![沪科版九年级物理第十四章了解电路第五节第二课时探究串并联电路中的电压特点练习含答案01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/6/15145630/0-1704082549419/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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沪科版九年级物理第十四章了解电路第五节第二课时探究串并联电路中的电压特点练习含答案
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这是一份沪科版九年级物理第十四章了解电路第五节第二课时探究串并联电路中的电压特点练习含答案,共6页。
第二课时 探究串、并联电路中的电压特点知能·提升训练知能提升1.如图所示,电源电压是 6 V 且保持不变,开关S闭合后,电压表的示数是2 V,则( )A.L1两端的电压是2 V B.L2两端的电压是4 VC.L1两端的电压是3 V D.L2两端的电压是2 V2.在探究串联电路中电压大小的关系实验中,某同学用电压表分别测出如图中AB、BC、AC三处的电压大小。为了进一步探究电压大小关系总结普遍规律,他下一步的操作应该是( )A.将电源两极对调,再次测量AB、BC、AC三处的电压大小B.改变开关S的位置,再次测量AB、BC、AC三处的电压大小C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量AB、BC、AC三处的电压大小D.换用不同规格的灯泡,再次测量AB、BC、AC三处的电压大小3.如图所示,当图甲电路中的开关S闭合时,两个电压表的指针位置均如图乙所示,则灯泡L1和L2两端的电压分别为( )A.1.2 V,6 V B.6 V,1.2 VC.4.8 V,1.2 V D.1.2 V,4.8 V4.小红家有一种彩色灯泡,它只有在32 V电压下才能正常工作,要想把它们接在家庭电路中,需串联 只这种灯泡,才不至于被烧坏。 5.如图所示,电源电压保持不变,a是从电压表的负接线柱引出的导线接头。a与b处相接时,电压表示数为6.0 V;使a与b处断开,然后与c处相接,闭合开关S后,电压表示数为4.5 V,这时灯泡L2两端的电压为 V。 6.小文用图甲所示的实验器材,把灯L1和L2并联在电路中,要求用电流表测灯L1的电流,用电压表测灯L2两端的电压。(1)完成实物连接图。(2)如果灯L2两端电压是6 V,在图乙所示表盘中画出应连接的接线柱及指针的位置。7.小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。【设计与进行实验】(1)按如图所示的电路图连接电路。(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压。(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。(4)测出AC间的电压,得出结论。【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须 。 (2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是 。 (3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压? ,为什么? (4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处 。改进方法 。 探究创新8.如图甲所示的电池盒,盒外有三个接线柱A、B、C;盒内有三个5号电池插槽,六个接线柱a、b、c、d、e、f;部分连接好的导线已画出,如图乙中虚线所示。连接盒外不同接线柱,可从该电池盒获得1.5 V、3 V、4.5 V三种输出电压,请你在图乙的虚线框内,用笔画线代替导线将三节干电池(用元件符号表示)连接起来,组成一个符合实际的电源,并满足下列要求:(1)A、B间电压1.5 V(A为负极,B为正极);(2)B、C间电压3 V(B为负极,C为正极);(3)A、C间电压4.5 V(A为负极,C为正极)。第二课时 探究串、并联电路中的电压特点知能·提升训练知能提升1.D 当S断开时,电压表通过L1与电源的两极相连,测得电源电压是6 V;当S闭合时,电路是通路,电压表测的不再是电源电压,电压表与灯L2并联,等效电路图如图所示,电压表测的是L2两端的电压,故D对。又因为L1与L2串联,电路两端的总电压等于各部分电路之间的电压之和,故C错。2.D 探究串联电路中电压时,两只灯泡的位置对调,不能改变电路的电阻、电流,AB与BC处的电压值只是对换,AC之间的电压不变,对实验数据没有影响。3.C 本题主要考查正确读取电压表示数的能力以及对串联电路的电压特点的认识。从题图甲可知,灯泡L1和L2组成串联电路,电压表V1测的是灯泡L1和L2两端的总电压,即电源电压。电压表V2测的是灯泡L2两端的电压。电压表V1的量程只能是0~15 V,电压表V2的量程是0~3 V,从题图乙指针位置可知,电压表V1的示数为6 V,电压表V2的示数为1.2 V,根据串联电路的电压特点知,L1两端的电压为6 V-1.2 V=4.8 V。4.解析 根据串联电路电压的特点:串联电路中总电压等于各部分电路两端的电压之和。因为家庭电路中的电压是220 V,故有220V32V≈6.9,所以需串联7只这种灯泡,才不至于被烧坏。答案 75.解析 a接b时,电压表测量的是电源电压为U=6 V,a接c时,电压表测量灯L1两端电压为U1=4.5 V,据串联电路中电压的规律可知,灯L2两端电压为U2=U-U1=6 V-4.5 V=1.5 V。答案 1.56.解析 电流表要与灯L1串联,电流表的量程不做要求,只要接线柱正确即可。电压表要与灯L2并联,电压表应选0~15 V量程,另外,开关要装在干路上。答案 (1)如图1所示 (2)如图2所示7.解析 (1)在连接电路时,为了保护电路,要将开关处于断开状态;(2)因为闭合开关,发现电压表示数为零,可能是电压表的正负接线柱没有与电源正负极相连,或电压表短路,若故障出现在灯泡处,则可能是L1短路或L2发生断路;(3)在测L2两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,这样电压表正负接线柱接反,所以不能测出L2两端的电压;(4)此实验在设计方案上存在的不足之处是只测量了一次,应当改用不同规格的灯泡再测几次,然后再得出结论。答案 (1)断开(2)L1短路,L2断路(3)不能 电压表正负接线柱接反(4)只测量了一次 改用不同规格的灯泡再测量几次探究创新8.解析 串联电池组电压等于每节电池电压之和,UAC=4.5 V,说明A、C间由3节干电池串联;UBC=3 V,说明B、C间由2节干电池组成;UAB=1.5 V,说明A、B间只有一节干电池。答案 如图所示UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8
第二课时 探究串、并联电路中的电压特点知能·提升训练知能提升1.如图所示,电源电压是 6 V 且保持不变,开关S闭合后,电压表的示数是2 V,则( )A.L1两端的电压是2 V B.L2两端的电压是4 VC.L1两端的电压是3 V D.L2两端的电压是2 V2.在探究串联电路中电压大小的关系实验中,某同学用电压表分别测出如图中AB、BC、AC三处的电压大小。为了进一步探究电压大小关系总结普遍规律,他下一步的操作应该是( )A.将电源两极对调,再次测量AB、BC、AC三处的电压大小B.改变开关S的位置,再次测量AB、BC、AC三处的电压大小C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量AB、BC、AC三处的电压大小D.换用不同规格的灯泡,再次测量AB、BC、AC三处的电压大小3.如图所示,当图甲电路中的开关S闭合时,两个电压表的指针位置均如图乙所示,则灯泡L1和L2两端的电压分别为( )A.1.2 V,6 V B.6 V,1.2 VC.4.8 V,1.2 V D.1.2 V,4.8 V4.小红家有一种彩色灯泡,它只有在32 V电压下才能正常工作,要想把它们接在家庭电路中,需串联 只这种灯泡,才不至于被烧坏。 5.如图所示,电源电压保持不变,a是从电压表的负接线柱引出的导线接头。a与b处相接时,电压表示数为6.0 V;使a与b处断开,然后与c处相接,闭合开关S后,电压表示数为4.5 V,这时灯泡L2两端的电压为 V。 6.小文用图甲所示的实验器材,把灯L1和L2并联在电路中,要求用电流表测灯L1的电流,用电压表测灯L2两端的电压。(1)完成实物连接图。(2)如果灯L2两端电压是6 V,在图乙所示表盘中画出应连接的接线柱及指针的位置。7.小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。【设计与进行实验】(1)按如图所示的电路图连接电路。(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压。(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。(4)测出AC间的电压,得出结论。【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须 。 (2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是 。 (3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压? ,为什么? (4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处 。改进方法 。 探究创新8.如图甲所示的电池盒,盒外有三个接线柱A、B、C;盒内有三个5号电池插槽,六个接线柱a、b、c、d、e、f;部分连接好的导线已画出,如图乙中虚线所示。连接盒外不同接线柱,可从该电池盒获得1.5 V、3 V、4.5 V三种输出电压,请你在图乙的虚线框内,用笔画线代替导线将三节干电池(用元件符号表示)连接起来,组成一个符合实际的电源,并满足下列要求:(1)A、B间电压1.5 V(A为负极,B为正极);(2)B、C间电压3 V(B为负极,C为正极);(3)A、C间电压4.5 V(A为负极,C为正极)。第二课时 探究串、并联电路中的电压特点知能·提升训练知能提升1.D 当S断开时,电压表通过L1与电源的两极相连,测得电源电压是6 V;当S闭合时,电路是通路,电压表测的不再是电源电压,电压表与灯L2并联,等效电路图如图所示,电压表测的是L2两端的电压,故D对。又因为L1与L2串联,电路两端的总电压等于各部分电路之间的电压之和,故C错。2.D 探究串联电路中电压时,两只灯泡的位置对调,不能改变电路的电阻、电流,AB与BC处的电压值只是对换,AC之间的电压不变,对实验数据没有影响。3.C 本题主要考查正确读取电压表示数的能力以及对串联电路的电压特点的认识。从题图甲可知,灯泡L1和L2组成串联电路,电压表V1测的是灯泡L1和L2两端的总电压,即电源电压。电压表V2测的是灯泡L2两端的电压。电压表V1的量程只能是0~15 V,电压表V2的量程是0~3 V,从题图乙指针位置可知,电压表V1的示数为6 V,电压表V2的示数为1.2 V,根据串联电路的电压特点知,L1两端的电压为6 V-1.2 V=4.8 V。4.解析 根据串联电路电压的特点:串联电路中总电压等于各部分电路两端的电压之和。因为家庭电路中的电压是220 V,故有220V32V≈6.9,所以需串联7只这种灯泡,才不至于被烧坏。答案 75.解析 a接b时,电压表测量的是电源电压为U=6 V,a接c时,电压表测量灯L1两端电压为U1=4.5 V,据串联电路中电压的规律可知,灯L2两端电压为U2=U-U1=6 V-4.5 V=1.5 V。答案 1.56.解析 电流表要与灯L1串联,电流表的量程不做要求,只要接线柱正确即可。电压表要与灯L2并联,电压表应选0~15 V量程,另外,开关要装在干路上。答案 (1)如图1所示 (2)如图2所示7.解析 (1)在连接电路时,为了保护电路,要将开关处于断开状态;(2)因为闭合开关,发现电压表示数为零,可能是电压表的正负接线柱没有与电源正负极相连,或电压表短路,若故障出现在灯泡处,则可能是L1短路或L2发生断路;(3)在测L2两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,这样电压表正负接线柱接反,所以不能测出L2两端的电压;(4)此实验在设计方案上存在的不足之处是只测量了一次,应当改用不同规格的灯泡再测几次,然后再得出结论。答案 (1)断开(2)L1短路,L2断路(3)不能 电压表正负接线柱接反(4)只测量了一次 改用不同规格的灯泡再测量几次探究创新8.解析 串联电池组电压等于每节电池电压之和,UAC=4.5 V,说明A、C间由3节干电池串联;UBC=3 V,说明B、C间由2节干电池组成;UAB=1.5 V,说明A、B间只有一节干电池。答案 如图所示UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8
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