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高中生物第2节 其他植物激素优秀课时练习
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这是一份高中生物第2节 其他植物激素优秀课时练习，文件包含52其他植物激素课后练习原卷版docx、52其他植物激素课后练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共31页， 欢迎下载使用。
1．幼嫩的种子中合成量相对较多的激素是（ ）
A．赤霉素和生长素B．生长素和脱落酸
C．赤霉素和乙烯D．细胞分裂素和乙烯
2．下列叙述中与所涉及的植物激素对应正确的是（ ）
A．适时摘除棉花的顶芽，提高棉花产量——生长素
B．香蕉的逐渐成熟——脱落酸
C．抑制水稻种子发芽——细胞分裂素
D．秋天成熟的柑橘掉落下来——赤霉素
3．（2021秋•百色期末）果实的生长发育和成熟，受多种激素调节。下列叙述正确的是（ ）
A．细胞分裂素促进果实生长
B．乙烯抑制果实的生长和成熟
C．脱落酸促进细胞分裂和果实脱落
D．生长素对果实的发育和成熟没有影响
4．大麻是XY的雌雄异株植物，赤霉素和生长素会影响大麻的性别分化。用不同浓度的赤霉素和生长素分别处理大麻，实验结果如表格所示，下列分析错误的是 （ ）
A．赤霉素和生长素都是调节植物生长发育的信息分子
B．用赤霉素合成抑制剂处理对照组，则雌株比例增大
C．两种激素影响性别分化的差异体现其作用是低浓度时促进生长高浓度时抑制生长
D．在调节大麻性别分化的过程中生长素和赤霉素的作用效果相反
5．（2022•叶城县校级三模）生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。以下相关叙述，正确的是（ ）
A．生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育
B．植物体内生长素含量会影响乙烯的合成
C．生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的
D．生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中
6．猕猴桃果实采摘后，置于常温下贮藏，所测得的果实内ABA（脱落酸）及其他相关生理生化指标的变化趋势如图所示。有关叙述正确的是（ ）
A．猕猴桃采摘后，乙烯释放增加，果实硬度增加，加快果实的成熟
B．只有脱落酸（ABA）的释放可有效促进果实的软化
C．猕猴桃果实的软化过程受脱落酸（ABA）、乙烯等多种激素的共同调节
D．乙烯只在成熟部位合成
7．糖槭种子通过低温层积解除休眠。该过程涉及相关激素的消长变化、种子胚的细胞数目增多和随后的伸长生长，该种子休眠解除过程中三类激素的含量变化如图所示，其中曲线b代表（ ）
A．脱落酸B．生长素C．赤霉素D．细胞分裂素
8．（2022春•长安区校级期末）在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是（ ）
A．赤霉素和生长素B．乙烯和细胞分裂素
C．细胞分裂素和脱落酸D．生长素和乙烯
9．（2022春•浙江月考）植物能接受外界光照、温度变化的刺激，通过调节各种激素的合成，使得冬天休眠、夏天生长，如图所示。有关叙述正确的是（ ）
A．抑制②过程不利于某些矮生花卉的培育
B．促进④过程有利于延缓植物器官衰老
C．冬天休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
D．植物激素对植物生长、发育和繁殖的调节都具有两重性
10．研究植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果如下表．以下分析不合理的是（ ）
A．比较1、2可知，顶芽对侧芽生长具有抑制作用
B．比较l、3可知，细胞分裂素能解除顶芽的抑制作用
C．比较2、4可知，赤霉素能明显促进侧芽生长
D．比较3、4可知，赤霉素的作用效果大于细胞分裂素
11．（2021•金州区校级一模）用不同的植物激素处理番茄的植株，下列对实验结果的叙述，正确的是（ ）
A．花蕾期喷洒适宜浓度的生长素溶液可以诱导无子果实的形成
B．生长期施放适宜浓度的乙烯可促进种子的形成和果实的发育
C．播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子萌发
D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素会促进果实成熟
12．植物激素甲、乙、丙的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用。下列叙述错误的是（ ）
A．甲、乙激素之间具有拮抗作用
B．激素乙、丙最可能分别代表赤霉素、生长素
C．用激素丙刺激得到的无子性状属于不可遗传变异
D．激素甲、乙、丙可在细胞中大量合成
13．（2022•重庆模拟）将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行表所示处理，实验结果如图所示。请根据图表判断，下列叙述正确的是（ ）
A．丙所示曲线表明顶芽的存在导致侧芽不能生长
B．侧芽中的生长素浓度高于顶芽中的，细胞分裂素处理后可缓解顶端优势
C．侧芽的生长发育只与生长素和细胞分裂素有关
D．顶芽摘除后，侧芽不能继续获得生长素，其生长停滞
14．植物中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长的关系可用如图表示，请根据图和相关知识分析，下列说法正确的是（ ）
A．赤霉素和生长素都是植物细胞内的能源物质
B．图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用
C．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量来实现的
D．赤霉素与生长素的化学本质是相同的
15．（2022秋•安阳期中）为研究脱落酸（ABA）对盐分胁迫下的高羊茅的影响，研究人员将生长状况一致的高羊茅分别在含不同浓度NaCl的营养液中进行培养，并同时对高羊茅进行外源ABA溶液叶面喷施，对照组喷施等量的蒸馏水。一段时间后，测定各组高羊茅的叶片表面积，结果如图所示。下列分析错误的是（ ）
A．植物体内的ABA主要在萎蔫的叶片和根冠合成，能促进叶的衰老和脱落
B．无论有无盐分胁迫，中等浓度的ABA溶液均能促进叶片表面积增大
C．在无盐分胁迫条件下，ABA对叶片表面积的作用表现出两重性
D．在高盐胁迫下，施用一定浓度的ABA可降低盐分胁迫对植物造成的影响
16．水杨酸是植物体内一种重要的内源激素，能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质，提高抗病能力。为探究水杨酸对不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员所做相关实验的结果如图。下列分析正确的是（ ）
A．水杨酸是细胞合成的能催化水稻细胞中蛋白质合成的有机物
B．相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果基本相同
C．水杨酸对YTA水稻幼苗叶片中蛋白质合成的作用具有两重性
D．在实验处理浓度范围内，品系YTB对水杨酸的浓度变化更敏感
17．下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是（ ）
A．在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量通常不变
B．适当喷施生长素能延长“繁花缀满枝”的时间
C．乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程
D．这一现象是多种植物激素相互作用的结果
18．油菜素内酯（BR）是一种植物激素，主要分布在植物生长旺盛的部位，其生理作用之一是促进茎、叶细胞的扩展和分裂。表中所示是有关实验的研究结果。据表和所学知识分析，下列有关叙述正确的是（ ）
A．BR已经被正式认定为第六类植物激素
B．该实验的自变量有芹菜幼苗的初始生长状况、培养幼苗的温度等
C．促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度在0.3～0.4mg•L﹣1
D．在调节芹菜幼苗生长的过程中，BR的生理作用具有两重性
19．（2022春•河南月考）图甲为豌豆苗茎节段赤霉素（GA）合成途径末端图（其中GA1有生物活性，其他无活性），图乙为外源添加生长素（IAA）对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。下列叙述正确的是（ ）
A．与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低
B．给离体豌豆苗茎节段添加IAA，能促进GA20至GA29的合成
C．若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GA1含量上升
D．若去除顶芽后，与之前生长状态相比，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发
二．多选题（共3小题）
（多选）20．（2021•江苏模拟）每年的7～9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔10天采摘果实测定其中几种激素的含量，结果如图所示。下列叙述不正确的是（ ）
A．果实的成熟期细胞分裂素含量下降，使细胞有丝分裂减弱，细胞体积增大减缓
B．果实的成熟与脱落酸和生长素的含量增加有关，也可能与乙烯的含量增加有关
C．苹果果实体积增大与赤霉素、脱落酸、细胞分裂素促进细胞的分裂和伸长有关
D．根据曲线可以推测出生长素和脱落酸在苹果果实的成熟期中始终起主导作用
（多选）21．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水.细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述正确的是（ ）
A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老
B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱
C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组
D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程
（多选）22．茉莉酸（JA）广泛存在于高等植物细胞中，含量极少，但作用具有多效性，可以促进乙烯的生成，促进叶片脱落，促进不定根的形成。有关JA的说法错误的是（ ）
A．JA能提高扦插繁殖的成功率
B．JA可抑制与乙烯生成有关基因的表达
C．JA与其他激素相互协调、共同调控植物的生长发育
D．JA属于植物激素，需要高浓度才能产生明显的生理效应
三．实验题（共1小题）
23．（2023春•南岸区校级期中）植物在一定程度上可以通过自身对生命活动的调节来适应环境的变化。如表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答下列问题：
（1）从表中信息分析，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应 （填“相同”或“不同”），同时说明植物的正常生长过程是 的结果。
（2）若解除植物的顶端优势可采用的措施有 。
（3）黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成 （填“雌花”、“雄花”或“雌花和雄花”）。
（4）脱落酸（ABA）会抑制拟南芥种子的萌发，拟南芥种子中有一种隐花色素CRY1是能够感受光的受体。为了研究ABA与隐花色素CRY1对拟南芥种子萌发的影响，研究人员将野生型拟南芥、CRY1突变体（无法合成CRY1）的种子，分别放在MS培类基和含有不同浓度ABA的MS培养基中，置于适宜光照条件下培养，一段时间后测得种子的发芽率如图。回答下列问题：
①植物体中的脱落酸常常合成于根冠、萎蔫的叶片等部位，其主要作用是
。
②种子萌发不需要光照，但在该实验中，研究人员却将拟南芥种子置于适宜光照条件下培养，最可能的原因是 。
③根据实验结果进行推测，CRY1对拟南芥种子萌发的影响是通过 （填“提高”或“降低”）种子对ABA的敏感性来实现的，做出这种推测的理由是
。
对照
赤霉素
生长素
浓度（mg/L）
0
50
100
200
30
60
120
雌雄比例（♀：♂）
1.01
0.96
0.75
0.58
1.23
1.62
1.13
组
操作
豌豆侧芽生长长度（单位：mm）
第1天
第3天
第5天
第7天
1
保留顶芽
0
0
0
0
2
切除顶芽
0
10
20
40
3
保留顶芽，侧芽涂抹细胞分裂素
0
10
40
60
4
去顶芽，侧芽涂抹赤霉素
0
30
65
100
项目
甲
乙
丙
顶芽
摘除
保留
保留
细胞分裂素（浸泡浓度）
0
2
0
编号
1
2
3
4
5
6
油菜素内酯浓度/（mg•L﹣1）
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
芹菜幼苗平均株高/cm
16
20
38
51
42
20
种子发芽
顶端优势
果实生长
器官脱落
插条生根
生长素
﹣
促进
促进
抑制
促进
赤霉素
促进
促进
促进
抑制
抑制
细胞分裂素
促进
抑制
促进
抑制
﹣
脱落酸
抑制
﹣
﹣
促进
﹣
乙烯
﹣
﹣
抑制
促进
﹣
1．幼嫩的种子中合成量相对较多的激素是（ ）
A．赤霉素和生长素B．生长素和脱落酸
C．赤霉素和乙烯D．细胞分裂素和乙烯
2．下列叙述中与所涉及的植物激素对应正确的是（ ）
A．适时摘除棉花的顶芽，提高棉花产量——生长素
B．香蕉的逐渐成熟——脱落酸
C．抑制水稻种子发芽——细胞分裂素
D．秋天成熟的柑橘掉落下来——赤霉素
3．（2021秋•百色期末）果实的生长发育和成熟，受多种激素调节。下列叙述正确的是（ ）
A．细胞分裂素促进果实生长
B．乙烯抑制果实的生长和成熟
C．脱落酸促进细胞分裂和果实脱落
D．生长素对果实的发育和成熟没有影响
4．大麻是XY的雌雄异株植物，赤霉素和生长素会影响大麻的性别分化。用不同浓度的赤霉素和生长素分别处理大麻，实验结果如表格所示，下列分析错误的是 （ ）
A．赤霉素和生长素都是调节植物生长发育的信息分子
B．用赤霉素合成抑制剂处理对照组，则雌株比例增大
C．两种激素影响性别分化的差异体现其作用是低浓度时促进生长高浓度时抑制生长
D．在调节大麻性别分化的过程中生长素和赤霉素的作用效果相反
5．（2022•叶城县校级三模）生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。以下相关叙述，正确的是（ ）
A．生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育
B．植物体内生长素含量会影响乙烯的合成
C．生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的
D．生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中
6．猕猴桃果实采摘后，置于常温下贮藏，所测得的果实内ABA（脱落酸）及其他相关生理生化指标的变化趋势如图所示。有关叙述正确的是（ ）
A．猕猴桃采摘后，乙烯释放增加，果实硬度增加，加快果实的成熟
B．只有脱落酸（ABA）的释放可有效促进果实的软化
C．猕猴桃果实的软化过程受脱落酸（ABA）、乙烯等多种激素的共同调节
D．乙烯只在成熟部位合成
7．糖槭种子通过低温层积解除休眠。该过程涉及相关激素的消长变化、种子胚的细胞数目增多和随后的伸长生长，该种子休眠解除过程中三类激素的含量变化如图所示，其中曲线b代表（ ）
A．脱落酸B．生长素C．赤霉素D．细胞分裂素
8．（2022春•长安区校级期末）在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是（ ）
A．赤霉素和生长素B．乙烯和细胞分裂素
C．细胞分裂素和脱落酸D．生长素和乙烯
9．（2022春•浙江月考）植物能接受外界光照、温度变化的刺激，通过调节各种激素的合成，使得冬天休眠、夏天生长，如图所示。有关叙述正确的是（ ）
A．抑制②过程不利于某些矮生花卉的培育
B．促进④过程有利于延缓植物器官衰老
C．冬天休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
D．植物激素对植物生长、发育和繁殖的调节都具有两重性
10．研究植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果如下表．以下分析不合理的是（ ）
A．比较1、2可知，顶芽对侧芽生长具有抑制作用
B．比较l、3可知，细胞分裂素能解除顶芽的抑制作用
C．比较2、4可知，赤霉素能明显促进侧芽生长
D．比较3、4可知，赤霉素的作用效果大于细胞分裂素
11．（2021•金州区校级一模）用不同的植物激素处理番茄的植株，下列对实验结果的叙述，正确的是（ ）
A．花蕾期喷洒适宜浓度的生长素溶液可以诱导无子果实的形成
B．生长期施放适宜浓度的乙烯可促进种子的形成和果实的发育
C．播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子萌发
D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素会促进果实成熟
12．植物激素甲、乙、丙的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用。下列叙述错误的是（ ）
A．甲、乙激素之间具有拮抗作用
B．激素乙、丙最可能分别代表赤霉素、生长素
C．用激素丙刺激得到的无子性状属于不可遗传变异
D．激素甲、乙、丙可在细胞中大量合成
13．（2022•重庆模拟）将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行表所示处理，实验结果如图所示。请根据图表判断，下列叙述正确的是（ ）
A．丙所示曲线表明顶芽的存在导致侧芽不能生长
B．侧芽中的生长素浓度高于顶芽中的，细胞分裂素处理后可缓解顶端优势
C．侧芽的生长发育只与生长素和细胞分裂素有关
D．顶芽摘除后，侧芽不能继续获得生长素，其生长停滞
14．植物中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长的关系可用如图表示，请根据图和相关知识分析，下列说法正确的是（ ）
A．赤霉素和生长素都是植物细胞内的能源物质
B．图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用
C．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量来实现的
D．赤霉素与生长素的化学本质是相同的
15．（2022秋•安阳期中）为研究脱落酸（ABA）对盐分胁迫下的高羊茅的影响，研究人员将生长状况一致的高羊茅分别在含不同浓度NaCl的营养液中进行培养，并同时对高羊茅进行外源ABA溶液叶面喷施，对照组喷施等量的蒸馏水。一段时间后，测定各组高羊茅的叶片表面积，结果如图所示。下列分析错误的是（ ）
A．植物体内的ABA主要在萎蔫的叶片和根冠合成，能促进叶的衰老和脱落
B．无论有无盐分胁迫，中等浓度的ABA溶液均能促进叶片表面积增大
C．在无盐分胁迫条件下，ABA对叶片表面积的作用表现出两重性
D．在高盐胁迫下，施用一定浓度的ABA可降低盐分胁迫对植物造成的影响
16．水杨酸是植物体内一种重要的内源激素，能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质，提高抗病能力。为探究水杨酸对不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员所做相关实验的结果如图。下列分析正确的是（ ）
A．水杨酸是细胞合成的能催化水稻细胞中蛋白质合成的有机物
B．相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果基本相同
C．水杨酸对YTA水稻幼苗叶片中蛋白质合成的作用具有两重性
D．在实验处理浓度范围内，品系YTB对水杨酸的浓度变化更敏感
17．下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是（ ）
A．在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量通常不变
B．适当喷施生长素能延长“繁花缀满枝”的时间
C．乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程
D．这一现象是多种植物激素相互作用的结果
18．油菜素内酯（BR）是一种植物激素，主要分布在植物生长旺盛的部位，其生理作用之一是促进茎、叶细胞的扩展和分裂。表中所示是有关实验的研究结果。据表和所学知识分析，下列有关叙述正确的是（ ）
A．BR已经被正式认定为第六类植物激素
B．该实验的自变量有芹菜幼苗的初始生长状况、培养幼苗的温度等
C．促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度在0.3～0.4mg•L﹣1
D．在调节芹菜幼苗生长的过程中，BR的生理作用具有两重性
19．（2022春•河南月考）图甲为豌豆苗茎节段赤霉素（GA）合成途径末端图（其中GA1有生物活性，其他无活性），图乙为外源添加生长素（IAA）对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。下列叙述正确的是（ ）
A．与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低
B．给离体豌豆苗茎节段添加IAA，能促进GA20至GA29的合成
C．若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GA1含量上升
D．若去除顶芽后，与之前生长状态相比，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发
二．多选题（共3小题）
（多选）20．（2021•江苏模拟）每年的7～9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔10天采摘果实测定其中几种激素的含量，结果如图所示。下列叙述不正确的是（ ）
A．果实的成熟期细胞分裂素含量下降，使细胞有丝分裂减弱，细胞体积增大减缓
B．果实的成熟与脱落酸和生长素的含量增加有关，也可能与乙烯的含量增加有关
C．苹果果实体积增大与赤霉素、脱落酸、细胞分裂素促进细胞的分裂和伸长有关
D．根据曲线可以推测出生长素和脱落酸在苹果果实的成熟期中始终起主导作用
（多选）21．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水.细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述正确的是（ ）
A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老
B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱
C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组
D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程
（多选）22．茉莉酸（JA）广泛存在于高等植物细胞中，含量极少，但作用具有多效性，可以促进乙烯的生成，促进叶片脱落，促进不定根的形成。有关JA的说法错误的是（ ）
A．JA能提高扦插繁殖的成功率
B．JA可抑制与乙烯生成有关基因的表达
C．JA与其他激素相互协调、共同调控植物的生长发育
D．JA属于植物激素，需要高浓度才能产生明显的生理效应
三．实验题（共1小题）
23．（2023春•南岸区校级期中）植物在一定程度上可以通过自身对生命活动的调节来适应环境的变化。如表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答下列问题：
（1）从表中信息分析，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应 （填“相同”或“不同”），同时说明植物的正常生长过程是 的结果。
（2）若解除植物的顶端优势可采用的措施有 。
（3）黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成 （填“雌花”、“雄花”或“雌花和雄花”）。
（4）脱落酸（ABA）会抑制拟南芥种子的萌发，拟南芥种子中有一种隐花色素CRY1是能够感受光的受体。为了研究ABA与隐花色素CRY1对拟南芥种子萌发的影响，研究人员将野生型拟南芥、CRY1突变体（无法合成CRY1）的种子，分别放在MS培类基和含有不同浓度ABA的MS培养基中，置于适宜光照条件下培养，一段时间后测得种子的发芽率如图。回答下列问题：
①植物体中的脱落酸常常合成于根冠、萎蔫的叶片等部位，其主要作用是
。
②种子萌发不需要光照，但在该实验中，研究人员却将拟南芥种子置于适宜光照条件下培养，最可能的原因是 。
③根据实验结果进行推测，CRY1对拟南芥种子萌发的影响是通过 （填“提高”或“降低”）种子对ABA的敏感性来实现的，做出这种推测的理由是
。
对照
赤霉素
生长素
浓度（mg/L）
0
50
100
200
30
60
120
雌雄比例（♀：♂）
1.01
0.96
0.75
0.58
1.23
1.62
1.13
组
操作
豌豆侧芽生长长度（单位：mm）
第1天
第3天
第5天
第7天
1
保留顶芽
0
0
0
0
2
切除顶芽
0
10
20
40
3
保留顶芽，侧芽涂抹细胞分裂素
0
10
40
60
4
去顶芽，侧芽涂抹赤霉素
0
30
65
100
项目
甲
乙
丙
顶芽
摘除
保留
保留
细胞分裂素（浸泡浓度）
0
2
0
编号
1
2
3
4
5
6
油菜素内酯浓度/（mg•L﹣1）
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
芹菜幼苗平均株高/cm
16
20
38
51
42
20
种子发芽
顶端优势
果实生长
器官脱落
插条生根
生长素
﹣
促进
促进
抑制
促进
赤霉素
促进
促进
促进
抑制
抑制
细胞分裂素
促进
抑制
促进
抑制
﹣
脱落酸
抑制
﹣
﹣
促进
﹣
乙烯
﹣
﹣
抑制
促进
﹣
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