高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异学案

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异学案，共4页。学案主要包含了基因突变与染色体变异的区别，染色体数目的变异，染色体结构的变异等内容，欢迎下载使用。

一、基因突变与染色体变异的区别
二、染色体数目的变异
1．类型
(1)细胞内____________的增加或减少。实例：21三体综合征。
(2)细胞内染色体数目以________的形式成倍增加或减少。实例：蜜蜂中的雄蜂。
2．染色体组
(1)概念：细胞中的一组____________，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、________和________的一组染色体。
(2)写出图中的染色体组：______________。
3．二倍体、多倍体
(1)概念辨析
(2)植株特点：与二倍体植株相比，多倍体植株常常是________，叶片、________都比较大；________等营养物质的含量都有所增加。
(3)人工诱导多倍体
①方法
②原理：秋水仙素能够抑制________的形成，导致染色体不分离，引起细胞内________________加倍。
4．单倍体
(1)概念：体细胞中含有__________染色体数目的个体。
(2)特点(以植物为例)：与正常植株相比，植株长得弱小，且__________。
(3)实践应用：利用单倍体植株培育新品种。
①方法
②优点：____________。
三、低温诱导植物细胞染色体数目的变化
四、染色体结构的变异
1．将图示序号填入下表相应位置
2.结果
(1)染色体上的基因的__________发生改变。
(2)大多数对生物体是________的，有时甚至会导致生物体死亡。
判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)
1．猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的。( )
2．基因突变、基因重组、染色体变异在光学显微镜下都可以观察到。( )
3．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。( )
4．体细胞中含两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体。( )
5．人工诱导多倍体最常用、最有效的方法是用秋水仙素处理休眠的种子。( )
6．经低温诱导后，在显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变。( )
第2节 染色体变异
知识梳理·填准记牢
一、
二、
1．(1)个别染色体 (2)染色体组
2．(1)非同源染色体 遗传 变异 (2)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
3．(1)受精卵 2个 动物 高等植物 受精卵 (2)茎秆粗壮 果实和种子 糖类和蛋白质 (3)秋水仙素 萌发的种子或幼苗 多倍体植株 纺锤体 染色体数目
4．(1)本物种配子 (2)高度不育 (3)单倍体幼苗 秋水仙素 染色体数目 能明显缩短育种年限
三、
纺锤体 染色体数目 卡诺氏液 95%的酒精 漂洗 染色 制片 低 高 正常的二倍体 染色体数目发生改变
四、
1．Ⅲ 非同源染色体 Ⅳ Ⅰ Ⅱ
2．(1)数目或排列顺序 (2)不利
知识应用·强化落实
1．提示：√
2．提示：× 基因突变和基因重组在光学显微镜下观察不到。
3．提示：× 染色体片段的重复会导致基因数目增加，基因种类不会变化；染色体片段缺失会导致基因数目减少，还有可能导致基因种类减少。
4．提示：× 由配子发育而来的生物，无论含有几个染色体组，都是单倍体。
5．提示：× 秋水仙素可抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，诱导染色体加倍，但休眠种子细胞不进行细胞分裂。
6．提示：× 由于分裂间期较长，大多数细胞处于分裂间期，看不到染色体。
项目
起点
体细胞染色体组数
实例
二倍体
______
______
几乎全部______和过半数的______
多倍体
______
3个或3个以上
三倍体香蕉和四倍体马铃薯
类型
结构变化
图示
倒位
染色体中某一片段位置颠倒
______
易位
染色体的某一片段移接到另一条____________上
______
缺失
染色体中某一片段缺失
______
重复
染色体中增加某一片段
______
知识应用·强化落实——效果·检测·定向