小学数学人教版五年级上册1 小数乘法小数乘整数测试题

这是一份小学数学人教版五年级上册1 小数乘法小数乘整数测试题，文件包含五年级数学上册“双减”作业设计11小数乘整数原卷版docx、五年级数学上册“双减”作业设计11小数乘整数解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。

1.1小数乘整数（原卷版）
基础巩固类
1．把4.2＋4.2＋4.2＋4.2＋4.2＋4.2改写成乘法算式是( )，这个乘法算式表示的意义是( )。
2．0.88平方分米＝( )平方厘米 1.2时＝( )分
3．3个1.5是( )，125的4倍是( )。
4．在计算2.56×7时，可以先把2.56看做( )，这样它就乘了( )，运算结果必须除以( )，才能够得到2.56×7的积是( )。
5.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）6.4×7表示7个6.4的和是多少，也表示6.4的7倍是多少。( )
（2）0.62×500的积是两位小数。( )
（3）2×0.7与0.2×7的结果相同，意义也相同。( )
6．列竖式计算。
7.5×5＝ 6.8×12＝ 0.41×24＝ 0.86×15＝
基础巩固类
能力提高类
1．下面是迎宾小学一、二、三年级同学们为地震灾区捐款情况统计表。
（1）先将上表补充完整。
（2）哪个年级平均每人捐款数最多？比最少的多多少元？
2．小强带了100元去超市购物，买下面的零食够吗？
思维实践类（不限时）
数学实践活动：“为家人计算购买午餐的食物”。
（1）我购买的食材清单：
（2）我会列竖式计算各种食材总价：
食材①总价： 食材②总价 ： 食材③总价：
（3）我是报账员：我总共花了_________________元，还剩____________元。
作业评价
态度评定：
完成评定：
掌握评定：
综合评定： 年级
人数人
平均捐款元
捐款总数元
一年级
80
3.45
（ ）
二年级
78
3.50
（ ）
三年级
64
4.25
（ ）
食材名称
①
②
③
④
单价（元）
数量（千克）