小学数学小数乘整数课文内容ppt课件

这是一份小学数学小数乘整数课文内容ppt课件，文件包含11《小数乘整数》课件pptx、11《小数乘整数》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

15× 6 =15×12=15×18=15×24=15×30=15×36=
通过观察计算结果：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数。
根据因数与积的大小关系：
已知15×6=90，那么15×3=？ 5×6=？它们的意义分别是什么？
一个风筝3.5元，三个风筝多少钱呢？根据乘法意义，想想3个3.5相加是多少呢？
3.5×3就是表示3个3.5相加：根据小数加法运算法则：
9元＋15角＝10.5元
对于量计算，我们可以把元和角分开计算，再把计算结果再相加。
因数乘10，乘积再除以10即可
因为前面3.5变成35乘以10，扩大了10倍，后面的积也扩大了10倍，所以要除以10。
统一单位：把3.5元看作35角。
↑ 最后的0可以去掉。
因数乘100，乘积再除以100即可
因为前面0.48变成48乘以100，扩大了100倍，后面的积也扩大了100倍，所以要除以100。
积中的小数位数和因数中的小数位数相同
因数中有几位小数，积就有几位小数
①先将小数转化为整数；②按整数乘法算出积；③再看因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
小数乘整数的一般方法：
注意：根据小数的基本性质把积中小数末尾的“0”去掉。（先数数位，再去0）
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王阿姨用来算账的计算器坏了，计算器的显示屏上显示不出小数点，你能帮她算出下列算式的结果吗？ 已知： 36×24=864那么： 3.6×24= 36×2.4= 0.36×24=
一本漫画书3.7元，丁丁买5本要付多少元？（1）求买5本要付多少元就是求_____个_____元是多少，列式是_____。可以看出，小数乘整数的意义与_____的意义相同，都是求_____.（2）3.7×5=            ．方法1：3.7×5就是求            ，用加法计算是            ．方法2：把3.7元看成            元和            角，分别乘5，           元×5 =            ，            角×5=            ，然后相加：            +            =            元
列竖式计算。 4.08×5＝   0.56×12＝  0.27×9＝ 1.25×4＝  0.36×16＝   2.3×15＝
①先把小数看成整数；②按整数乘法的法则求出积；③确定积的小数点位置。（乘数有几位小数，积就有几位小数。）
请你给下面的得数点上小数点，使计算正确．4.8×1.3=624 9.32×1.4=13048 1.87×2.3=43014.8×0.9=432 0.7×9.32=6524 0.15×0.63=945
根据第一列的积，写出其他各列的积
为了保持清洁，学校为15个教学班都配备了一个圆形纸篓。购买这些纸篓，150元钱够用吗？