高阅读的速度,可以大声快速朗读,尽量减少换气次数,读三句以上再换气。
D.为了提高阅读的速度,我们要集中注意力,尽量连词成句地读,不要回读。
六、句子练习。(8分)
1.七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。(用相同的修辞手法写句子)
2.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改写成陈述句)
3.写一个句子,至少用上三个顿号。
4.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。(缩句)
七、课文知识回顾与运用。(6分)
1.处在安乐的环境中,要想到可能有的危险,中华民族向来倡导节俭,力戒奢侈浪费,并且身体力行,作出表率。不由得想到魏征所言“______,______。”
2.老师经常用《论语》里“敏而好学,______”这句话提醒我们学习要勤勉好学和勤于请教。
3.我们只有不断学习与积累,才能获得多方面的知识。正如朱熹所说的:“______?为有源头活水来。”
4.《蝉》中表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信的诗句是:“居高声自远,______。”
5.新雨过后山谷里空旷清新,初秋傍晚的天气特别凉爽,此情此景,我不禁吟诵道:“______,天气晚来秋。”
八、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(8分)
1.《鸟的天堂》中作者两次经过鸟的天堂,都看到了许多鸟。( )
2.《月迹》一文是按照盼月、寻月、议月的顺序来写的。( )
3.“明月松间照,清泉石上流”只写了松树林的静态美。( )
4.“王孙自可留”中的王孙指的是贵族子弟。( )
九、读故事,遇美好。(7分)
① ② ③ ④
1.上面邮票中的剪纸画源自民间故事_______。(2分)
2.请你照样子给每幅图设计一个名字。(2分)
①盗衣结缘 ②______ ③挑担追妻 ④______
3.任选其中一幅剪纸画,简单讲述其中的故事情节。(3分)
十、课内阅读。(11分)
①有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
②我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
③太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
1.选文开头引用传说的好处有:( )。(多选)(2分)
①激发读者的阅读兴趣 ②引出说明的中心
③引出说明的对象 ④解释这个传说的荒谬
2.仔细阅读选文,回答问题。(5分)
(1)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。作者运用了_____和____的说明方法,告诉我们______。
(2)文中画线句子运用了_____的说明方法。这样写的好处是______。
3.阅读材料,尝试使用学到的1~2种说明方法向外国友人介绍赵州桥。(4分)
十一、阅读《奇特的家书》,完成下面小题。(15分)
奇特的家书
①十多年前,我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生外,大部分同学都是少数民族,来自偏远贫困的山区。也许是家乡偏僻的缘故,他们几乎都很少与家人通电话,信件往来倒是很常见。
②作为班长,我有一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。我留意过,“多吉”这个名字从我口中吐出的次数最多,每周必有。多吉是布依族,来自贵州的黔南布依族苗族自治州。那些信正是从黔南寄来的,估计就是家书了。
③那一日,我又在讲台上分发信件,多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取信,大概是信封边沿破损了,我的手指刚抬起,里面的信飘了出来——竟是一片树叶!只见那叶子在空中翻转了几个来回,缓缓落到了地面上。
④大家惊异地看着多吉,他的脸一下子红了,“……我爹不在了,只有娘,但她是个盲人。我家就我一个儿子,娘很想我,我也想娘,我用勤工俭学的钱,给她准备了上百个写好了地址的空信封.又对娘说,如果她平安就寄一片桉树叶给我。收到信后,我又将桉树叶寄回去,但不是一片,而是两片。干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后,两片合在一起,娘就能吹出很清脆的声音。我娘说,那样的话她就知道我平安了.她还说,桉树叶发出的声音像我喊她的声音……”
⑤一时间,教室里寂静无比。我听到几个小女生抽起了鼻子.
⑥那天,我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。
1.阅读选文,提取并整理信息填空。(4分)
奇特的家书 信的内容 表示的意义
娘给多吉的信 _________ _________
多吉给娘的信 _________ _________
2.读文中画波浪线的句子,选取自己喜欢的方法理解句子意思,并填空。(2分)
大家“惊异”是因为__________________;多吉脸红是因为______________________
3.对课文最后一段划横线的句子,理解错误的一项是( )。(3分)
A.“大爱无言”一词是指对一个人的关爱很深,却不需要直接表达出来。
B.从这封奇特的家书中,作者了解到多吉的母亲是不会说话的。
C.这句话是全文的中心句,点明了母亲和多吉之间的爱虽然无言,却是深情的。
4.短文为什么用“奇特的家书”作为题目?下列说法不正确的一项是( )。(3分)
A.“奇特”一词创设了悬念,能引起读者的阅读兴趣。
B.多吉与母亲的家书是以桉树叶互报平安,这种方式很奇特,其中体现的母子深情让人感动。
C.因为他们的家书中什么也没有。
5.你认为多吉是个怎样的孩子?(3分)
十二、习作表达。(25分)
题目:我爱家乡的__________
习作提示:习作可以从家乡的风土人情、风景名胜、当地特产或美食等方面入手,可以歌颂家乡人民的勤劳、淳朴,也可以写家乡的美丽富饶或秀丽山川。
习作要求:1.把题目补充完整,不少于400字。2.恰当的运用本学期学过的写作方法把文章写具体,语句写通顺,有真情实感。3.文中出现的人名、校名等一律使用化名,不得出现真实的学校、姓名等信息。
参考答案
一、tǐnɡ yǐn zhuàn jià pì xuē
二、1.夜幕降临 愈 心旷神怡
2.书刊
3.屑 启迪
三、太 盛 衣 食 安 乐 多 事 ① ③
四、C
五、C
六、1.我家门前流淌着的小河犹如一条明亮的带子。
2.他忽然想起老牛临死前说的话,这正是紧急事。
3.农历新年的习俗可多啦,贴春联、挂年画、舞龙灯、放鞭炮……到处呈现祥和、热闹的气氛。
4.画眉鸟叫着。
七、1.居安思危
2.戒奢以俭
3.不耻下问
4.问渠那得清如许
5.非是藉秋风
6.空山新雨后
八、1.× 2.√ 3.× 4.×
九、1.牛郎织女
2.男耕女织 鹊桥相会
3.我选第三幅。王母娘娘终于还是知道了织女私自下凡的事,她怒气冲冲地将织女带加了天庭。牛郎知道后,赶紧披上老年的皮,筐里放上孩子,挑起来向天上飞去追赶织女。
十、1.①③
2.(6分)(1)举例子 列数字 太阳离我们很远
(2)列数字和作比较 体现了太阳大的特点
3.具有一千四百多年历史的赵州桥是由隋朝的石匠李春设计并参加建造的(列数字说明历史悠久)。这座桥全长50多米,宽9米多,中间行车马,两边走人,景象十分壮观(列数字、举例子说明赵州桥的雄伟壮观)。赵州桥与其他古代名桥不同,全部用石头砌成,中间是拱形的大桥洞,左右两边,还各有两个拱形的小桥洞(作比较突出赵州桥结构的特点)。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。赵州桥像一位历史老人,向世人述说着中国劳动人民的智慧和才干(打比方表达对赵州桥的赞美之情)。
十一、1.一片树叶 娘平安 两片树叶 多吉平安
2.多吉的信竟是一片树叶 自己信的秘密被同学们发现了
3.B
4.C
5.多吉是一个孝敬母亲、自立自强、勤劳善良的孩子。
十二、例文:
我爱家乡的苹果
在滇东北高原上,有这样一个坝子——昭通。她是我的故乡,我爱我的故乡,尤其爱故乡的苹果。
金秋时节,苹果给大家带来的是喜讯。清晨,来到乡下,一阵微风迎面而来,清新的空气伴随着苹果的幽香钻进了鼻孔,真让人感到神清气爽。走进果园就像沐浴着香雨,浑身的毛孔都张开了。抬头一看,苹果娃娃们都熟透了,好似浓雾里的火球。有的果树叶子全掉光了,满树“红花”,一个枝头就结了十多个,像挤在一起的小姑娘,头挨着头、肩并着肩,把树枝都压得弯了腰;有的果树枝繁叶茂,遮天蔽日,抬头也望不到天,浓密的叶子间藏着一个个红彤彤的大苹果,正急切地扒开树叶偷窥你,似乎在和你捉迷藏呢!太阳出来了,掉光叶子的果树仿佛着了火一般,愈看愈红、愈闻愈香;枝繁叶茂的果树则漏进一道道金光,微风吹来,树叶沙沙作响,苹果就像在朝你点头微笑……看着这一切,我想:这几年,昭通农民的日子也正如这些苹果,火红起来了。
站在树下,枝头上的苹果会碰着你的头、肩、腿、脚……似乎在召唤你。摘取一个,把光滑细腻的皮儿削掉,一股浓香就钻进了鼻孔,白里透黄的果肉里,汁水像晶莹的珍珠,顺着你的手淌……这时,尽管是神仙也会忍不住的:你就轻轻地咬上一口,香脆细嫩,甜里带酸,酸里透蜜,凉丝丝,脆生生,果汁缠着你的舌头,淌过你的喉咙,最后似清泉钻进你的肺腑,沁人心脾,倍增活力。
苹果的营养价值很高:吃了它可以健脾开胃、生津止渴;苹果里的苹果酸可以治疗心理抑郁、防治癌症;果子里富含的锌可以增强记忆,提高智商;苹果醋、苹果酱、苹果汁……就不用多说了。全国各地的朋友们,“上有瑶池仙草,下有昭通苹果”,热情的昭通人正期待你的到来呢!
我爱昭通,爱昭通的苹果!
1.赵州桥全长50多米,宽9米多。
2.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。
3.这座桥全部用石头砌成,中间是拱形的大桥洞,左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
4.平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。
期末学情诊断卷(一)+2023-2024学年语文六年级上册+统编版: 这是一份期末学情诊断卷(一)+2023-2024学年语文六年级上册+统编版,共9页。试卷主要包含了看拼音,写词语,加点的词语使用不恰当的一项是,根据要求,完成句子练习,综合性学习等内容,欢迎下载使用。
期末学情诊断卷(四)+2023-2024学年语文五年级上册+统编版: 这是一份期末学情诊断卷(四)+2023-2024学年语文五年级上册+统编版,共7页。试卷主要包含了根据语境,读拼音,写词语,下列加点词意思完全相同的一项是,写出下列句子运用的修辞手法,列句子中标点使用恰当的一项是,判断下列说法有错误的一项是,按要求写句子,口语交际,阅读《父爱之舟》节选,完成练习等内容,欢迎下载使用。
期末学情诊断卷(四)+2023-2024学年语文三年级上册+统编版: 这是一份期末学情诊断卷(四)+2023-2024学年语文三年级上册+统编版,共7页。试卷主要包含了圈出加点字的正确读音,看拼音,写字词,把词语分类写下来,按要求做题,判断题,下面语段的主要意思是什么?,精彩回顾,按要求完成句子练习等内容,欢迎下载使用。